四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為菱形,且∠BAD=60°,側(cè)面PAD是正三角形,其所在的平面垂直于底面ABCD,點(diǎn)G為AD的中點(diǎn).
(1)求證:BG⊥面PAD;
(2)E是BC的中點(diǎn),在PC上求一點(diǎn)F,使得PG∥面DEF.

【答案】分析:(1)連接BD,證明BG⊥AD,因?yàn)槊鍼AD⊥底面ABCD,且面PAD∩底面ABCD=AD,即可證明BG⊥面PAD;
(2)E是BC的中點(diǎn),點(diǎn)F為PC的中點(diǎn)時(shí),連接GC交DE于點(diǎn)H,證明PG平行面DEF內(nèi)的直線FH,即可證明PG∥面DEF.
解答:證明:(1)連接BD,因?yàn)樗倪呅蜛BCD為菱形,且∠BAD=60°,
所以三角形ABD為正三角形,又因?yàn)辄c(diǎn)G為AD的中點(diǎn),所以BG⊥AD
因?yàn)槊鍼AD⊥底面ABCD,且面PAD∩底面ABCD=AD,
所以BG⊥面PAD.
(2)解:當(dāng)點(diǎn)F為PC的中點(diǎn)時(shí),PG∥面DEF
連接GC交DE于點(diǎn)H
因?yàn)镋、G分別為菱形ABCD的邊BC、AD的中點(diǎn),所以四邊形DGEC為平行四邊形
所以點(diǎn)H為DE的中點(diǎn),又點(diǎn)F為PC的中點(diǎn)
所以FH時(shí)三角形PGC的中位線,所以PG∥FH
因?yàn)镕H?面DEF,PG不屬于面DEF
所以PG∥面DEF.
綜上:當(dāng)點(diǎn)F為PC的中點(diǎn)時(shí),PG∥面DEF
點(diǎn)評(píng):本題考查直線與平面垂直的判定,直線與平面平行,考查學(xué)生空間想象能力,邏輯思維能力,是中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是邊長(zhǎng)為4的正方形,△PAD是正三角形,平面PAD⊥平面ABCD,E、F、G分別是PD、PC、BC的中點(diǎn).
(I)求證:PA∥平面EFG;
(II)求平面EFG⊥平面PAD;
(III)若M是線段CD上一點(diǎn),求三棱錐M-EFG的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•上海)如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥底面ABCD,E是PC的中點(diǎn),已知AB=2,AD=2
2
,PA=2,求:
(1)三角形PCD的面積;
(2)異面直線BC與AE所成的角的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為直角梯形,且AD∥BC,∠ABC=∠PAD=90°,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,若PA=AB=BC=
12
,AD=1.
(I)求證:CD⊥平面PAC
(II)求二面角A-PD-C的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,PD=DC=BC=1,AB=2,AB∥DC,∠BCD=90°,M為AB的中點(diǎn).
(1)求證:BC∥平面PMD;
(2)求證:PC⊥BC;
(3)求點(diǎn)A到平面PBC的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為菱形,其中PA=PD=AD=2,∠BAD=60°,Q為AD的中點(diǎn).
(1)求證:PA∥平面MDB;
(2)求證:AD⊥平面PQB;
(3)若平面PAD⊥平面ABCD,且M為PC的中點(diǎn),求四棱錐M-ABCD的體積.

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