已知函數(shù)f(x)=|x-1|.
(1)解不等式f(x)+f(x+4)≤8;
(2)若|a|<1,|b|<1,且a≠0,求證:f(ab)>|a|f(
b
a
).
考點(diǎn):絕對(duì)值不等式的解法
專題:不等式
分析:(1)利用函數(shù)零點(diǎn)將絕對(duì)值去掉,將函數(shù)轉(zhuǎn)化為分段函數(shù),分類討論解不等式;
(2)先利用已知函數(shù)將所證結(jié)論進(jìn)行轉(zhuǎn)化變成|ab-1|>|a-b|,再利用作差法先證|ab-1|2-|a-b|2>0,再開方即可.
解答: 解:(Ⅰ)f(x)+f(x+4)=|x-1|+|x+3|=
-2x-2,x<-3
4,-3≤x≤1
2x+2,x>1
,
當(dāng)x<-3時(shí),由-2x-2≥8,解得x≤-5;
當(dāng)-3≤x≤1時(shí),f(x)≤8不成立;
當(dāng)x>1時(shí),由2x+2≥8,解得x≥3.…(4分)
所以不等式f(x)≤4的解集為{x|x≤-5或x≥3}.…(5分)
(Ⅱ)f(ab)>|a|f(
b
a
)
即|ab-1|>|a-b|.…(6分)
因?yàn)閨a|<1,|b|<1,
所以|ab-1|2-|a-b|2=(a2b2-2ab+1)-(a2-2ab+b2)=(a2-1)(b2-1)>0,
所以|ab-1|>|a-b|.
故所證不等式成立.…(10分)
點(diǎn)評(píng):本題考查解絕對(duì)值不等式和證明不等式,意在考查考生運(yùn)用函數(shù)零點(diǎn)分類討論的解題思想.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}是公差大于零的等差數(shù)列,數(shù)列{bn}為等比數(shù)列,且a1=1,b1=2,b2-a2=1,a3+b3=13
(Ⅰ)求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式
(Ⅱ)設(shè)cn=anbn,求數(shù)列{cn}前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等差數(shù)列{an}公差不為0,且a2a4a9成等比數(shù)列.a(chǎn)n的前項(xiàng)和為Sn且 S7=70.
(1)求{an}的通項(xiàng)公式
(2)若bn=
1
anan+1
求的前項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,梯形ABCD,AD∥BC,AB=CD=6,AD=2,BC=8,∠B=60°,點(diǎn)E在AB上,點(diǎn)F在BC上,
(1)若點(diǎn)G在CD上,△DEF是等邊三角形,設(shè)BE=x,△GEF的邊長(zhǎng)為y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出定義域;
(2)在第(1)小題中,連結(jié)AF,若AF⊥EG,求BE的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

地平面上一旗桿OP,為測(cè)得它的高度h,在地平面上取一基線AB,AB=30m,在A處測(cè)得旗桿頂P點(diǎn)的仰角為θ且tanθ=
1
2
,在B處測(cè)得P點(diǎn)的仰角∠OBP=45°,又測(cè)得∠AOB=60°,求旗桿的高h(yuǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知角α的終邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-4,3),則sin(
π
2
+α)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)拋物線y2=4x的焦點(diǎn)的直線交拋物線于A、B兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),則
OA
OB
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a∈R,則“a=1”是“直線l2:ax+y-1=0與直線l2:x-ay-3=0垂直”的( 。
A、充分而不必要條件
B、必要而不充分條件
C、充分必要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ex,x∈R.求f(x)圖象上在點(diǎn)(0,1)處的切線方程.

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同步練習(xí)冊(cè)答案