【題目】某地2004年第一季度應(yīng)聘和招聘人數(shù)排行榜前5個(gè)行業(yè)的情況列表如下：

行業(yè)名稱

計(jì)算機(jī)

機(jī)械

營銷

物流

貿(mào)易

應(yīng)聘人數(shù)

215830

200250

154676

74570

65280

行業(yè)名稱

計(jì)算機(jī)

營銷

機(jī)械

建筑

化工

招聘人數(shù)

124620

102935

89115

76516

70436

若用同一行業(yè)中應(yīng)聘人數(shù)和招聘人數(shù)的比值的大小來衡量該行業(yè)的就業(yè)情況，則根據(jù)表中數(shù)據(jù)，就業(yè)形勢一定是（ ）

A.計(jì)算機(jī)行業(yè)好于化工行業(yè)B.建筑行業(yè)好于物流行業(yè)

C.機(jī)械行業(yè)最緊張D.營銷行業(yè)比貿(mào)易行業(yè)緊張

【答案】B

【解析】

試題分析：就業(yè)形勢的好壞，主要看招聘人數(shù)與應(yīng)聘人數(shù)的比值，比值越大，就業(yè)形勢越好，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知a∈R，則“a＞2”是“a2＞2a”的條件（填：充分不必要、必要不充分、充要、既不充分又不必要）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知集合A={x||2x+1|＞3}，B={x|x2+x﹣6≤0}，則A∩B=（　�。�
A.[﹣3，﹣2）∪（1，2]
B.（﹣3，﹣2]∪（1，+∞）
C.（﹣3，﹣2]∪[1，2）
D.（﹣∞，﹣3）∪（1，2]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把77化成四進(jìn)制數(shù)的末位數(shù)字為（ ）
A.4
B.3
C.2
D.1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用一個(gè)平面去截正方體，則截面不可能是（ ）

A. 直角三角形 B. 等邊三角形 C. 正方形 D. 正六邊形

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)命題p：x∈R，x2+1＞0，則￢p為（ ）
A.x0∈R，x02+1＞0
B.x0∈R，x02+1≤0
C.x0∈R，x02+1＜0
D.x0∈R，x02+1≤0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四個(gè)人聚在一起討論各自的體重（每個(gè)人的體重都不一樣）.

甲說：“我肯定最重”；

乙說：“我肯定不是最輕”；

丙說：“我雖然沒有甲重，但也不是最輕”

丁說：“那只有我是最輕的了”.

為了確定誰輕誰重，現(xiàn)場稱了體重，結(jié)果四人中僅有一人沒有說對.

根據(jù)上述對話判斷四人中最重的是（ ）

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三個(gè)各自獨(dú)立地做同一道數(shù)學(xué)題，當(dāng)他們都把自己的答案公布出來之后，

甲說：我做錯(cuò)了；

乙說：丙做對了；

丙說：我做錯(cuò)了．

在一旁的老師看到他們的答案并聽取了他們的意見后說：“你們?nèi)齻�(gè)人中有一個(gè)人做對了，有一個(gè)說對了.”

請問他們?nèi)齻�(gè)人中做對了的是__________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某公司招聘員工，以下四人只有一個(gè)人說真話，且只有一個(gè)人被錄用，甲：丙被錄用；乙：我沒有被錄用；丙：丁被錄用；丁：我沒有被錄用，根據(jù)以上條件，可以判斷被錄用的人是__________．

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同步練習(xí)冊答案