有如圖所示的程序框圖，則該程序框圖表示的算法的功能是(     )
A．輸出使成立的最小整數(shù).
B．輸出使成立的最大整數(shù).
C．輸出使成立的最大整數(shù)+2.
D．輸出使成立的最小整數(shù)+2.
D

試題分析：寫出經(jīng)過幾次循環(huán)得到的結(jié)果，得到求的的形式，判斷出框圖的功能
經(jīng)過第一次循環(huán)得到 
經(jīng)過第二次循環(huán)得到 
經(jīng)過第三次循環(huán)得到 
…

該程序框圖表示算法的功能是求計(jì)算并輸出使成立的最小整數(shù)再加上以后的值.故應(yīng)選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

右面的流程圖可以計(jì)算
100
n=1
(2n-1)2的值，則在判斷框中可以填寫的表達(dá)式為______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖是一個(gè)算法的偽代碼，輸出結(jié)果是     ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某算法的偽代碼如圖所示，若輸出y的值為3，則輸入x的值為________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

上面程序運(yùn)行后實(shí)現(xiàn)的功能為_______________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

運(yùn)行右邊的程序（“\”為取商運(yùn)算，“MOD”為取余運(yùn)算），當(dāng)輸入x的值為54時(shí)，最后輸出的x的值為       ．
INPUT “Input an integer.”; x
IF x>9 AND x<100 THEN
a = x\10
b =" x" MOD 10
x=10*b+a
PRINT x
END IF
END
 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

有以下程序：
A="-6"  
B="2"  
If  A<0  then
A="-A"  
END  if  
B="B^2"
A="A+B"  
C="A-2*B"
A="A/C"
B="B*C+1"
Print  A,B,C
輸出結(jié)果是______,________,_________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

執(zhí)行程序框圖，若，則輸出的   

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下列算法語句，當(dāng)輸入x為60時(shí)，輸出y的值為                 .

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同步練習(xí)冊(cè)答案