【題目】已知函數(shù)f(x)是定義在[﹣1,1]上的奇函數(shù),且f(1)=1,若x,y∈[﹣1,1],x+y≠0有(x+y)[f(x)+f(y)]>0.
(1)判斷f(x)的單調(diào)性,并加以證明;
(2)解不等式 ;
(3)若f(x)≤m2﹣2am+1對所有x∈[﹣1,1],a∈[﹣1,1]恒成立.求實數(shù)m的取值范圍.
【答案】
(1)解:函數(shù)f(x)在[﹣1,1]上單調(diào)增,證明如下
由題意,設x1,x2∈[﹣1,1],且x1<x2
則x1﹣x2<0
∵x,y∈[﹣1,1],x+y≠0有(x+y)[f(x)+f(y)]>0.
令x=x1,y=﹣x2,
∴f(x1)+f(﹣x2)<0
∵函數(shù)f(x)是定義在[﹣1,1]上的奇函數(shù)
∴f(x1)﹣f(x2)<0
∴函數(shù)f(x)在[﹣1,1]上單調(diào)增
(2)解:由(1)知, ,解得:
(3)解:由于函數(shù)f(x)在[﹣1,1]上單調(diào)增,
∴函數(shù)f(x)在[﹣1,1]上的最大值為f(1)=1
∴f(x)≤m2﹣2am+1對所有x∈[﹣1,1],a∈[﹣1,1]恒成立可轉(zhuǎn)化為:0≤m2﹣2am對所有a∈[﹣1,1]恒成立
∴ ,
解得m≥2或m≤﹣2或m=0
【解析】(1)設x1 , x2∈[﹣1,1],且x1<x2 , 則x1﹣x2<0,利用x,y∈[﹣1,1],x+y≠0有(x+y)[f(x)+f(y)]>0,可得f(x1)+f(﹣x2)<0,根據(jù)函數(shù)f(x)是定義在[﹣1,1]上的奇函數(shù),即可得函數(shù)f(x)在[﹣1,1]上單調(diào)增;(2)由(1)知, ,解之即可;(3)先確定函數(shù)f(x)在[﹣1,1]上的最大值為f(1)=1,將f(x)≤m2﹣2am+1對所有x∈[﹣1,1],a∈[﹣1,1]恒成立轉(zhuǎn)化為:0≤m2﹣2am對所有a∈[﹣1,1]恒成立,從而可求實數(shù)m的取值范圍.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解奇偶性與單調(diào)性的綜合的相關知識,掌握奇函數(shù)在關于原點對稱的區(qū)間上有相同的單調(diào)性;偶函數(shù)在關于原點對稱的區(qū)間上有相反的單調(diào)性.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知圓C:x2+y2=4和直線l:x=4,M為l上一動點,A1 , A2為圓C與x軸的兩個交點,直線MA1 , MA2與圓C的另一個交點分別為P、Q.
(1)若M點的坐標為(4,2),求直線PQ方程;
(2)求證直線PQ過定點,并求出此定點的坐標.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知Sn是等差數(shù)列{an}的前n項和,且S6>S7>S5 , 給出下列五個命題:①d<1;②S11>0;③S12<0;④數(shù)列{Sn}中的最大項為S11;⑤|a6|>|a7|.其中正確命題有 .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設函數(shù)f(x)=
(1)當 時,求函數(shù)f(x)的值域;
(2)若函數(shù)f(x)是(﹣∞,+∞)上的減函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】
為慶祝“2017年中國長春國際馬拉松賽”,某單位在慶祝晚會中進行嘉賓現(xiàn)場抽獎活動.抽獎盒中裝有大小相同的6個小球,分別印有“長春馬拉松”和“美麗長春”兩種標志,搖勻后,規(guī)定參加者每次從盒中同時抽取兩個小球(登記后放回并搖勻),若抽到的兩個小球都印有“長春馬拉松”即可中獎,并停止抽獎,否則繼續(xù),但每位嘉賓最多抽取3次.已知從盒中抽取兩個小球不都是“美麗長春”標志的概率為.
(Ⅰ)求盒中印有“長春馬拉松”標志的小球個數(shù);
(Ⅱ)用η表示某位嘉賓抽獎的次數(shù),求η的分布列和期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方體ABCD﹣A1B1C1D1的棱長為1,線段B1D1上有兩個動點E,F(xiàn),且EF= ,給出下列結(jié)論:
(1)AC⊥BE;
(2)EF∥平面ABCD;
(3)三棱錐A﹣BEF的體積為定值;
(4)異面直線AE,BF所成的角為定值.
其中錯誤的結(jié)論有( )
A.0個
B.1 個
C.2個
D.3個
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知(),,其中為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)若恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(2)若在(1)的條件下,當取最大值時,求證: .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知頂點在原點,焦點在x軸上的拋物線被直線y=2x+1截得的弦長為 .
(1)求拋物線的方程;
(2)若拋物線與直線y=2x﹣5無公共點,試在拋物線上求一點,使這點到直線y=2x﹣5的距離最短.
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