某經(jīng)濟(jì)研究小組對(duì)全國(guó)個(gè)中小城市進(jìn)行職工人均工資與居民人均消費(fèi)水平進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)與具有相關(guān)關(guān)系，其回歸方程為（單位：千元）．某城市居民人均消費(fèi)水平為，估計(jì)該城市職工人均消費(fèi)水平額占居民人均工資收入的百分比為

A． B． C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

以下結(jié)論不正確的是                                        （    ）

A．根據(jù)2×2列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)計(jì)算得出K2≥6.635, 而P（K2≥6.635）≈0.01，則有99%的把握認(rèn)為兩個(gè)分類變量有關(guān)系
B．在線性回歸分析中，相關(guān)系數(shù)為r，|r|越接近于1，相關(guān)程度越大；|r|
越小，相關(guān)程度越小
C．在回歸分析中，相關(guān)指數(shù)R2越大，說明殘差平方和越小，回歸效果越好
D．在回歸直線中，變量x=200時(shí)，變量y的值一定是15

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法中，正確的是                                                  （  ）

A．?dāng)?shù)據(jù)4、6、6、7、9、4的眾數(shù)是4
B．一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差是這組數(shù)據(jù)的方差的平方
C．?dāng)?shù)據(jù)3，5，7，9的標(biāo)準(zhǔn)差是數(shù)據(jù)6、10、14、18的標(biāo)準(zhǔn)差的一半
D．頻率分布直方圖中各小長(zhǎng)方形的面積等于相應(yīng)各組的頻數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

現(xiàn)有60瓶礦泉水，編號(hào)從1到60，若用系統(tǒng)抽樣方法從中抽取6瓶檢驗(yàn)，則所抽到的個(gè)體編號(hào)
可能是

A．5，10，15，20，25，30 B．2，14，26，28，42，56
C．5，8，31，36，48，54 D．3，13，23，33，43，53

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

一個(gè)社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)就某地居民的月收入調(diào)查了10000人，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫了樣本的頻率分布直方圖（如下圖），為了分析居民的收入與年齡、學(xué)歷、職業(yè)等方面的關(guān)系，要從這10000人中再用分層抽樣方法抽出200人作進(jìn)一步調(diào)查，其中低于1500元的稱為低收入者，高于3000元的稱為高收入者，則應(yīng)在低收入者和高收入者中分別抽取的人數(shù)是（   ）

A．1000，2000 B．40，80 C．20，40 D．10，20

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

容量為20的樣本，已知某組的頻率為0.25，則該組的頻數(shù)為（  ）則率0量_______________

A．2 B．5 C．15 D．80

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

一個(gè)容量為1000的樣本分成若干組，已知某組的頻率為0.6，則該組的頻數(shù)是

A．600
B．60
C．400
D．40

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

某高中在校學(xué)生2000人，高一年與高二年人數(shù)相同并都比高三年多1人．為了響應(yīng)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”號(hào)召，學(xué)校舉行了“元旦”跑步和登山比賽活動(dòng)．每人都參加而且只參與了其中一項(xiàng)比賽，各年級(jí)參與比賽人數(shù)情況如下表：

 
高一年
高二年
高三年
跑步



登山



其中，全校參與登山的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的．為了了解學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)的滿意程度，從中抽取一個(gè)200人的樣本進(jìn)行調(diào)查，則高二年參與跑步的學(xué)生中應(yīng)抽取（    ）
A．36人B．60人C．24人D．30人

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

對(duì)于散點(diǎn)圖下列說法中正確一個(gè)是
A通過散點(diǎn)圖一定可以看出變量之間的變化規(guī)律
B通過散點(diǎn)圖一定不可以看出變量之間的變化規(guī)律
C通過散點(diǎn)圖可以看出正相關(guān)與負(fù)相關(guān)有明顯區(qū)別
D通過散點(diǎn)圖看不出正相關(guān)與負(fù)相關(guān)有什么區(qū)別

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