已知函數(shù)f(x)=|x-5|-|2x-2|+2.
(1)求f(x)的值域;
(2)關(guān)于x的不等式f(x)≤t+
1
t
,對(duì)t>0恒成立,求x的取值范圍.
考點(diǎn):絕對(duì)值不等式的解法,函數(shù)的值域
專(zhuān)題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:(1)化簡(jiǎn)函數(shù)f(x)的解析式,利用函數(shù)的單調(diào)性求出f(x)的值域.
(2)利用基本不等式可得f(x)≤2,數(shù)形結(jié)合求得此不等式的解集.
解答: 解:(1)函數(shù)f(x)=|x-5|-|2x-2|+2=
x+5,x<1
9-3x,1≤x<5
-x-1,x≥5
,故函數(shù)f(x)在(-∞,1)上是增函數(shù),
f(x)在[1,+∞)上是減函數(shù),
故當(dāng)x=1時(shí),函數(shù)f(x)取得最大值為f(1)=6,f(x)沒(méi)有最小值,故函數(shù)f(x)的值域?yàn)椋?∞,6].
(2)對(duì)t>0,則有t+
1
t
≥2,故有f(x)≤2.
令f(x)=2,求得x=-3,或x=
7
3
,數(shù)形結(jié)合求得f(x)≤2的解集為(-∞,-3]∪[
7
3
,+∞).
即要求的x的取值范圍為(-∞,-3]∪[
7
3
,+∞).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查絕對(duì)值不等式的解法,函數(shù)的恒成立問(wèn)題,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在空間直角坐標(biāo)系中,若A(-1,-1,2),B(1,2,-1),則|AB|=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)Sn是正項(xiàng)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和且n∈N*,Sn=
1
4
an2+
1
2
an-
3
4
,求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若數(shù)列{an}滿(mǎn)足a1=2,an+1an=an-1,則a2013的值為( 。
A、-1
B、
1
2
C、2
D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校為了了解新的一輪數(shù)改墨水有效性的“認(rèn)可度”,在全校師生(可認(rèn)為很多人)進(jìn)行了“認(rèn)可度”的問(wèn)卷調(diào)查,現(xiàn)隨機(jī)抽查50名師生,對(duì)他們的“認(rèn)可度”的問(wèn)卷調(diào)查,現(xiàn)隨機(jī)抽查50名師生,對(duì)他們的“認(rèn)可度”統(tǒng)計(jì)分析得如圖:
(1)求這50名師生的“認(rèn)可度”的平均值(每一區(qū)間取中點(diǎn)值計(jì)算);
(2)求從這50名師生中任取一人的“認(rèn)可度”的分?jǐn)?shù)在60(含)分以上的概率;
(3)以這50名師生的“認(rèn)可度”來(lái)估計(jì)全校師生總體“認(rèn)可度”的評(píng)價(jià),若從中隨機(jī)抽取4人的“認(rèn)可度”,用ξ表示抽到的“認(rèn)可度”分?jǐn)?shù)在60(含)分以上的人數(shù),求ξ的分布列與整數(shù)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知球的直徑為2,則球的表面積為(  )
A、
4
3
π
B、4π
C、8π
D、16π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若變量x,y滿(mǎn)足約束條件
x+2y-3≤0
x+3y-3≥0
y-1≤0
,則目標(biāo)函數(shù)z=2x+y的最小值是( 。
A、6
B、3
C、
3
2
D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
1
2
+
1
3
+…+
1
3n
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a=log33,b=log43,c=
1
2
,則a,b,c之間的大小關(guān)系是
 

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