7．下列各組對(duì)象能構(gòu)成集合的是（　�。�
A．充分接近$\sqrt{5}$的所有實(shí)數(shù)B．所有的正方形
C．著名的數(shù)學(xué)家D．1，2，3，3，4，4，4，4

分析 由題意，集合中的元素要滿足確定性，無(wú)序性，互異性，從而求解．

解答 解：選項(xiàng)A、C不滿足集合的確定性；集合B正方形是確定的，
故能構(gòu)成集合；選項(xiàng)D不滿足集合的互異性．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了元素特征的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題．

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．已知直線l：3x+4y+m=0（m＞0）被圓C：x2+y2+2x-2y-6=0所截的弦長(zhǎng)是圓心C到直線l的距離的2倍，則m=（　　）
A．6B．8C．9D．11

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．在正方體ABCD-A1B1C1D1中E，G，H分別為BC，C1D1，AA1的中點(diǎn)．
（ 1）求證：EG∥平面BDD1B1；
（ 2）求異面直線B1H與 EG所成的角．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．已知有三個(gè)數(shù)a=2-2，b=40.9，c=80.25，則它們的大小關(guān)系是（　�。�
A．a＜c＜bB．a＜b＜cC．b＜a＜cD．b＜c＜a

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．已知集合P={y|y=-x2+2，x∈R}，Q={x|y=$\sqrt{2x-4}$}，那么P∩Q={2}．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．求函數(shù)f（x）=x2的圖象與直線f（x）=2x的交點(diǎn)個(gè)數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．設(shè)A={1，-7}，則-7∈A．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．已知函數(shù)f（x）=$\left\{\begin{array}{l}{x+6，x＜t}\\{{x}^{2}+2x，x≥t}\end{array}\right.$，若函數(shù)f（x）的值域?yàn)镽，則實(shí)數(shù)t的取值范圍是[-7，2]．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．已知f（x）=sin（x+$\frac{π}{6}$）+sin（x-$\frac{π}{6}$）+cosx+a（a∈R，a是常數(shù)）．
（1）求函數(shù)f（x）的最小正周期；
（2）若a=0，作出y=f（x）在[-π，π]上的圖象；
（3）若x∈[-$\frac{π}{2}$，$\frac{π}{2}$]時(shí)，f（x）的最大值為1，求a的值．

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