【題目】設集合表示具有下列性質的函數的集合:①的定義域為;②對任意,都有
(1)若函數,證明是奇函數;并當,,求,的值;
(2)設函數(a為常數)是奇函數,判斷是否屬于,并說明理由;
(3)在(2)的條件下,若,討論函數的零點個數.
【答案】(1)見解析,,
(2),證明見解析
(3)或時,3個零點;或時,1個零點;時,5個零點.
【解析】
(1)利用賦值法和奇函數的定義證明函數是奇函數,由題得的方程組,解方程組即得解;(2)先求出a的值,再利用的定義證明;(3)令h(x)=t,則h(t)=2,再分類討論數形結合分析得解.
(1)令得.
令,,所以函數是奇函數.
,
解上面關于的方程組得,.
(2)因為函數(a為常數)是奇函數,
所以.滿足函數g(x)是奇函數.
設,所以,
因為,
所以.
(3)令.
令h(x)=t,則h(t)=2,
所以函數
當k=0時,,則,此時只有一個解,一個零點;
當時,只有一個,對應三個零點;
當時,,此時,
,
所以在,,三個t各對應一個零點,共三個零點;
當,,三個t各對應一個,一個,三個零點,共五個零點;
當時,h(t)=2只有一個解,,對應一個零點.
綜合得或時,3個零點;或時,1個零點;時,5個零點.
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【題目】如圖,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=AA1=2,點P,Q分別為A1B1,BC的中點.
(1)求異面直線BP與AC1所成角的余弦值;
(2)求直線CC1與平面AQC1所成角的正弦值.
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【題目】我國古代數學家祖暅提出原理:“冪勢既同,則積不容異”.其中“冪”是截面積,“勢”是幾何體的高.原理的意思是:夾在兩個平行平面間的兩個幾何體,被任一平行于這兩個平行平面的平面所截,若所截的兩個截面的面積恒相等,則這兩個幾何體的體積相等.如圖(1),函數的圖象與x軸圍成一個封閉區(qū)域A(陰影部分),將區(qū)域A(陰影部分)沿z軸的正方向上移6個單位,得到一幾何體.現有一個與之等高的底面為橢圓的柱體如圖(2)所示,其底面積與區(qū)域A(陰影部分)的面積相等,則此柱體的體積為______.
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【題目】定義域是一切實數的函數,其圖象是連續(xù)不斷的,且存在常數()使得對任意實數都成立,則稱是一個“-伴隨函數”,有下列關于“-伴隨函數”的結論:①是常數函數唯一一個“-伴隨函數”;②“-伴隨函數”至少有一個零點;③是一個“-伴隨函數”;其中正確結論的個數( )
A.0個B.1個C.2個D.3個
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【題目】中國古代數學名著《九章算術》中有這樣一個問題:今有牛、馬、羊食人苗,苗主責之粟五斗,羊主曰:“我羊食半馬、“馬主曰:“我馬食半牛,”今欲衰償之,問各出幾何?此問題的譯文是:今有牛、馬、羊吃了別人的禾苗,禾苗主人要求賠償5斗粟、羊主人說:“我羊所吃的禾苗只有馬的一半,”馬主人說:“我馬所吃的禾苗只有牛的一半,“打算按此比例償還,他們各應償還多少?該問題中,1斗為10升,則馬主人應償還( )升粟?
A. B. C. D.
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【題目】已知m,n是兩條不同的直線,,是兩個不同的平面,給出下列命題:
①若,,,則;
②若,,,則或;
③若,,,則或;
④若,,,,則且;
其中正確命題的序號是( 。
A.①②B.①③C.①④D.②④
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【題目】古希臘數學家阿波羅尼奧斯在他的著作《圓錐曲線論》中記載了用平面切制圓錐得到圓錐曲線的方法.如圖,將兩個完全相同的圓錐對頂放置(兩圓錐的軸重合),已知兩個圓錐的底面半徑為1,母線長均為,記過圓錐軸的平面ABCD為平面(與兩個圓錐面的交線為AC、BD),用平行于的平面截圓錐,該平面與兩個圓錐側面的截線即為雙曲線E的一部分,且雙曲線E的兩條漸近線分別平行于AC、BD,則雙曲線E的離心率為( )
A.B.C.D.2
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【題目】為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某中學高三年級利用課余時間組織學生開展小型知識競賽.比賽規(guī)則:每個參賽者回答A、B兩組題目,每組題目各有兩道題,每道題答對得1分,答錯得0分,兩組題目得分的和做為該選手的比賽成績.小明估計答對A組每道題的概率均為,答對B組每道題的概率均為.
(Ⅰ)按此估計求小明A組題得分比B組題得分多1分的概率;
(Ⅱ)記小明在比賽中的得分為ξ,按此估計ξ的分布列和數學期望Eξ.
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