A. | 等邊三角形 | B. | 鈍角三角形 | C. | 等腰三角形 | D. | 直角三角形 |
分析 利用正弦定理把已知變形,再由余弦定理化簡(jiǎn)得到$sinC=\frac{ccosB}{a}$,進(jìn)一步利用正弦定理得到sinA=cosB,則答案可求.
解答 解:由(2sinC-1)sin2A=sin2C-sin2B,
結(jié)合正弦定理可得:(2sinC-1)a2=c2-b2,
∴sinC=$\frac{{a}^{2}+{c}^{2}-^{2}}{2{a}^{2}}$,
則sinC=$\frac{{a}^{2}+{c}^{2}-^{2}}{2{a}^{2}}$=$\frac{2accosB}{2{a}^{2}}=\frac{ccosB}{a}$,
∴sinC=$\frac{sinCcosB}{sinA}$,即sinA=cosB.
∴sinA=sin($\frac{π}{2}-B$),得A+B=$\frac{π}{2}$.
∴△ABC是直角三角形.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查三角形形狀的判斷,考查了正弦定理和余弦定理的應(yīng)用,是中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | M∩N | B. | (∁UM)∩N | C. | M∩(∁UN) | D. | (∁UM)∩(∁UN) |
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A. | “p∨(¬q)”為假命題 | B. | “(¬p)∨q”為假命題 | C. | “p∧q”為真命題 | D. | “¬(p∨q)”真命題 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | x-2y-2=0 | B. | x-2y+2=0 | C. | 2x+y-4=0 | D. | x+2y-2=0 |
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