已知:a>0,b>0,a+b=1.求證:≤2.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
從參加某次高三數(shù)學摸底考試的同學中,選取60名同學將其成績(百分制,均為整數(shù))分成6組后,得到部分頻率分布直方圖(如圖),觀察圖形中的信息,回答下列問題.
(1)補全這個頻率分布直方圖,并估計本次考試的平均分;
(2)若從60名學生中隨機抽取2人,抽到的學生成績在[40,70)記0分,在[70,100]記1分,用X表示抽取結(jié)束后的總得分,求X的分布列和數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
若i為虛數(shù)單位,已知a+bi= (a、b∈R),則點(a,b)與圓x2+y2=2的關(guān)系為( )
A.在圓外 B.在圓上
C.在圓內(nèi) D.不能確定
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
已知“整數(shù)對”按如下規(guī)律排成一列:(1,1),(1,2),(2,1),(1,3),(2,2),(3,1),(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),…,則第60個“整數(shù)對”是( )
A.(7,5) B.(5,7)
C.(2,10) D.(10,1)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
設(shè)f(x)定義如表,數(shù)列{xn}滿足x1=5,xn+1=f(xn),則x2014的值為________.
x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
f(x) | 4 | 5 | 1 | 2 | 6 | 3 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
在實數(shù)集R中,我們定義的大小關(guān)系“>”為全體實數(shù)排了一個“序”,類似地,我們在復數(shù)集C上也可以定義一個稱為“序”的關(guān)系,記為“⊳”.定義如下:對于任意兩個復數(shù)z1=a1+b1i,z2=a2+b2i(a1、b1、a2、b2∈R,i為虛數(shù)單位),當且僅當“a1>a2”或“a1=a2且b1>b2時,z1⊳z2”.下列命題為假命題的是( )
A.1⊳i⊳0
B.若z1⊳z2,z2⊳z3,則z1⊳z3
C.若z1⊳z2,則對于任意z∈C,z1+z⊳z2+z
D.對于復數(shù)z⊳0,若z1 ⊳z2,則z·z1⊳z·z2
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
觀察①sin210°+cos240°+sin10°cos40°=;
②sin26°+cos236°+sin6°cos36°=.
由上面兩題的結(jié)構(gòu)規(guī)律,你能否提出一個猜想?并證明你的猜想.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
已知數(shù)列{an}滿足a1=0,a2=1,當n∈N*時,an+2=an+1+an.求證:數(shù)列{an}的第4m+1項(m∈N*)能被3整除.
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