【題目】某電腦公司有5名產(chǎn)品推銷員,其工作年限與年推銷金額的數(shù)據(jù)如表:
推銷員編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
工作年限年 | 3 | 5 | 6 | 7 | 9 |
推銷金額萬(wàn)元 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 |
求年推銷金額y關(guān)于工作年限x的線性回歸方程;
判斷變量x與y之間是正相關(guān)還是負(fù)相關(guān);
若第6名推銷員的工作年限是11年,試估計(jì)他的年推銷金額.
(參考數(shù)據(jù),,
參考公式:線性回歸方程中,,其中為樣本平均數(shù))
【答案】(1).
(2)變量x與y之間是正相關(guān).
(3)萬(wàn)元.
【解析】分析:首先求出x,y的平均數(shù),利用最小二乘法做出b的值,再利用樣本中心點(diǎn)滿足線性回歸方程和前面做出的橫標(biāo)和縱標(biāo)的平均值,求出a的值,寫出線性回歸方程.
根據(jù),即可得出結(jié)論;
第6名推銷員的工作年限為11年,即當(dāng)時(shí),把自變量的值代入線性回歸方程,得到y的預(yù)報(bào)值,即估計(jì)出第6名推銷員的年推銷金額為萬(wàn)元.
詳解:由題意知:,
于是:,,
故:所求回歸方程為;
由于變量y的值隨著x的值增加而增加,故變量x與y之間是正相關(guān)
將帶入回歸方程可以估計(jì)他的年推銷金額為萬(wàn)元.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列滿足,.
(Ⅰ)證明:是等比數(shù)列;
(Ⅱ)證明:數(shù)列中的任意三項(xiàng)不為等差數(shù)列;
(Ⅲ)證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知曲線C的極坐標(biāo)方程是ρ=2,以極點(diǎn)為原點(diǎn),極軸為x軸的正半軸建立平面直角坐標(biāo)系,直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù)).
(1)寫出直線l的普通方程與曲線C的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)曲線C經(jīng)過(guò)伸縮變換得到曲線,設(shè)M(x,y)為上任意一點(diǎn),求的最小值,并求相應(yīng)的點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某市年月日至日的空氣質(zhì)量指數(shù)趨勢(shì)圖,某人隨機(jī)選擇年月日至月日中的某一天到達(dá)該市,并停留天.
(1)求此人到達(dá)當(dāng)日空氣質(zhì)量指數(shù)大于的概率;
(2)設(shè)是此人停留期間空氣質(zhì)量指數(shù)小于的天數(shù),求的分布列與數(shù)學(xué)期望;
(3)由圖判斷從哪天開始連續(xù)三天的空氣質(zhì)量指數(shù)方差最大?(結(jié)論不要求證明)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)判斷函數(shù)的奇偶性,并加以證明;
(2)用定義證明在上是減函數(shù);
(3)函數(shù)在上是單調(diào)增函數(shù)還是單調(diào)減函數(shù)?(直接寫出答案,不要求寫證明過(guò)程).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方體ABCD-A′B′C′D′的棱長(zhǎng)為a,連接A′C′,A′D,A′B,BD,BC′,C′D,得到一個(gè)三棱錐.求:
(1)三棱錐A′-BC′D的表面積與正方體表面積的比值;
(2)三棱錐A′-BC′D的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某貧困地區(qū)有1500戶居民,其中平原地區(qū)1050戶,山區(qū)450戶,為調(diào)查該地區(qū)2017年家庭收入情況,從而更好地實(shí)施“精準(zhǔn)扶貧”,采用分層抽樣的方法,收集了150戶家庭2017年年收入的樣本數(shù)據(jù)(單位:萬(wàn)元)
(I)應(yīng)收集多少戶山區(qū)家庭的樣本數(shù)據(jù)?
(Ⅱ)根據(jù)這150個(gè)樣本數(shù)據(jù),得到2017年家庭收入的頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數(shù)據(jù)分組區(qū)間為, , , ,,.如果將頻率率視為概率,估計(jì)該地區(qū)2017年家庭收入超過(guò)1.5萬(wàn)元的概率;
(Ⅲ)樣本數(shù)據(jù)中,由5戶山區(qū)家庭的年收入超過(guò)2萬(wàn)元,請(qǐng)完成2017年家庭收入與地區(qū)的列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認(rèn)為“該地區(qū)2017年家庭年收入與地區(qū)有關(guān)”?
附:
0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
超過(guò)2萬(wàn)元 | 不超過(guò)2萬(wàn)元 | 總計(jì) | |
平原地區(qū) | |||
山區(qū) | 5 | ||
總計(jì) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),且圓上到直線距離為的點(diǎn)恰好有個(gè),滿足條件的直線有( )
A.條B.條C.條D.條
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果函數(shù)在上存在滿足,,則稱函數(shù)是在上的“雙中值函數(shù)”,已知函數(shù)是上的“雙中值函數(shù)”,則函數(shù)的取值范圍是__________.
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