的內(nèi)角A、B、C的對邊分別是a、b、c，且a2-c2 +b2<0  ，則角C是 （   ）
A.小于600的角      B. 鈍角    C.銳角    D. 都有可能
B

試題分析：根據(jù)題意，由于的內(nèi)角A、B、C的對邊分別是a、b、c，且a2-c2 +b2<0，則根據(jù)余弦定理可知，故可知角C為鈍角，故選B.
點評：本題考查余弦定理的應(yīng)用．判斷三角形是否為直角三角形，已知三角形三邊的長，只要利用余弦定理加以判斷即可
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，是圓的直徑延長線上一點，是圓的切線，是切點，，，，=     ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在內(nèi)，分別為角所對的邊，成等差數(shù)列，且.
（Ⅰ）求的值；（Ⅱ）若，求的值。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在中，角所對的邊分別為，，向量，且。
（1）求角；
（2）求面積的最大值。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在中,若，，，則=           .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在中，內(nèi)角所對邊分別是，已知,，則外接圓的半徑為_______

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知的三個內(nèi)角、、的對邊分別為、、，且．
(Ⅰ) 求的值；
(Ⅱ)若，求周長的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在中，邊所對的角分別為，，則(   )
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知△ABC的三個內(nèi)角A、B、C成等差數(shù)列，且邊a=4，c=3，則b=_____________

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同步練習(xí)冊答案