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科目： 來源： 題型：

在“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中（　�。�
A、預(yù)實(shí)驗(yàn)可為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件
B、必須選擇同種的生長旺盛的一年生枝條
C、只能采用浸泡法或沾蘸法處理插條基部
D、用不同濃度的生長素類似物處理時(shí)間可以不同

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科目： 來源： 題型：

為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運(yùn)輸特點(diǎn)，用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展如圖所示的實(shí)驗(yàn)．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊②和④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，說明植物激素在成熟莖切段中的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸
B、若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①、②均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸
C、若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是①
D、若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說明ABA在莖尖的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸

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科目： 來源： 題型：

在發(fā)現(xiàn)生長素的研究歷程中，詹森用實(shí)驗(yàn)證實(shí)胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以通過瓊脂傳遞到尖端下部，他隨后還做了進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)，更加肯定了該影響為化學(xué)信號(hào)的猜想．他所做的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目： 來源： 題型：

下列現(xiàn)象與植物激素作用無關(guān)的是（　　）
①青香蕉與熟蘋果放在一起容易成熟       ②水稻感染了赤霉菌后瘋長     
③萎蔫的青菜葉浸泡清水后逐漸變得硬挺    ④松樹寶塔狀的樹形．
A、①②③④B、①④C、③D、②③

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于植物激素的說法不正確的是（　�。�
A、胚芽鞘向光彎曲生長與尖端和單側(cè)光照都有關(guān)，生長素從向光側(cè)往背光側(cè)移動(dòng)
B、探究不同濃度生長素調(diào)節(jié)劑對(duì)插條生根的影響時(shí)，自變量是生長素調(diào)節(jié)劑的濃度
C、造成頂端優(yōu)勢(shì)的根本原因是頂芽產(chǎn)生的生長素向側(cè)芽運(yùn)輸，導(dǎo)致側(cè)芽部位生長素濃度過高
D、用一定濃度的生長素類似物處理未受精的番茄子房，可獲得染色體數(shù)目加倍的無籽番茄

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科目： 來源： 題型：

下列各項(xiàng)不屬于生物多樣性價(jià)值體現(xiàn)的是（　�。�
A、用蘆葦、秸稈作原料造紙
B、將抗蟲基因轉(zhuǎn)入棉花體內(nèi)培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉
C、以空氣為原料生產(chǎn)化肥
D、引進(jìn)蜣螂消除草原上成災(zāi)的牛羊糞便

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、植物激素都是由植物體一定部位產(chǎn)生，共同調(diào)節(jié)植物體的生命活動(dòng)
B、赤霉素和生長素都能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，乙烯具有促進(jìn)果實(shí)的成熟作用
C、脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落
D、植物莖的背地生長、植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象均體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

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科目： 來源： 題型：

基因工程中pIJ702是一種常用質(zhì)粒（圖1），其中tsr為硫鏈絲菌素（一種抗生素）抗性基因，mel是黑色素合成基因，其表達(dá)能使白色的鏈霉菌菌落變成黑色菌落；而限制酶CLaⅠ、BglⅡ、PstⅠ、SacⅠ、SphⅠ在pIJ702上分別只有一處識(shí)別序列．
pIJ702pZHZ8
BglⅡ5.7kb6.7kb
ClaⅠ5.7kb2.2kb，4.5kb
PstⅠ5.7kb1.6kb，5.1kb
（1）．以SacⅠ和SphⅠ切取的目的基因置換pIJ702上0.4kb（1kb=1000對(duì)堿基）的SacⅠ/SphⅠ片段，構(gòu)成重組質(zhì)粒pZHZ8．上述兩種質(zhì)粒的限制酶酶切片段長度列在表4中．由此判斷目的基因的片段有
 
kb，以上的操作還需要的一種工具酶是
 
．
（2）重組質(zhì)粒pZHZ8上的標(biāo)記基因是
 
，含有重組質(zhì)粒pZHZ8的菌落呈
 
色．
（3）若要檢測(cè)重組質(zhì)粒pZHZ8上的目的基因，可以用
 
作探針進(jìn)行雜交．

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科目： 來源： 題型：

如圖中曲線a表示在最適溫度、最適pH條件下，底物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A、在曲線的AB段，限制反應(yīng)速率的主要因素是酶的含量
B、在曲線的B點(diǎn)時(shí)再加入一定量的酶，可以用曲線b表示
C、溫度繼續(xù)升高，反應(yīng)速率不能用曲線c表示
D、降低pH值，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，曲線中B點(diǎn)位置不變

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科目： 來源： 題型：

下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的變量的敘述，正確的是（　　）
A、在探究pH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度和pH是自變量
B、在探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，酒精的生成情況是無關(guān)變量
C、在探究過氧化氫酶高效性的實(shí)驗(yàn)中，氣泡的生成情況是無關(guān)變量
D、在探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用影響的實(shí)驗(yàn)中，氧氣的釋放量是因變量

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