科目: 來源: 題型:
Pg | Pn | R | |
A | 157.8 | 65.0 | 92.8 |
B | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
C | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
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A、1代表生產者,6一定是光合作用 |
B、碳元素在1、2、3、4間以含碳有機物的形式傳遞 |
C、1、3是實現生物群落與無機環(huán)境溝通的關鍵環(huán)節(jié) |
D、1、2、3中含有的有機物可以作為動力來促進碳元素在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán) |
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科目: 來源: 題型:
營養(yǎng)級 | 同化量 | 未被利用量 | 分解者分解量 | 呼吸釋放量 |
A | 2.48×1011 | 2.00×109 | 1.20×1010 | 3.60×1010 |
B | 2.40×107 | 6.00×105 | 4.00×105 | 2.30×107 |
C | 7.50×108 | 2.40×107 | 6.00×106 | 7.16×108 |
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科目: 來源: 題型:
A、水循環(huán)是單向的 |
B、氧循環(huán)是單向的 |
C、碳循環(huán)是單向的 |
D、能量流動是單向的 |
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科目: 來源: 題型:
A、圖中①過程可以表示綠色植物的光合作用 |
B、缺少類群甲則生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)不能正常進行 |
C、類群丙的無氧呼吸是產生大氣中氣體X的途徑之一 |
D、適當增加圖中各營養(yǎng)級生物的種類可提高該生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性 |
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科目: 來源: 題型:
A、食物網中的生物之間全部是捕食關系 |
B、原來存在過植被的地方只能出現次生演替 |
C、人工魚地生態(tài)系統(tǒng)中消費者同化的能量往往大于生產者所固定的太陽能 |
D、信息傳遞應用在農業(yè)生產中,不僅可以提高農產品的產量,也可對有害動物進行控制 |
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A、用綠色塑料薄膜代替無色塑料薄膜 |
B、白天適當增加溫度,夜晚適當降低溫度 |
C、冬天時在大棚內少量焚燒秸桿 |
D、一定時期進行松土透氣 |
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A、水果應儲存在低溫、無氧的環(huán)境中,以減少有機物的消耗 |
B、稻田定期排水可避免水稻幼根無氧呼吸產生酒精而腐爛 |
C、陰雨天適當提高大棚內溫度,可明顯增加有機物的積累量 |
D、加大蔬菜的種植密度,可不斷提高蔬菜的產暈 |
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