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科目: 來(lái)源:[同步]2014年中圖版高中生物必修二第四單元4.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?石家莊二模)下列四項(xiàng)概念關(guān)系的敘述正確的是( )

A.人體內(nèi)環(huán)境包括淋巴、血液和組織液

B.突觸由突觸前膜、突觸后膜、突觸小體三部分構(gòu)成

C.物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式包括被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞胞吐

D.生物多樣性的三個(gè)層次即基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

 

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科目: 來(lái)源:[同步]2014年中圖版高中生物必修二第四單元4.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2013?上海)據(jù)研究,從來(lái)源于不同區(qū)域的12頭大熊貓?bào)w內(nèi)提取36種蛋白質(zhì)進(jìn)行對(duì)比,發(fā)現(xiàn)其中只有一種蛋白質(zhì)具有多態(tài)性,這說(shuō)明( )

A.大熊貓的物種多樣性較低 B.大熊貓的遺傳多樣性較低

C.大熊貓的蛋白質(zhì)功能比較單一 D.大熊貓的蛋白質(zhì)表達(dá)水平較低

 

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科目: 來(lái)源:[同步]2014年中圖版高中生物必修二第四單元4.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2013?通州區(qū)二模)科技人員選取某地同一自然條件下三種不同類型的茶園,進(jìn)行物種豐富度的調(diào)查,結(jié)果如圖.據(jù)圖判斷正確的是( )

A.梨茶間作園的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)在6月份時(shí)最為復(fù)雜

B.茶園的群落結(jié)構(gòu)不受人類生產(chǎn)活動(dòng)的影響

C.杉茶間作園各物種的種群密度在10月份時(shí)最大

D.在三類茶園中,物種最穩(wěn)定,最不易產(chǎn)生暴發(fā)性蟲(chóng)害的是純茶園

 

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科目: 來(lái)源:[同步]2014年中圖版高中生物必修二第四單元4.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2013?鎮(zhèn)江一模)目前全球范圍內(nèi)生物多樣性有降低的趨勢(shì),下列有關(guān)生物多樣性的說(shuō)法正確的是( )

A.生物圈內(nèi)所有的生物、所有的基因及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物多樣性

B.在果園中適當(dāng)增加合理的食物鏈,可增加生物多樣性提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

C.生物多樣性保護(hù)的最有效措施是禁止開(kāi)發(fā)和利用野生動(dòng)植物資源

D.利用組織培養(yǎng)、胚胎移植等生物技術(shù),可加強(qiáng)對(duì)瀕危物種的保護(hù)

 

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科目: 來(lái)源:[同步]2014年中圖版高中生物必修二第四單元4.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2012?江蘇)全球范圍內(nèi)生物多樣性有降低的趨勢(shì),對(duì)此所作的分析正確的是( )

A.棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是重要原因

B.棲息地破碎化造成小種群有利于維持生物多樣性

C.這種變化是由于新物種產(chǎn)生量少于現(xiàn)有物種滅絕量

D.過(guò)度的人為干擾導(dǎo)致生物多樣性降低

 

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科目: 來(lái)源:[同步]2014年中圖版高中生物必修二第四單元4.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2012?上海)如圖代表一定區(qū)域中不同物種的分布狀況,其中物種多樣性最高的是( )

A. B. C. D.

 

 

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科目: 來(lái)源:[同步]2014年中圖版高中生物必修二第四單元4.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2012?淮安三模)如圖a、b、c、d表示不同的生物學(xué)含義,M代表相關(guān)指標(biāo)的相對(duì)值.下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.若M表示基因多樣性,a﹣d表示不同種類植物,則在劇烈變化環(huán)境中最不易被淘汰的是b

B.若M表示物種的豐富度,a﹣d表示不同生態(tài)系統(tǒng),則a生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)

C.若M表示種群密度,a﹣d表示同種生物的四個(gè)種群,則b種群的種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈

D.若M表示生物所含能量,a﹣d表示同一條食物鏈中的四個(gè)物種,則a是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)

 

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科目: 來(lái)源:[同步]2014年中圖版高中生物必修二第四單元4.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?寶坻區(qū)一模)下列有關(guān)圖示的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.若表示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是b

B.若M表示物種豐富度,a~d表示四個(gè)不同的演替階段,則從光裸的巖地演替成森林的順序一般為a→c→d→b

C.若M表示生物體內(nèi)汞的含量,a~d表示四種生物,則由它們組成的食物鏈中,b所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高

D.若M表示種群密度,a~d表示四個(gè)野生生物種群,則種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的一定是b種群

 

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科目: 來(lái)源:[同步]2014年中圖版高中生物必修二第四單元4.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2012?普陀區(qū)二模)據(jù)報(bào)道,在寧夏兩名新生兒和福建一名老年患者身上共發(fā)現(xiàn)3株攜帶NDM﹣1耐藥基因的細(xì)菌(簡(jiǎn)稱超級(jí)細(xì)菌).專家稱,抗生素的濫用無(wú)疑是使細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性的罪魁禍?zhǔn),也是超?jí)細(xì)菌滋生的溫床.下列關(guān)于超級(jí)細(xì)菌的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.細(xì)菌耐藥性變異的來(lái)源屬于基因突變

B.細(xì)菌耐藥性的形成是抗生素對(duì)細(xì)菌進(jìn)行定向選擇的結(jié)果

C.菌群中耐藥性基因頻率增加說(shuō)明其進(jìn)化了

D.生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過(guò)程

 

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科目: 來(lái)源:[同步]2014年中圖版高中生物必修二第四單元4.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2012?武清區(qū)一模)下列有關(guān)圖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.若M表示基因多樣性,a﹣d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是b

B.若M表示物種豐富度,a﹣d表示四個(gè)不同的演替階段,則從光裸的巖地演替成森林的順序一般為a→c→d→b

C.若M表示種群密度,a﹣d表示四個(gè)野生生物種群,則種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的一定是b種群

D.若M表示生物體內(nèi)汞的含量,a﹣d表示四種生物,則由它們組成的食物鏈中,b所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高

 

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