科目: 來源:2015屆湖南省益陽市高三上學期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某種植物放在特定的實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響,實驗以該植物光合作用吸收的CO2總量與呼吸作用CO2的釋放量為指標,實驗結(jié)果如下表所示。
下列對該植物數(shù)據(jù)表格分析正確的是
溫度(℃) | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
光照下CO2吸收總量(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 |
黑暗中CO2釋放量(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 |
A.晝夜不停地光照,溫度為20℃時該植物不能生長
B.晝夜不停地光照,溫度為40℃時,最有利于有機物的積累
C.每天交替進行12小時光照12小時黑暗,溫度均保持在35℃條件下,能正常生長
D.每天交替進行12小時光照12小時黑暗,溫度均保持在45℃條件下,能正常生長
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科目: 來源:2015屆湖南省益陽市高三上學期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
熒光標記是將熒光基團共價連接到蛋白質(zhì)、核酸等分子上的過程,被熒光標記的分子通?梢杂脽晒怙@微鏡等進行觀察。在生物學研究中,可通過顯微注射的方法將標記過的抗體注入細胞來檢測特定的生物大分子。下列有關(guān)敘述,正確的是
A.利用抗原——抗體特異性結(jié)合標記特定的抗體
B.利用標記的抗體可觀察活細胞有絲分裂過程中染色體的行為變化
C.利用標記的抗體研究光反應(yīng)過程中H2O的光解和暗反應(yīng)過程中CO2的固定和還原過程
D.利用標記的抗體可觀察分泌性蛋白的合成和分泌過程
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科目: 來源:2015屆湖南省益陽市高三上學期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率,作如圖所示實驗。在葉柄基部作環(huán)剝處理(僅限制葉片有機物的輸入和輸出),于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量,測得葉片的光合作用速率=(3y-2z-x)/6 g·cm-2·h-1(不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響)。則M處的實驗條件是
A.下午4時后將整個實驗裝置遮光3小時
B.下午4時后將整個實驗裝置遮光6小時
C.下午4時后在陽光下照射1小時
D.晚上8時后在無光下放置3小時
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科目: 來源:2015屆湖南省益陽市高三上學期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是幾個放射性同位素示蹤實驗,對其結(jié)果的敘述正確的是
A.給水稻葉片提供C18O2,水稻根細胞中不會產(chǎn)生含18O的乳酸
B.用35S、32P同時標記噬菌體的蛋白質(zhì)、DNA,并以此侵染細菌,證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C.給水稻提供14CO2,14C在水稻光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑大致為14CO2→14C5→14C6H12O6
D.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O
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科目: 來源:2015屆湖南省益陽市高三上學期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖表示一株生長迅速的植物在夏季24 h內(nèi)CO2的吸收量和釋放量(單位:mg),光合作用速率和呼吸作用速率用CO2的吸收量和CO2的釋放量表示。下列表述不合理的是?
A.在18時和6時,該植物光合作用強度與呼吸作用強度相等
B.中午12時左右,與曲線最高點所對應(yīng)的時間相比,該植物葉綠體內(nèi)C5的含量下降
C.該植物在一晝夜中有機物積累量的代數(shù)式可表示為A+C-B
D.假設(shè)該植物在24 h內(nèi)呼吸速率不變,則該植物的呼吸速率為10 mg· h-1,最大光合速率為85 mg·h-1
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科目: 來源:2015屆湖南省益陽市高三上學期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1、圖2分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖3表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系,下列有關(guān)敘述不正確的是
A.圖1所示細胞中共有4條染色體,8個DNA分子;圖2所示細胞中共有0條染色單體
B.圖1所示細胞處于圖3中BC段;完成圖3中CD段變化的細胞分裂時期是后期
C.有絲分裂過程中不會出現(xiàn)如圖4中d所示的情況
D.圖4中a可對應(yīng)圖3中的BC段;圖4中c對應(yīng)圖3中的AB段
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科目: 來源:2015屆湖南省益陽市高三上學期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
選用下列哪種方法,可以判定植物分生組織細胞的部位
A.有蛋白質(zhì)的合成 B.有RNA的轉(zhuǎn)錄C.有DNA的合成 D.光合作用旺盛
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科目: 來源:2015屆湖南省益陽市高三上學期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
PCNA是一類只存在于增殖細胞中的蛋白質(zhì),其濃度變化如右圖所示。下列推斷錯誤的是
A.抑制PCNA的合成,細胞不能分裂
B.只有增殖細胞中含有PCNA的基因
C.PCNA經(jīng)核糖體合成,通過核孔進入細胞核發(fā)揮作用
D.檢測PCNA的濃度變化,可以推測細胞周期的時間
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科目: 來源:2015屆湖南省益陽市高三上學期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列為取自同一哺乳動物不同細胞的細胞分裂示意圖(假設(shè)該生物的體細胞中有4條染色體,基因型表示為MMNn),下列說法錯誤的是
①圖甲、乙、丙所示的細胞分裂過程中可發(fā)生基因重組
②圖甲、乙細胞中均含有兩個染色體組,圖丙、丁細胞中不具有同源染色體
③圖丁細胞的名稱是次級精母細胞或極體
④若相應(yīng)基因如圖丁所示,則說明該細胞在此之前發(fā)生了同源染色體非姐妹染色單體之間的交叉互換
A.①② B.①②④ C.③④ D.①②③④
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科目: 來源:2015屆湖南省益陽市高三上學期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用3H標記的胸苷和3H標記的尿苷(它們分別是合成DNA和RNA的原料),分別處理活的洋蔥根尖,一段時間后檢測大分子放射性.最可能的結(jié)果是
A.前者所有細胞都能檢測到放射性,后者只有部分細胞能檢測到放射性
B.前者只有部分細胞能檢測到放射性,后者所有細胞都能檢測到放射性
C.兩者所有細胞都能檢測到放射性
D.兩者所有細胞都不能檢測到放射性
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