自然界中，與花生相比，玉米更適合生長在高溫、光照強烈和干旱的環(huán)境中，其利用CO2的能力也遠遠高于花生。某科研小組選取玉米和花生為實驗材料做了有關(guān)光合作用的實驗。下面甲、乙二圖中，甲圖表示光合作用部分過程，乙圖表示夏季白天兩種植物葉片光合作用強度的曲線，丙圖表示植物細胞呼吸圖解。下列說法錯誤的是

A．甲圖表示光合作用的暗反應(yīng)過程，此過程中三碳化合物被NADPH還原

B．乙圖中d曲線表示花生光合作用強度的曲線，12點到14點變化的原因是氣孔關(guān)閉引起

C．丙圖中4和7屬于同一種物質(zhì)，產(chǎn)生的8大多用于合成ATP

D．乙圖17點到18點光合作用強度下降的原因主要是光照強度減弱

隨著城市化的發(fā)展，城市水污染問題日益突出。建立人工濕地公園是解決城市水污染的一種有效途徑，下圖是人工濕地處理城市污水的示意圖。則下列有關(guān)說法正確的是

A．挺水植物蘆葦在濕地邊沿隨地勢高低分布不同，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)

B．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量要大于該系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的太陽能

C．綠藻、黑藻可吸收城市污水中的有機物，并用于自身的光合作用

D．人工濕地凈化污水時，體現(xiàn)了該濕地生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性

(12分)據(jù)圖回答問題：

Ⅰ.據(jù)右圖：T0-T1表示的是適宜條件下生長的小球藻葉綠體（［H］、ADP、C3或C5）中某兩種化合物的含量， T1-T3則表示改變其生長條件后兩種化合物的含量變化。

（1）若T1時刻降低了培養(yǎng)液中NaHCO3的濃度，則物質(zhì)A、B分別指的是________。

（2）若T1時刻降低了光照強度，則物質(zhì)A、B分別指的是________。

Ⅱ.某植物在停止供水和恢復供水條件下，氣孔開度（氣孔開放程度）與光合速率的變化如圖所示。請回答：

（1）在適宜的溫度下,圖中A點與B點相比，光飽和點低的是______點，其主要原因是_______________________________________。

（2）停止供水一段時間后，葉片發(fā)黃，原因是_____________________________。此時類囊體結(jié)構(gòu)破壞，提供給暗反應(yīng)的______________減少。

（9分）科學家發(fā)現(xiàn)了囊泡準確轉(zhuǎn)運物質(zhì)的調(diào)控機制。右圖表示細胞的局部亞顯微結(jié)構(gòu)和功能模式圖，①～⑥表示細胞的結(jié)構(gòu)，a、b表示大分子通過細胞膜的兩種方式。請分析回答下列問題。

（1）若圖中形成的囊泡內(nèi)的物質(zhì)是分泌蛋白，該過程可描述為：首先氨基酸在 上合成鏈狀結(jié)構(gòu)，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初加工，然后由囊泡轉(zhuǎn)運給 再加工修飾形成成熟蛋白。用3H標記的氨基酸，在圖中細胞結(jié)構(gòu)上標記物出現(xiàn)的先后順序為 （寫序號）。

（2）囊泡定向轉(zhuǎn)移的過程 （是或否）消耗能量；“a”通過細胞膜的方式稱為 ，這種方式與主動運輸?shù)膮^(qū)別是 。

（3）囊泡能將物質(zhì)準確運輸?shù)侥康牡夭ⅰ靶敦洝�，是由于囊泡膜表面有特殊的“識別代碼”，能識別相應(yīng)受體。這種“識別代碼”的化學本質(zhì)是 。

（4）神經(jīng)遞質(zhì)釋放的關(guān)鍵步驟是突觸小泡（囊泡）與 的融合過程。有一種水母發(fā)光蛋白，它與鈣離子結(jié)合后可發(fā)出熒光。將水母發(fā)光蛋白注入槍烏賊巨軸突內(nèi),觀察發(fā)現(xiàn)當興奮傳到軸突末端時熒光增強，隨后檢測到神經(jīng)遞質(zhì)放到突觸間隙。據(jù)此可推測，

可以啟動神經(jīng)遞質(zhì)的釋放。

（5）效應(yīng)B細胞內(nèi)膜系統(tǒng)中，通過囊泡向體液釋放的物質(zhì)是 。

金魚草（2n＝16）屬多年生雌雄同株花卉，其花的顏色由一對等位基因A和a控制，花色有紅色、白色和粉紅色三種；金魚草的葉形由一對等位基因B和b控制，葉形有窄葉和寬葉兩種，兩對基因獨立遺傳。請根據(jù)下表所示的實驗結(jié)果回答問題：

（1）在組別l中，親代紅花窄葉的基因型為____________，F(xiàn)1中粉紅花窄葉的基因型為_____________________________________。

（2）在高溫遮光條件下，第l組所產(chǎn)生的F1植株相互授粉得到F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型有________種，其中能穩(wěn)定遺傳的個體基因型有_______________________________，粉紅花窄葉的個體占F2的比例是___________________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，金魚草自花傳粉不能產(chǎn)生種子，現(xiàn)有一株正在開紅花的植株，若想通過以下實驗來確定其是否為純合子，請寫出結(jié)果預測及結(jié)論。

實驗設(shè)計：給該植株授以白花花粉，繼續(xù)培養(yǎng)至種子成熟，收獲種子；將該植株的種子培育的幼苗在低溫、強光照條件下培養(yǎng)；觀察并記錄：____________________________。

結(jié)果預測及結(jié)論：

①若結(jié)果是____________________________，則該植株為純合子；

②若結(jié)果是____________________________，則該植株為雜合子。

（7分）下圖是某田鼠種群數(shù)量變化曲線圖。請回答：

（1）標志重捕法調(diào)查田鼠種群數(shù)量時，第一次捕捉到285只，標記后 ，一定時間后重捕，重捕到1401只，其中被標記的有95只。則該種群大小的估計值為 只。由于被捕過的田鼠較難再次被抓，估計值會 （填“大于”或“小于”）實際種群數(shù)量。

（2）第1~6年，該地區(qū)采用了垃圾處理、投放鼠藥等整治手段，田鼠種群數(shù)量大幅下降。這種干預屬于種群數(shù)量的 性調(diào)節(jié)因素。該田鼠種群在第2~6年地環(huán)境容納量約為 （填“1500”或“4800”）只。

（3）該種群增長方式屬于 增長。第8年種群數(shù)量從2200只增加到5000只（不考慮遷入和遷出），則自然增長率為 。

【生物選修1：生物技術(shù)實踐】（15分）

研究人員成功地從土壤中篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物請就如何從土壤中獲得纖維素分解菌回答以下問題。

（1）纖維素酶是一種復合酶，一般認為它至少包括三種組分，即C1酶、CX酶和____酶。

（2）若獲得純凈的菌株，常采用平板劃線的方法進行接種，此過程所用的接種工具是_________，操作時采用_______滅菌的方法。

（3）剛果紅可以與纖維素等多糖形成紅色復合物，但并不與_______和_______發(fā)生這種反應(yīng)。常用的剛果紅染色法有兩種：第一種是先培養(yǎng)微生物，再加入剛果紅進行顏色反應(yīng)；第二種是在_______時就加入剛果紅。_______（第一種、第二種）方法會使菌落之間發(fā)生混雜。

（4）如果觀察到產(chǎn)生_______的菌落，說明可能獲得了纖維素分解菌。為了確定是纖維素分解菌，還需要進行_______的實驗。纖維素酶的測定方法一般是采用對纖維素酶分解濾紙等纖維素后所產(chǎn)生的_______進行定量的測定。

［生物——選修3 現(xiàn)代生物科技專題］（15分）

下圖為�；�魚塘的物質(zhì)和能量交換模式圖，據(jù)圖回答問題。

（1）生態(tài)工程主要體現(xiàn)了 ____（選答兩項）等生態(tài)工程的基本原理。

（2）通過現(xiàn)代生物技術(shù)可提高傳統(tǒng)生態(tài)工程的效益，要通過基因工程培養(yǎng)抗病甘蔗，可通過 ____技術(shù)將導人了目的基因的甘蔗細胞培養(yǎng)成植株。若要檢測轉(zhuǎn)基因甘蔗細胞染色體上是否插入了目的基因，可采用 技術(shù)。

（3）為大量繁殖良種豬，可采用胚胎移植技術(shù)。該技術(shù)首先要對供體和受體母豬進行___處理，然后給供體母豬注射____，做超數(shù)排卵處埋，以獲得更多的良種豬卵母細胞，然后培養(yǎng)到____期，與經(jīng)過____處理的良種豬精子進行體外受精，將早期胚胎移植到本地母豬體內(nèi)發(fā)育成小豬。胚胎移植的實質(zhì)是 。

如圖表示個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關(guān)系，有關(guān)表述正確的是（ ）

A．b可表示一個魚塘中所有的動植物

B．c的結(jié)構(gòu)主要包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

C．d的主要成分是生產(chǎn)者、消費者和分解者

D．a(chǎn)、b、c、d依次表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群、個體

在沿海灘涂國家級自然保護區(qū)內(nèi)，高層蘆葦茂密，中、低層綠草如茵，大量的禽鳥齊聚其中，水下還分布著大量的文蛤、蟹、蝦和魚等。下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）

A．蘆葦、綠草屬于生產(chǎn)者

B.文蛤、蟹、蝦和魚都是第二營養(yǎng)級

C.其生物群落只有垂直結(jié)構(gòu)

D.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與信息傳遞無關(guān)