轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程如圖所示。質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四種限制酶切割位點。請回答：

（圖一） （圖二）

(1)圖一培育過程中要先獲取的目的基因是 ，一般從基因文庫中獲取的，按照其中所含基因的量，基因文庫又可分為 文庫和 文庫。

（2）構(gòu)建目的基因的表達(dá)載體A時，應(yīng)選用限制酶 分別切割目地基因和質(zhì)粒，DNA連接酶作用于圖二的_ _ __處。(填“a”或“b”)

(3)將重組DNA分子導(dǎo)入香蕉受體細(xì)胞的常用方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和_______________法。（答一種）

（4）培養(yǎng)板中的卡那霉素會抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長，欲利用該培養(yǎng)篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細(xì)胞，應(yīng)使基因表達(dá)載體A中含有 ，作為標(biāo)記基因。

（5）香蕉組織細(xì)胞具有全能性，因此，可以利用 技術(shù)將導(dǎo)入抗病基因的香蕉組織細(xì)胞培育成植株。經(jīng)過②后得到的叢芽或胚狀體加上人工薄膜后就制成了 。

(6)為了確定轉(zhuǎn)基因抗病香蕉是否培育成功，可用_____________方法從個體水平鑒定轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的抗病性。

科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞（iPS），繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠，流程如下：

（1）從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后，對其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為 ，培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁成長至鋪滿培養(yǎng)皿底時停止分裂，這種現(xiàn)象稱為 .

（2）圖中2-細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得，該過程稱為 ；也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子，通過 后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得。

（3）圖中重組囊胚通過 技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，暫不移入的胚胎可使用 方法保存。

（4）小鼠胚胎干細(xì)胞（ES）可由囊胚的 分離培養(yǎng)獲得。iPS與ES細(xì)胞同樣具有發(fā)育全能性，有望在對人類iPS細(xì)胞進(jìn)行定向 后用于疾病的細(xì)胞治療。

胚胎工程是一項綜合性的動物繁育技術(shù)，可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。下圖是通過胚胎工程培育試管牛的過程。

(1）對良種母牛卵母細(xì)胞的采集，可以借助工具直接從 的卵巢中吸取，此時是未成熟的卵子，需體外培養(yǎng)至 期才具有受精能力。

（2）良種公牛的精子可用 （只寫一種，本空1分） 方法收集，然后在體外進(jìn)行獲能處理，即可放在一定濃度的 培養(yǎng)后經(jīng)化學(xué)藥物誘導(dǎo)才能進(jìn)行受精作用。

（3）在體外培養(yǎng)受精卵時，除給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外，還需要提供 氣體以維持________________。

（4）研制能夠產(chǎn)生人類白細(xì)胞介素的牛乳腺生物反應(yīng)器，需將目的的基因?qū)�入牛受精卵，最常用的�?dǎo)入方法是_______________；獲得轉(zhuǎn)基因母牛后，如果有______________________產(chǎn)生即說明目的基因已經(jīng)表達(dá)。

（5）在上述試管牛培育過程中，所用到的主要胚胎工程的技術(shù)有_______________、早期胚胎培養(yǎng)和_______________。

胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是(　 )

A．尖端、尖端、尖端

B．尖端、尖端、尖端下面的部分

C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分

D．尖端、尖端下面部分、尖端

下列有關(guān)生長素的敘述正確的是（ ）

A．生長素只在幼芽中合成

B．生長素可從形態(tài)學(xué)下端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端

C．生長素在植物體內(nèi)含量很多

D．植物的向光性是由于生長素分布不均勻造成的

下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（ ）

A．植物激素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

B．合成植物激素的部位都是分生組織

C．植物激素都能調(diào)節(jié)植物的代謝

D．植物激素對植物的生長都有促進(jìn)作用

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，生長素類似物經(jīng)常被作為麥田除草劑，其原理是（ ）

A．高濃度時抑制小麥生長 B．高濃度時抑制雜草生長

C．高濃度時促進(jìn)雜草生長 D．低濃度時促進(jìn)雜草衰老

下圖表示將玉米苗尖端分別置于不含生長素的瓊脂塊上，并作不同的處理，一段時間后，測定瓊脂塊中的生長素含量，并分別用a～f表示。下列有關(guān)敘述錯誤的是(　 )

A．若a＞b、c＜d，說明向光側(cè)生長素被分解了

B．若c＋d=e＋f，且e＜f，說明生長素由向光側(cè)移向了背光側(cè)

C．甲的苗尖端向上直立生長，而丁的苗尖端向左彎曲生長

D．乙的苗尖端向左彎曲生長，其原因是背光側(cè)的細(xì)胞分裂較快

在探究生長素類似物對小麥胚芽鞘伸長影響的實驗中，某實驗小組根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了相關(guān)曲線（見下圖）。下列有關(guān)敘述正確的是(　 )

A．濃度為a的生長素類似物抑制胚芽鞘的伸長

B．濃度b為生長素類似物促進(jìn)胚芽鞘伸長的最適濃度

C．與濃度a時相比，濃度c的生長素類似物促進(jìn)伸長效果更好

D．與濃度c時相比，濃度d的生長素類似物促進(jìn)伸長效果更好

在去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)放置含適宜濃度生長素的瓊脂塊（如右圖）。胚芽鞘的生長情況是(　 )

A．直立生長 B．向右彎曲生長

C．向左彎曲生長 D．不生長不彎曲