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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

下圖所示是水稻的根對生長素的反應情況,請根據(jù)圖示反映出的生長素對水稻根生長的作用,設計實驗并預測實驗結(jié)果,來分別驗證低濃度的生長素可促進水稻根的生長,高濃度可抑制水稻根的生長。
(1)實驗材料和用具:水稻幼苗若干、大小相同的裝有等量完全營養(yǎng)液的玻璃瓶若干、不同濃度的生長素溶液、量尺等。
(2)實驗步驟:第一步:取5株長勢相同的水稻幼苗,分別栽培在盛有相同營養(yǎng)液的A、B、C、D、E五只相同的玻璃瓶中;
第二步:_______________________________________;
第三步:_______________________________________。
(3)設計一張表格用于記錄實驗數(shù)據(jù)。
(4)結(jié)果:____________________________________。
分析:______________________________________。
(5)在實驗過程中要注意只出現(xiàn)一個自變量,嚴格控制_________________變量的出現(xiàn)。

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科目: 來源:期中題 題型:單選題

如下圖所示,植物的a端為莖的頂芽,b端為根,當植物正常生長時,a、b兩端分別怎樣生長?當植物水平放置時,a、b兩端又分別怎樣生長?
[     ]
A.背地,向地;背地,向地
B.背地,背地;向地,向地
C.背地,向地;向地,背地
D.向地,向地;背地,背地

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科目: 來源:期中題 題型:單選題

生產(chǎn)上常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物中的雙子葉雜草,如下圖所示。下列說法正確的是
[     ]
A.圖中曲線①表示單子葉植物
B.圖中曲線②表示單子葉植物
C.圖中曲線①②都表示單子葉植物
D.圖中曲線①②都表示雙子葉植物

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科目: 來源:期中題 題型:單選題

下列關于植物激素的敘述,錯誤的是
[     ]
A.根尖能夠產(chǎn)生細胞分裂素
B.脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽
C.生長素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D.赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長

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科目: 來源:期中題 題型:實驗題

植物的根具有向再力生長的特性,下列是研究根向重力生長機理的實驗。
實驗一:將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀,分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外,如下圖所示。(提示:EDTA的作用是去除與其臨接部位的Ca2+)將胚根水平放置培養(yǎng)一定時間后,觀察到甲組胚根向重力(下)生長,乙組胚根水平生長。根據(jù)上述實驗結(jié)果,得出實驗結(jié)論:_____________。
實驗二:水平放置的胚根彎曲向下生長與根冠近地側(cè)的Ca2+濃度明顯高于遠地側(cè)有關。研究表明,根總是朝著Ca2+濃度高的方向彎曲生長。為驗證這一結(jié)論,有人設計了下列實驗方案。請根據(jù)提供的實驗材料和用具,寫出第二步及以后的實驗步驟和實驗結(jié)果,并同答問題。
(1)實驗材料和用具:胚根等長的萌發(fā)玉米種子,含EDTA的瓊脂帽,含Ca2+的瓊脂塊,空白瓊脂塊,培養(yǎng)皿等。 
(2)實驗步驟: 
第一步:取若干個培養(yǎng)皿,在每個培養(yǎng)皿中放置適量的萌發(fā)玉米種子,按實驗一中乙組的方法處理胚根一定時間后,移去根冠外的瓊脂帽。 
第二步:___________________________________。 
第三步:___________________________________。 
第四步:___________________________________。
(3)實驗結(jié)果:______________________________。
(4)科學家進一步證實,根冠中生長素的分布受Ca2+濃度的影響,當胚根水平放置時,重力誘導Ca2+向根冠下側(cè)移動,導致近地側(cè)的生長素濃度比遠地側(cè)高。請分析胚 根的生長素分布與向重力生長的關系:___________。

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科目: 來源:期中題 題型:讀圖填空題

如下圖,A、B、C花盆放在具有一定轉(zhuǎn)速的勻速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤上。A如圖固定在轉(zhuǎn)軸的圓盤上;B放在開小窗的暗箱內(nèi),暗箱放在轉(zhuǎn)盤正中;C放在轉(zhuǎn)盤正中,外面套上開小窗的暗箱。
請回答:
(1)A花盆中的植株的根將向什么方向生長?_________________________________________。
(2)若B花盆和暗箱一起旋轉(zhuǎn),B花盆中的小苗生長情況將是____________________________。
(3)若B花盆不轉(zhuǎn),暗箱隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn),B花盆中的小苗生長情況將是______________________。
(4)若C花盆旋轉(zhuǎn),暗箱不隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn),C花盆中的小苗生長情況將是____________________。

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

對果樹進行空中壓條時,把壓條的樹皮環(huán)割一圈,環(huán)割以下的側(cè)芽會迅速發(fā)育成側(cè)枝,這是因為
[     ]
A.頂芽不再合成生長素
B.環(huán)割以下的側(cè)芽部位生長素濃度降低
C.環(huán)割以下的側(cè)芽部位生長素濃度升高
D.環(huán)割以下的側(cè)芽部位生長素濃度不變

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

用生長素除去水稻田中的雙子葉雜草,其原理與下列實驗相似的一項是
[     ]
A.用一定濃度的生長素培育無子番茄
B.用一定濃度的生長素促進扦插的枝條生根
C.除去發(fā)育著的種子,子房發(fā)育停止
D.植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象

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科目: 來源:期末題 題型:讀圖填空題

用燕麥幼苗作實驗材料,在黑暗環(huán)境中分別進行以下兩項實驗:
(1)實驗裝置如圖甲,將切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分別取兩個瓊脂塊A、B緊貼在C的切面上。數(shù)小時后,將瓊脂塊取下,分別放在已切去尖端的胚芽鞘D和胚根E上。兩天后,胚芽鞘D的生長方向是_____,原因是_______。胚根E的生長方向是_________,原因是_________________。
(2)實驗裝置如圖乙。將放有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘尖端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn),幾小時后,取下瓊脂塊,分別放在去掉尖端的胚芽鞘G上,兩天后,胚芽鞘G的生K方向是_______,原因是________。

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科目: 來源:期末題 題型:讀圖填空題

下圖表示植物不同器官對生長素的反應。請據(jù)圖回答:
(1)A點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是_________,對芽生長的效應是________。
(2)某生物興趣小組開展“萘乙酸(生長素類似物)促進某種植物插條生根的最適濃度是多少”的探究實驗,按照下表設計濃度梯度(單位:mol/L):
為了進一步準確地測定最適濃度,應當采取什么改進措施?_______在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用萘乙酸溶液浸泡植物插條生根時,除了考慮最適濃度外,還應考慮的因素有__________(至少回答兩點)。
(3)有人發(fā)現(xiàn)在植物根的向地性彎曲部位除了生長素的分布不同外,在近地側(cè)同時也集中了大部分的乙烯,由此可知:植物的生長發(fā)育過程是_______的結(jié)果。
(4)在植物的生長發(fā)育過程中,達爾文在研究生長素時,將帶有尖端的金絲雀虉草的胚芽鞘(A)和除去尖端的金絲雀虉草的胚芽鞘(B)置于單側(cè)光下,結(jié)果A彎向光源生長,B不生長也不彎曲,該實驗的推論是_______。植物的向光性對植物葉片生長的意義是______________。

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