科目:
來(lái)源:0103 月考題
題型:單選題
下列哪項(xiàng)實(shí)例說(shuō)明植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同
A.植物的向光性
B.除草劑可以除掉田間的雙子葉植物
C.頂端優(yōu)勢(shì)
D.將植物平放后,根向地生長(zhǎng),莖背地生長(zhǎng)
查看答案和解析>>
科目:
來(lái)源:山東省期中題
題型:填空題
某課題研究小組為探究生長(zhǎng)素類似物--萘乙酸(NAA)的作用,用玉米試管苗進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
(1)由表中數(shù)據(jù)可知,此實(shí)驗(yàn)的目的是探究___________________________。
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)能否確認(rèn)“0.2mg/L是該實(shí)驗(yàn)最適宜的濃度”?____(能或不能)。理由是___________。
(3)本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn),還需設(shè)置_____________________________。
(4)萘乙酸是生產(chǎn)上常用的生長(zhǎng)素類似物,除本實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用外,還可用于防止果實(shí)和葉片的脫落、__________________。
查看答案和解析>>
科目:
來(lái)源:同步題
題型:多選題
將植物橫放,莖彎曲向上生長(zhǎng),根彎曲向下生長(zhǎng),如下圖所示,這與重力影響生長(zhǎng)素的分布和根、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同有關(guān)。下列分析正確的是
A.A處生長(zhǎng)素濃度較B處高,莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高,A處生長(zhǎng)受抑制,B處生長(zhǎng)快,莖向上生長(zhǎng)
B.D處生長(zhǎng)素濃度較C處高,根對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高,D處生長(zhǎng)受抑制,C處生長(zhǎng)快,根向下生長(zhǎng)
C.C處生長(zhǎng)素濃度較A處高,莖彎曲向下生長(zhǎng)
D.B處生長(zhǎng)素濃度較A處高,莖彎曲向上生長(zhǎng)
查看答案和解析>>
科目:
來(lái)源:江西省模擬題
題型:單選題
將一盆栽植物橫放于地,則其水平方向的主根近地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度變化的曲線為(下圖中虛線表示對(duì)根生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的生長(zhǎng)素濃度)
查看答案和解析>>
科目:
來(lái)源:0103 期中題
題型:讀圖填空題
下圖為某一植株的一段枝條,據(jù)圖回答:
(1)A芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng),B芽生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象叫___________。
(2)要使B芽迅速發(fā)育成枝條,常用的有效方法是____________。
查看答案和解析>>
科目:
來(lái)源:0118 期末題
題型:單選題
園林工人為使灌木圍成的綠籬長(zhǎng)得茂密、整齊,需要對(duì)綠籬定期修剪,其目的是
A.抑制側(cè)芽生長(zhǎng)
B.抑制其開(kāi)花結(jié)果
C.抑制向光性
D.促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)
查看答案和解析>>
科目:
來(lái)源:0115 期末題
題型:單選題
對(duì)圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四幅圖的描述不正確的是
A.圖Ⅰ中a、b、c、d可依次表示堿基、脫氧核苷酸、基因和DNA
B.圖Ⅱ中可表示pH對(duì)酶催化活性的影響
C.圖Ⅲ中a、b、c表示某一細(xì)胞在有絲分裂中期的染色體、染色單體和DNA的數(shù)目
D.圖IV表示同一株植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:
來(lái)源:0115 期末題
題型:填空題
南瓜是雌雄同株開(kāi)單性花的植物。開(kāi)花時(shí)選A、B、C三株南瓜,做如下處理:A株全部雌花于開(kāi)花前套上紙袋;B株全部雌花于開(kāi)花前套上紙袋,開(kāi)花后柱頭上涂以一定濃度的生長(zhǎng)素溶液;C株全部雌花于開(kāi)花前套上紙袋,開(kāi)花后授以南瓜花粉。分析說(shuō)明:
(1)一個(gè)月后,三株南瓜的結(jié)實(shí)情況大約是:A_____________。B____________。C____________。
(2)A、B套紙袋的目的是___________。
(3)比較A、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明_________。
(4)比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明_________。
(5)南瓜的無(wú)籽性狀是否能遺傳?________。如果取無(wú)籽南瓜的植株的枝條扦插,長(zhǎng)成的植株所結(jié)果實(shí)中是否有種子?________。
查看答案和解析>>
科目:
來(lái)源:福建省期末題
題型:單選題
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,用生長(zhǎng)素類似物萘乙酸誘導(dǎo)無(wú)子果實(shí)的效果比用天然的生長(zhǎng)素吲哚乙酸要明顯,最可能的原因是
A.萘乙酸成本低、用量大,而吲哚乙酸成本高、用量少,影響效果
B.萘乙酸分子上有兩個(gè)作用基團(tuán),而吲哚乙酸分子上只有一個(gè)作用基團(tuán)
C.植物體內(nèi)沒(méi)有分解萘乙酸的酶,可長(zhǎng)時(shí)間發(fā)揮作用,而植物體內(nèi)有分解吲哚乙酸的酶,所以吲哚乙酸不能長(zhǎng)時(shí)間發(fā)揮作用
D.萘乙酸化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易揮發(fā),可長(zhǎng)時(shí)間發(fā)揮作用,而吲哚乙酸化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,易揮發(fā),不能長(zhǎng)時(shí)間發(fā)揮作用
查看答案和解析>>