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科目: 來源:2014-2015學(xué)年重慶市高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

種群在理想環(huán)境中,呈“J”型曲線增長(zhǎng);在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型曲線增長(zhǎng)。結(jié)合右圖分析,下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述,正確的是( )

A.若圖示草履蟲種群增長(zhǎng)曲線,則e點(diǎn)后增長(zhǎng)速率為0

B.為保護(hù)魚類資源,捕撈的最佳時(shí)機(jī)應(yīng)選擇在d點(diǎn)

C.若圖示蝗蟲種群增長(zhǎng)曲線,則蟲害防治應(yīng)在c點(diǎn)之后

D.K值是環(huán)境容納量,一般不隨環(huán)境的變化而改變

 

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年重慶市高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.物質(zhì)循環(huán)指的是構(gòu)成生物體的各種化合物在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)過程

B.碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行的

C.物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)不可分割,同時(shí)進(jìn)行

D.物質(zhì)循環(huán)特點(diǎn)是循環(huán)往復(fù)、反復(fù)利用,具有全球性

 

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年重慶市高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各選項(xiàng)與所給模型不相符的是( )

A.若X表示種群數(shù)量,則①基本代表出生或遷入

B.若X表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性,則①可能代表物種豐富度

C.若X表示捕食鏈中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量,則②代表第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量

D.若X表示環(huán)境中的碳元素,則②表示光合作用

 

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年重慶市高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)某人行走時(shí),足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腿。如圖為相關(guān)反射弧示意圖。

(1)圖示反射弧中,a是________。當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)開__________。當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí),該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是________。

(2)傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到_______會(huì)形成痛覺。此時(shí),內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺激素增加,導(dǎo)致心率加快,這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是________。

(3)傷害引起的痛覺可通過下丘腦促進(jìn)垂體釋放_(tái)_______,直接促進(jìn)______對(duì)水的重吸收。

(4)當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí),機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是_____。未被清除的病原體經(jīng)過一系列過程,其抗原會(huì)刺激B細(xì)胞增殖分化為_______。

 

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年重慶市高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)6月8日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要組成部分,與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)。

(1)根據(jù)圖甲分析,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于__________點(diǎn)。用標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚種群密度時(shí),若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食,則種群密度的估計(jì)值__________(填“偏高”“偏低”或“不變”)。

(2)海洋魚類生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的________結(jié)構(gòu)。新建碼頭的樁柱表面很快被細(xì)菌附著,隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等,該過程稱為_____________。

(3)圖乙表示某海域能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中________和_________(填字母)在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用;能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為___________。

(4)海洋會(huì)受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染。如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的_________,海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來的狀態(tài)。

 

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年重慶市高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(4分)機(jī)場(chǎng)飛行跑道及場(chǎng)內(nèi)小路多是大片草地,有多種動(dòng)物棲息。右圖是某機(jī)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分。請(qǐng)回答下列問題:

(1)此食物網(wǎng)中,小型猛禽分別處于________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(2)工作人員根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中_________信息傳遞的特點(diǎn),釋放訓(xùn)練過的獵鷹來驅(qū)趕小鳥。

(3)為了解機(jī)場(chǎng)內(nèi)蝸牛密度,三個(gè)調(diào)查人員各自隨機(jī)布設(shè)樣方如下圖所示(圖中陰影帶為水泥小路,其他處為草地),其中最合理的是______(填序號(hào))。

調(diào)查中某個(gè)樣方內(nèi)蝸牛分布示意圖如右,該樣方的蝸牛數(shù)應(yīng)記為_____個(gè)。

 

 

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年重慶市高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū),均種上水稻苗(28株/m2)和三種雜草(均為1株/m2),隨機(jī)向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺(取食水生植物)。一段時(shí)間后,測(cè)得各物種日均密度增長(zhǎng)率如下圖所示。

(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是______,用樣方法調(diào)查水花生種群密度時(shí),常用的取樣方法有____。

(2)稻田生態(tài)系統(tǒng)中的福壽螺屬于_____,它和鴨舌草之間構(gòu)成______關(guān)系。

(3)實(shí)驗(yàn)期間,中密度處理小區(qū)福壽螺種群的出生率_____死亡率,高密度處理小區(qū)的水花生種群數(shù)量呈_______型增長(zhǎng)。

(4)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后停止人工管理,低密度處理小區(qū)將經(jīng)歷______演替,時(shí)間足夠長(zhǎng),最可能演替為以_______為主的水生植物群落。

(5)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后除去福壽螺和雜草,該生態(tài)系統(tǒng)的______穩(wěn)定性將降低。

 

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )

A.蛋白質(zhì) B.核酸 C.細(xì)胞 D.器官

 

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)的是( )

A.池塘中的一只青蛙

B.青蛙的表皮細(xì)胞

C.表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子

D.池塘中的水、陽光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各種生物

 

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一棵桃樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是 ( )

A.細(xì)胞→個(gè)體

B.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

C.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體

D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

 

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