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科目： 來源： 題型：單選題

一對雙眼皮的夫婦一共生了四個孩子，三個單眼皮和一個雙眼皮，對這種現(xiàn)象最好的解釋是


  1. A.
    單∶雙=3∶1，符合基因的分離定律
  2. B.
    該遺傳不符合基因的分離定律
  3. C.
    這對夫婦每胎都有出現(xiàn)單眼皮的可能性
  4. D.
    單眼皮基因和雙眼皮基因發(fā)生了互換

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科目： 來源： 題型：單選題

四籽野豌豆的染色體數(shù)目為2n＝12，現(xiàn)有-個基因型為Mm的野豌豆植株，所結(jié)豆莢中有三個飽滿豆粒和一個“空癟�！�。下列有關(guān)分析正確的是


  1. A.
    該豆莢果皮的基因型是Mm的概率為1／2
  2. B.
    該豆莢中所結(jié)三粒種子種皮中的細胞含有18條染色體
  3. C.
    所結(jié)三粒種子的基因型都是Mm的概率為1／8
  4. D.
    每個花粉中含有2個精子，因此該豆莢至少需要2�；ǚ鄄拍艿玫�4粒種子

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科目： 來源： 題型：單選題

下列各項中，正確的是


  1. A.
    1982年科學家發(fā)現(xiàn)RNA可復制
  2. B.
    1957年科學家發(fā)現(xiàn)瘋牛病是一種結(jié)構(gòu)異常的蛋白質(zhì)引起的
  3. C.
    1965年，克里克提出中心法則
  4. D.
    1970年科學家發(fā)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)錄酶

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科目： 來源： 題型：單選題

遺傳學家曾做過這樣的實驗：長翅果蠅幼蟲正常培養(yǎng)溫度為25℃，將孵化后4～7d的長翅果蠅幼蟲，在35～37℃處理6～24h后，得到了某些殘翅果蠅；這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長翅果蠅。此實驗不能說明


  1. A.
    環(huán)境條件的改變可以引起生物性狀的改變
  2. B.
    控制長翅果蠅的基因的表達受溫度影響
  3. C.
    基因控制生物體性狀時受環(huán)境影響
  4. D.
    翅的發(fā)育過程經(jīng)過酶的催化作用

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科目： 來源： 題型：單選題

甜豌豆的紫花對白花是一對相對性狀，由非同源染色體上的兩對基因共同控制，只有當同時存在兩個顯性基因（A和B）時，花中的紫色素才能合成。下列說法中，正確的是


  1. A.
    一種性狀只能由一種基因控制
  2. B.
    基因在控制生物體的性狀上是互不干擾的
  3. C.
    每種性狀都是由兩個基因控制的
  4. D.
    基因之間存在著相互作用

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科目： 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)細胞質(zhì)基因的說法中，不正確的是


  1. A.
    細胞質(zhì)基因存在于所有的細胞器中
  2. B.
    細胞質(zhì)基因存在于線粒體和葉綠體中
  3. C.
    細胞質(zhì)基因能進行半自主自我復制
  4. D.
    細胞質(zhì)基因控制的遺傳病只能通過母親傳給子代

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科目： 來源： 題型：單選題

生物體的主要儲能物質(zhì)、主要能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)依次是


  1. A.
    脂肪、糖類、ATP
  2. B.
    脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、ATP
  3. C.
    脂肪、糖類、ADP
  4. D.
    糖類、脂肪、ATP

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科目： 來源： 題型：單選題

我國南方�；~塘是低洼稻田挖深做塘，塘內(nèi)養(yǎng)魚，塘基上種桑，精心設(shè)計魚、蠶、桑之間的相互關(guān)系，并科學配置各種生物的比例，從而獲得稻、魚、蠶三豐收，這種模式，主要應用了生態(tài)工程遵循的哪個原理


  1. A.
    系統(tǒng)學和工程學原理
  2. B.
    整體性原理
  3. C.
    物種多樣性原理
  4. D.
    物質(zhì)循環(huán)再生原理

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科目： 來源： 題型：單選題

真核細胞的直徑一般在10～100 μm之間。生物體細胞體積趨向于小的原因
①受細胞所能容納的物質(zhì)制約   ②相對表面積小，有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運和交換 
③受細胞核所能控制的范圍制約 ④相對表面積大，有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運和交換


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ③④
  4. D.
    ①④

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科目： 來源： 題型：單選題

遺傳物質(zhì)的兩個基本功能是指遺傳信息的


  1. A.
    儲存和復制
  2. B.
    保存和積累
  3. C.
    復制和調(diào)節(jié)
  4. D.
    傳遞和表達

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