科目： 來源：模擬題 題型：單選題

結合以下圖表分析，有關說法正確的是

[     ]

A．環(huán)丙沙星和紅霉素可分別抑制細菌的①和③
B．青霉素和利福平能抑制DNA的復制
C．結核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細胞質中
D．①～⑤可發(fā)生在人體健康細胞中

科目： 來源：0115 模擬題 題型：單選題

下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和調亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

[     ]

A．與①相比，②的物質運輸效率增強
B．⑤與⑥細胞形態(tài)結構不同的根本原因是它們所含的mRNA不同
C．上圖中遺傳信息的傳遞方向為：
D．個體發(fā)育過程中細胞的衰老、凋亡對于生物體是有害的

科目： 來源：0107 模擬題 題型：單選題

下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①—⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

[     ]

A．⑤與⑥的基因型相同，蛋白質的種類也相同
B．細胞的衰老與凋亡就會引起人體的衰老與死亡
C．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質交換的能力增強
D．若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質

科目： 來源：0127 模擬題 題型：單選題

科目： 來源：同步題 題型：單選題

中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達的過程。人體皮膚生發(fā)層細胞能不斷分裂，其中主要在細胞核中進行的過程是

[     ]

A．a(chǎn)和e
B．a(chǎn)和b
C．b和c
D．d和e

科目： 來源：0114 月考題 題型：單選題

下圖表示生物體內遺傳信息的傳遞和表達過程。有關敘述正確的是
①在人體不同細胞中，轉錄出的mRNA種類相同、數(shù)量不同 ②RNA以“RNA→互補的單鏈RNA→RNA”方式完成復制 ③逆轉錄過程發(fā)生在某些病毒體內，需逆轉錄酶參與 ④轉錄和翻譯過程既能發(fā)生在真核細胞中，也能發(fā)生在原核細胞中

[     ]

A．①②
B．①③
C．②④
D．③④

科目： 來源：專項題 題型：單選題

下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

[     ]

A．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質交換的能力增強
B．⑤與⑥的基因型相同，蛋白質的種類也相同
C．若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質
D．細胞衰老與死亡就會引起人體的衰老與死亡

科目： 來源：遼寧省期末題 題型：單選題

下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

[     ]

A．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質交換的能力增強
B．⑤與⑥的基因型相同，蛋白質的種類也相同
C．若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質
D．細胞衰老與死亡就會引起人體的衰老與死亡

科目： 來源：陜西省模擬題 題型：單選題

下圖為體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

[     ]

A．⑤與⑥的基因型相同，蛋白質的種類也相同
B．細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡
C．若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質
D．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質交換的能力增強

科目： 來源：廣東省模擬題 題型：讀圖填空題

中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質傳遞與表達的過程。請回答下列問題。

(1)RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達的途徑有(用類似本題圖中的形式表述)：
①．___________；②．____________。
(2)a過程發(fā)生在精原細胞分裂時期為：_______________。
(3)在精原細胞中，a和b兩個過程發(fā)生的場所是______________。
(4)能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是____________，后者所攜帶的分子是____________。