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科目： 來(lái)源：期末題 題型：單選題

下圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程，下列有關(guān)敘述不正確的是
[     ]
A．X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
B．①、④過(guò)程都產(chǎn)生[H]
C．①過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D．①②③④四個(gè)過(guò)程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣

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科目： 來(lái)源：期末題 題型：讀圖填空題

下圖為植物和高等動(dòng)物(如人體)新陳代謝的部分過(guò)程示意圖。分析回答：
(1)在植物的葉肉細(xì)胞中，甲、乙兩種細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”，其中在甲細(xì)胞器中完成的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是________________。乙細(xì)胞器內(nèi)完成的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是_____________________。
(2)圖中甲、乙兩種結(jié)構(gòu)的膜面積都很大，其中甲增加膜面積是通過(guò)_____________________，乙增加膜面積是通過(guò)_______________________。
(3)綠色植物在光照條件下，如適當(dāng)提高空氣中的CO2含量，短時(shí)間內(nèi)C3含量將_________。請(qǐng)寫(xiě)出在甲結(jié)構(gòu)中的反應(yīng)式：________。
(4)人如果一次攝入大量糖類，血糖首先通過(guò)(填序號(hào))____________過(guò)程合成糖原。
(5)發(fā)生在高等動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙中的生理過(guò)程是(填序號(hào))__________；在缺氧情況下，物質(zhì)A可通過(guò)⑥過(guò)程形成物質(zhì)B(填名稱)______________。
(6)將某綠色植物置于密閉玻璃罩內(nèi)，黑暗處理1h，罩內(nèi)CO2含量增加了25mg；再給予1h的充足光照，罩內(nèi)CO2減少了36mg，共合成葡萄糖45mg。若呼吸底物和光合產(chǎn)物均為葡萄糖，則光下呼吸作用強(qiáng)度為_(kāi)_______CO2/mg·h-1。上述連續(xù)2h的實(shí)驗(yàn)，植物凈積累葡萄糖____mg。

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科目： 來(lái)源：高考真題 題型：單選題

光照條件下，給C3植物和C4植物葉片提供14CO2，然后檢測(cè)葉片中的14C。下列有關(guān)檢測(cè)結(jié)果的敘述，錯(cuò)誤的是
[     ]
A．從C3植物的淀粉和C4植物的葡萄糖中可檢測(cè)到14C
B．在C3植物和C4植物呼吸過(guò)程產(chǎn)生的中間產(chǎn)物中可檢測(cè)到14C
C．隨光照強(qiáng)度增加，從C4植物葉片中可檢測(cè)到含14C的C4大量積累
D．在C3植物葉肉組織和C4植物葉維管束鞘的C3中可檢測(cè)到14C

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科目： 來(lái)源：上海高考真題 題型：讀圖填空題

分析有關(guān)植物光合作用的資料，回答問(wèn)題。
　　在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測(cè)定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問(wèn)題。
(1)與B植物相比，A植物是在____光照條件下生長(zhǎng)的植物，判斷的依據(jù)是_______。
(2)當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)9千勒克司時(shí)，B植物光合速率______，造成這種現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是_____跟不上____反應(yīng)。
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為9千勒克司時(shí)，B植物的總光合速率是______(mgCO2/100cm2葉·小時(shí))，當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時(shí)，A植物與B植物固定的CO2量的差值為_(kāi)_____(mgCO2/100cm2葉·小時(shí))。光合速率也受光合產(chǎn)物從葉中輸出速率的影響。某植物正處于結(jié)果期，如圖①。
(4)若只剩一張葉片，其他葉片全部摘除，如圖②，則留下葉片的光合速率______，原因是______。

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科目： 來(lái)源：江蘇高考真題 題型：單選題

下列關(guān)于葉綠體和光合作用的描述中，正確的是
[     ]
A．葉片反射綠光故呈綠色，因此日光中綠光透過(guò)葉綠體的比例最小
B．葉綠體的類囊體膜上含有自身光合作用所需的各種色素
C．光照下葉綠體巾的ATP主要是由光合作用合成的糖經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的
D．光合作用強(qiáng)烈時(shí)，暗反應(yīng)過(guò)程直接將3個(gè)CO2分子合成一個(gè)三碳化合物分子

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科目： 來(lái)源：廣東省高考真題 題型：單選題

高等植物的兩種重要生理過(guò)程Ⅰ和Ⅱ通過(guò)a、b、c、d四種物質(zhì)緊密聯(lián)系在一起(見(jiàn)下圖)，其中a和d最可能是
①CO2 ②O2 ③葡萄糖 ④ATP ⑤H2O
[     ]
A．①④
B．①⑤
C．②③
D．③⑤

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科目： 來(lái)源：高考真題 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了驗(yàn)證葉片在光合作用和呼吸作用過(guò)程中有氣體的產(chǎn)生和消耗，請(qǐng)用所提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，在給出的實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)和預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并對(duì)你的預(yù)測(cè)結(jié)果進(jìn)行分析。
實(shí)驗(yàn)材料與用具：煙草幼苗、試管兩支、蒸餾水、NaHCO3稀溶液(為光合作用提供原料)、真空泵、暗培養(yǎng)箱、日光燈(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中光照和溫度等條件適宜，空氣中O2和CO2在水中的溶解量及無(wú)氧呼吸忽略不計(jì))。
實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
(1)剪取兩小塊相同的煙草葉片，分別放入盛有等量蒸餾水和NaHCO3稀溶液的兩支試管中。此時(shí)，葉片均浮在液面上。
(2)用真空泵抽去兩支試管內(nèi)液體中和葉肉細(xì)胞間隙中的氣體后，敞開(kāi)試管口，可觀察到葉片均下沉到試管底部。
(3)________________________________________________________。
(4)________________________________________________________。
(5)分析預(yù)測(cè)的結(jié)果：___________________________________________________。

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科目： 來(lái)源：海南省高考真題 題型：單選題

紅楓是一種木本觀賞植物，在生長(zhǎng)季節(jié)葉片呈紅色，下列關(guān)于該植物的敘述，正確的是

[     ]

A．紅楓葉片不含葉綠素
B．紅楓葉片呈紅色是因?yàn)槲樟思t光
C．紅楓葉片能吸收光能進(jìn)行光合作用
D．液泡中的色素吸收的光能用于光合作用

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科目： 來(lái)源：海南省高考真題 題型：探究題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，把培養(yǎng)在完全營(yíng)養(yǎng)液中、生長(zhǎng)狀態(tài)一致的3組某種植物幼苗分別放入A、B、C三個(gè)完全相同的玻璃鐘罩內(nèi)(如下圖所示)，其中A不密封。B、C密封。B內(nèi)培養(yǎng)皿中盛有Ba(OH)2溶液，A、C內(nèi)培養(yǎng)皿中盛有蒸餾水，各培養(yǎng)皿中液體的體積相同。該實(shí)驗(yàn)在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中進(jìn)行。
回答問(wèn)題：
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)判斷，該實(shí)驗(yàn)的目的是__________。
(2)從理論上講，培養(yǎng)一段時(shí)間后，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：B中的幼苗生長(zhǎng)量比C中的_________(大、小)，原因是_______________；A中的幼苗生長(zhǎng)量比C中的_______(大、小)，原因是__________。

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科目： 來(lái)源：湖北省高考真題 題型：單選題

將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的同一品種玉米植株分為甲、乙兩組，甲組培養(yǎng)在適宜的光照條件下，其葉維管束鞘細(xì)胞中有淀粉積累；乙組培養(yǎng)在光照較弱的條件下，其葉維管束鞘細(xì)胞中沒(méi)有檢測(cè)到淀粉。乙組未檢測(cè)到淀粉的原因是

[     ]

A．葉片不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用
B．葉片光合作用強(qiáng)度低，沒(méi)有淀粉的積累
C．維管束鞘細(xì)胞沒(méi)有與淀粉合成相關(guān)的酶
D．維管束鞘細(xì)胞不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用

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