在適宜溫度、pH條件下，下圖中實(shí)線表示沒有酶促反應(yīng)的進(jìn)程。在T₁時(shí)，將催化此反應(yīng)的酶加入反應(yīng)物中，則下圖中表示此反應(yīng)進(jìn)程的是

下圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件(a、b、c)下催化某反應(yīng)生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，解讀此圖可以獲取的信息是

為驗(yàn)證pH對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，實(shí)驗(yàn)如下：
(Ⅰ)操作步驟
①在1～5號(hào)試管中分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為pH0.5%的淀粉2mL。
②加完淀粉液后，向各試管內(nèi)加入相應(yīng)的pH緩沖液3mL，使各試管中反應(yīng)液的pH依次穩(wěn)定在5.60、6.20、6.80、7.40、8.00。
③分別向1～5號(hào)試管中加入0.5%唾液1mL，然后進(jìn)行37℃水浴加熱。
④反應(yīng)過程中，每隔1min從第3號(hào)試管中取出1滴反應(yīng)液，滴在比色板上，加1滴碘液顯色，等呈橙黃色時(shí)，立即取出5支試管，加碘液顯色并比色，記錄結(jié)果。
(Ⅱ)結(jié)果見下表

下圖是溫度對(duì)酶活性影響的曲線，圖中A、B兩點(diǎn)的催化效率是相等的，以下有關(guān)敘述中不正確的是

完成下列相關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)的問題。
實(shí)驗(yàn)研究pH對(duì)酶活性的影響，準(zhǔn)備5支含有等量酶溶液但pH各不相同的試管，每支試管加1塊1cm³的正方體凝固蛋白塊，試管均置于25℃的室溫條件下，將各試管蛋白塊消失的時(shí)間記錄于下表：

為探究高溫對(duì)酶活性的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
方法步驟：①取兩個(gè)大小相同的潔凈試管編號(hào)為1、2；②在1號(hào)試管中加入2mL3%新鮮過氧化氫溶液，2號(hào)試管中加入1mL20%新鮮肝臟研磨液。分別置于100℃恒溫水浴5min；③將2號(hào)試管中的肝臟研磨液加入到1號(hào)試管中，振蕩搖勻，再置于100℃恒溫水浴5min，結(jié)果未觀察到氣泡產(chǎn)生。
請(qǐng)回答下列問題：
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲_____________________。
(2)結(jié)果分析：該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中觀察不到氣泡產(chǎn)生的原因可能是___________________。
(3)交流討論：同學(xué)們推測(cè)實(shí)驗(yàn)中觀察不到氣泡產(chǎn)生有三個(gè)原因。為了驗(yàn)證推斷，在原實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證。
方案①：將上述試管溫度緩慢降至37℃左右，若此過程中無氣泡產(chǎn)生，再向試管中加入2mL3%新鮮過氧化氫溶液，觀察，仍無氣泡產(chǎn)生，則說明_______________________。
方案②：將上述試管溫度緩慢降至37℃左右，若此過程中無氣泡產(chǎn)生，再向試管中加入1mL20%的新鮮肝臟研磨液，觀察，仍無氣泡產(chǎn)生，則說明_________________________________。
方案③：若方案①和方案②現(xiàn)象同時(shí)成立，則說明________________________。
(4)在研究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)過程中，需控制___________等無關(guān)變量。

下圖1表示的是pH對(duì)植物和人的淀粉酶活性的影響；圖2表示的是3種脫氫酶(A、B、C)的活性受溫度影響的情況；圖3表示某種酶在不同處理?xiàng)l件(a、b、c)下催化某反應(yīng)生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。據(jù)圖回答下列問題：

下圖表示谷氨酸脫羧酶催化谷氨酸分解的過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線(1mol谷氨酸分解為1mol氨基丁酸和1molCO₂)。下列有關(guān)描述不合理的是

某小組在完成探究“溫度是否會(huì)影響酶的活性”這個(gè)實(shí)驗(yàn)后提出一個(gè)問題：“酶活性受溫度影響示意圖”是否真的如教材所示，呈規(guī)則的、左右對(duì)稱的拋物線呢？希望通過定量實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。以下是小組內(nèi)同學(xué)們的討論：甲同學(xué)提出：可通過測(cè)單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物的消耗量來測(cè)定酶的反應(yīng)速率；乙同學(xué)提出：先用酒精燈加熱來制造高溫條件，用排水法記錄反應(yīng)速率，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1；丙同學(xué)指出乙同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)方案有不合理的地方，溫度過高酶會(huì)失活。他經(jīng)過重新思考，定出了新的實(shí)驗(yàn)方案：先讓酶由低到高預(yù)熱成系列溫度梯度，并與之相對(duì)應(yīng)地加入過氧化氫，用排水法記錄反應(yīng)速率，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2．

對(duì)下列各曲線生物學(xué)含義的描述合理的是