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科目：
來(lái)源：0119 月考題
題型：多選題
下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述中，不正確的是
A．生命系統(tǒng)的各個(gè)層次相互依賴，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能
B．“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物
C．在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能完整表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小層次是細(xì)胞
D．一個(gè)分子或一個(gè)原子是一個(gè)系統(tǒng)，也是生命系統(tǒng)
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科目：
來(lái)源：湖南省月考題
題型：單選題
下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)
A．一只青蛙
B．青蛙的表皮細(xì)胞
C．表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子
D．池塘中的水、陽(yáng)光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的各種生物
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科目：
來(lái)源：湖南省月考題
題型：單選題
可可西里的藏羚羊保護(hù)者研究該地區(qū)藏羚羊的數(shù)量變化和繁殖情況，他們研究的是生命系統(tǒng)的哪一結(jié)構(gòu)層次
A．個(gè)體
B．種群
C．群落
D．生態(tài)系統(tǒng)
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科目：
來(lái)源：湖南省月考題
題型：單選題
若以圖甲代表生命系統(tǒng)各結(jié)構(gòu)層次間的關(guān)系，其中正確的是
A．a(chǎn)生物大分子 b細(xì)胞 c組織
B．a(chǎn)個(gè)體 b種群 c群落
C．a(chǎn)生態(tài)系統(tǒng) b群落 c種群
D．a(chǎn)組織 b系統(tǒng) c器官
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科目：
來(lái)源：0107 月考題
題型：單選題
下列關(guān)于人體與細(xì)胞的關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是
A．人體內(nèi)的細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂增加數(shù)量
B．人體是由細(xì)胞構(gòu)成的，不同組織細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)有明顯差異
C．人體內(nèi)的細(xì)胞種類很多，但都具有相似的基本結(jié)構(gòu)
D．人的成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，所以是原核細(xì)胞
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科目：
來(lái)源：0107 月考題
題型：單選題
下列各項(xiàng)組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確順序是
①一個(gè)大西瓜 ②血液 ③白細(xì)胞 ④變形蟲 ⑤血紅蛋白 ⑥SARS病毒 ⑦同一片草原上的所有綿羊 ⑧一片森林中的所有鳥 ⑨一片桃園 ⑩一個(gè)池塘中的所有生物
A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨
B．③②①④⑦⑩⑨
C．③②①④⑦⑧⑩⑨
D．⑤②①④⑦⑩⑨
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科目：
來(lái)源：0119 同步題
題型：單選題
從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析，下列屬于種群的是
A．池塘中的一群魚
B．培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落
C．培養(yǎng)基被污染后除大腸桿菌外，又滋生了別的細(xì)菌和真菌
D．在一棵枯樹枝上生活著螞蟻并長(zhǎng)滿了苔蘚
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科目：
來(lái)源：0103 期中題
題型：單選題
在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次的是
A．水螅
B．心肌細(xì)胞
C．變形蟲
D．卵細(xì)胞
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科目：
來(lái)源：河北省期末題
題型：單選題
下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是
① 生活在人大腸內(nèi)的細(xì)菌 ② 某一池塘中的全部生物 ③ 肺炎患者體內(nèi)的肺炎雙球菌 ④ 一根枯木及枯木上所有生物
A．①②④
B．②③④
C．③②①
D．③②④
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科目：
來(lái)源：0103 期末題
題型：單選題
下列組合中，依次屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是：
①生活在人的大腸內(nèi)的細(xì)菌等生物 ②某一池塘中的全部魚類 ③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌�、芤桓菽炯翱菽旧纤猩�
A．①②④
B．②③④
C．③②①
D．③①④
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