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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖表示以洋蔥表皮為材料，0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液及清水進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)（時(shí)間m表示開始用四種溶液分別處理洋蔥表皮；時(shí)間n表示開始用清水處理洋蔥表皮），測(cè)得該細(xì)胞原生質(zhì)體體積變化，圖中代表尿素溶液處理結(jié)果的是


  1. A.
    a
  2. B.
    b
  3. C.
    c
  4. D.
    d

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

葉綠體是植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器，不染色就可在高倍顯微鏡下辨認(rèn)出來(lái)，是因?yàn)槿~綠體


  1. A.
    顯藍(lán)色
  2. B.
    由單層膜構(gòu)成
  3. C.
    顯綠色
  4. D.
    由雙層膜構(gòu)成

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量的變化。下列敘述中，正確的是


  1. A.
    若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開
  2. B.
    若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂
  3. C.
    若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段所代表的時(shí)期相同
  4. D.
    若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有聯(lián)會(huì)狀態(tài)的同源染色體

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是


  1. A.
    不同的tRNA可能轉(zhuǎn)運(yùn)同一種氨基酸
  2. B.
    DNA聚合酶是在細(xì)胞核中合成的
  3. C.
    反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個(gè)堿基
  4. D.
    線粒體中的DNA不能控制某些蛋白質(zhì)的合成

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖表示不同的生物或成分，說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    若M代表基因多樣性，a-d代表4種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最容易被淘汰的可能是a
  2. B.
    若M代表生物所含的能量，則森林生態(tài)系統(tǒng)的a-d四個(gè)種群中，a所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)有可能最高
  3. C.
    若M代表物種豐富度，a-d代表4種不同的演替階段，則從光裸的巖地演替到森林的順序依次是a→c→d→b
  4. D.
    若M代表種群密度，則a-d 四種野生生物的種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的一定是b種群

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    一般來(lái)說(shuō)容易進(jìn)行無(wú)性繁殖的植物，也容易進(jìn)行組織培養(yǎng)
  2. B.
    對(duì)菊花莖段進(jìn)行組織培養(yǎng)，不加植物激素也能成功
  3. C.
    接種后的錐形瓶放入無(wú)菌箱中，給適宜的溫度和光照即可
  4. D.
    移栽生根的試管苗之前，先打開瓶口，讓試管苗在培養(yǎng)間生長(zhǎng)幾日

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

人體的血糖水平受到胰島素和胰高血糖素的調(diào)節(jié)，胰島素降低血糖水平，胰高血糖素升高血糖水平。胰高血糖素的作用之一是促進(jìn)（　　　）


  1. A.
    肝糖原的合成
  2. B.
    肝糖原的分解
  3. C.
    葡萄糖的儲(chǔ)存
  4. D.
    葡萄糖的氧化

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較,以下說(shuō)法正確的是


  1. A.
    囊胚期細(xì)胞分化是由于遺傳物質(zhì)突變引起的
  2. B.
    胰蛋白酶處理卵裂球獲得的細(xì)胞可直接移植到同期發(fā)情受體的子宮中繼續(xù)發(fā)育
  3. C.
    胚胎干細(xì)胞核移植可得到一群性狀完全相同的個(gè)體
  4. D.
    囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞差異不是復(fù)制水平的差異，而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

人們?yōu)榱说玫礁訙?zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，以反映出生物學(xué)現(xiàn)象所滲透的規(guī)律性本質(zhì)，通常對(duì)測(cè)量及其結(jié)果的處理要求是


  1. A.
    隨機(jī)測(cè)量、取中間值
  2. B.
    隨機(jī)測(cè)量、取平均值
  3. C.
    測(cè)量多次、取平均值
  4. D.
    測(cè)量多次、取中間值

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

如圖是某生物合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是(　　)


  1. A.
    該圖所示生物細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯在時(shí)間和空間上完全分開
  2. B.
    mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對(duì)應(yīng)的反密碼子
  3. C.
    該過(guò)程可表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)
  4. D.
    該圖所示的生理過(guò)程除需要RNA聚合酶外，還需要解旋酶、DNA聚合酶等

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