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科目: 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是


  1. A.
    體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都與神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)有關(guān)
  2. B.
    甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
  3. C.
    血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快
  4. D.
    垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐

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科目: 來源: 題型:單選題

某池塘生態(tài)系統(tǒng)中,生活著魚、蝦、浮游動物、藻類等生物,其中屬于生產(chǎn)者的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
    浮游動物
  4. D.
    藻類

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科目: 來源: 題型:單選題

與主動運(yùn)輸相比,協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是


  1. A.
    運(yùn)輸物質(zhì)沒有選擇性
  2. B.
    運(yùn)輸物質(zhì)的速度與物質(zhì)的濃度成正比
  3. C.
    需要載體蛋白的協(xié)助
  4. D.
    只能將物質(zhì)從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)

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科目: 來源: 題型:單選題

下列屬于光反應(yīng)中的變化是


  1. A.
    H2O的分解
  2. B.
    ATP的水解
  3. C.
    CO2的固定
  4. D.
    三碳酸的還原

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科目: 來源: 題型:單選題

對供體母牛進(jìn)行胚胎收集時,胚胎應(yīng)發(fā)育到(  )


  1. A.
    原腸胚
  2. B.
    囊胚或原腸胚
  3. C.
    桑椹胚或囊胚
  4. D.
    8細(xì)胞或16細(xì)胞

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科目: 來源: 題型:單選題

下圖是甲狀腺活動的調(diào)節(jié)示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是


  1. A.
    激素Ⅱ和激素Ⅲ分別表示促甲狀腺激素和甲狀腺激素
  2. B.
    圖中的“(+)”和“(一)”分別表示促進(jìn)和抑制作用
  3. C.
    激素Ⅰ的靶器官包括垂體和甲狀腺,激素Ⅱ的靶器官只有甲狀腺
  4. D.
    激素Ⅱ?qū)に丌蟮姆置谟写龠M(jìn)作用,激素Ⅲ對激素Ⅱ的分泌有抑制作用

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科目: 來源: 題型:單選題

下列是關(guān)于“檢測土壤中細(xì)菌總數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述,其中錯誤的是


  1. A.
    培養(yǎng)基倒平板后,等平板冷凝了要將其倒置
  2. B.
    需要設(shè)置對照組排除無關(guān)變量的干擾
  3. C.
    需要將土壤溶液設(shè)置稀釋梯度
  4. D.
    確定對照組無菌后,選擇菌落數(shù)在300以上的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)

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科目: 來源: 題型:單選題

哺乳動物胚胎發(fā)育中產(chǎn)生了過量的運(yùn)動神經(jīng)細(xì)胞,它們只有接受了足量的神經(jīng)生長因子才能生存,并與靶細(xì)胞建立連接,其它的則發(fā)生凋亡。下列敘述正確的是


  1. A.
    沒有神經(jīng)生長因子,神經(jīng)細(xì)胞將不再分裂
  2. B.
    存活的神經(jīng)細(xì)胞與靶細(xì)胞間可建立突觸結(jié)構(gòu)
  3. C.
    神經(jīng)細(xì)胞凋亡是不受環(huán)境影響的編程性死亡
  4. D.
    只有在胚胎發(fā)育時期神經(jīng)細(xì)胞才會發(fā)生凋亡

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科目: 來源: 題型:單選題

在綠色植物細(xì)胞中,與能量轉(zhuǎn)換直接相關(guān)的一組細(xì)胞器是


  1. A.
    線粒體和葉綠體
  2. B.
    核糖體和高爾基體
  3. C.
    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體
  4. D.
    高爾基體和葉綠體

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科目: 來源: 題型:單選題

如下圖所示表示3株脫淀粉(經(jīng)充分“饑餓”處理)的長勢相同的同種植物放在透光的不同鐘罩內(nèi),以下關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的目的最準(zhǔn)確的敘述是(  )


  1. A.
    證明光合作用的必需條件是CO2
  2. B.
    證明光合作用的速率隨CO2濃度增高而增大
  3. C.
    證明過多的CO2阻礙光合作用
  4. D.
    證明NaOH能促進(jìn)光合作用

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