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科目: 來源:2014屆江西省高三開學(xué)摸底考試生物試卷 題型:選擇題

1953年Watson和Crick構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,其重要意義在于(    )

①發(fā)現(xiàn)DNA如何存儲(chǔ)遺傳信息                             ②確定DNA是主要的遺傳物質(zhì)

③發(fā)現(xiàn)DNA分子中堿基含量的規(guī)律性      ④為DNA復(fù)制機(jī)構(gòu)的闡明奠定基礎(chǔ)

A. ①③            B. ②③            C. ①④                      D. ③④

 

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科目: 來源:2014屆江西省高三開學(xué)摸底考試生物試卷 題型:選擇題

下圖為人體完成某一反射的結(jié)構(gòu)示意圖,a、b為微型電流計(jì)F的兩極,下列敘述錯(cuò)誤的是(    )

A.刺激皮膚細(xì)胞A處,細(xì)胞E產(chǎn)生反應(yīng),細(xì)胞C產(chǎn)生感覺

B.從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器能產(chǎn)生反應(yīng)

C.刺激皮膚細(xì)胞A處,電流計(jì)指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D.興奮從細(xì)胞B傳到細(xì)胞D,存在兩次電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

 

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科目: 來源:2014屆江西省高三開學(xué)摸底考試生物試卷 題型:選擇題

若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌,一般情況下,不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞,其原因是(    )

A.處理后的大腸桿菌吸收質(zhì)粒(外源DNA)的能力極強(qiáng)

B.只有經(jīng)過處理的大腸桿菌才能吸收質(zhì)粒(外源DNA)

C.未處理的大腸桿菌不能吸收質(zhì)粒(外源DNA)

D.未處理的大腸桿菌吸收質(zhì)粒(外源DNA)的能力極弱

 

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科目: 來源:2014屆江西省高三開學(xué)摸底考試生物試卷 題型:選擇題

果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性,控制這對(duì)性狀的基因位于X染色體。果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死。一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交(親本雌果蠅為雜合子),F(xiàn)1中(    )

A.雄果蠅中白眼占1/4

B.紅眼雌果蠅占1/4

C.染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4

D.缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占1/4

 

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科目: 來源:2014屆江西省高三開學(xué)摸底考試生物試卷 題型:選擇題

在一段新建公路的邊坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保護(hù)邊坡,另一段邊坡(乙)不進(jìn)行移栽,其他實(shí)驗(yàn)條件相同,一年后兩段邊坡的檢測(cè)結(jié)果如下表。下列分析合理的是(    )

A. 小型土壤動(dòng)物的增多是移栽植物的預(yù)期結(jié)果

B. 邊坡甲上因沒有移栽喬木而不可能自然長出喬木

C. 邊坡甲上的群落演替會(huì)隨時(shí)間延長而逐漸加劇

D.邊坡甲發(fā)生的演替屬于次生演替,但乙屬于初生演替

 

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科目: 來源:2014屆江西省高三開學(xué)摸底考試生物試卷 題型:選擇題

某種極具觀賞價(jià)值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植,可應(yīng)用多種技術(shù)獲得大量優(yōu)質(zhì)苗,下列技術(shù)中不能選用的是(    )

A. 利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗  

B. 采用單倍體育種技術(shù)快速大量育苗   

C. 采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上

D. 采用幼葉、莖尖等部位的組織進(jìn)行組織培養(yǎng)

 

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科目: 來源:2014屆江西省高三開學(xué)摸底考試生物試卷 題型:選擇題

下列實(shí)例與主要體現(xiàn)的生態(tài)工程基本原理,匹配最恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp;   )

A.中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)  物種多樣性原理

B.在養(yǎng)分稀少的深海有物種豐富的珊瑚礁   物質(zhì)循環(huán)再生原理

C.包孕吳越的太湖中水葫蘆泛濫   協(xié)調(diào)與平衡原理

D.水鄉(xiāng)的桑基魚塘   整體性原理

 

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科目: 來源:2014屆江西省高三開學(xué)摸底考試生物試卷 題型:綜合題

在細(xì)胞免疫中,致敏T細(xì)胞(即下圖中效應(yīng)T細(xì)胞)殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑:細(xì)胞裂解性殺傷(圖1)和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡(圖2)。前者指致敏T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜,后者指致敏T細(xì)胞通過表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合,誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡。

⑴人體內(nèi)的致敏T細(xì)胞來自___          ____的增殖、分化。

⑵圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”,由致敏T細(xì)胞產(chǎn)生并以____       ___的方式釋放到細(xì)胞外。穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)_______(流入/流出)靶細(xì)胞,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡。

⑶圖2中的FasL又稱死亡因子,F(xiàn)as又稱死亡因子受體,它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)。一般來說,控制FasL的基因        (是/否)只在致敏T細(xì)胞和某些腫瘤細(xì)胞內(nèi)表達(dá)。

①Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的___        ____功能,控制合成Fas和FasL的基因______ (是/否)共存于一個(gè)細(xì)胞中。

 

②研究發(fā)現(xiàn),某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達(dá)水平,從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除。此時(shí),腫瘤細(xì)胞內(nèi)Fas基因的表達(dá)變化情況是_______ 。(升高/不變/降低)

③免疫排斥是器官移植的一個(gè)主要障礙。目前,應(yīng)對(duì)排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑。請(qǐng)根據(jù)Fas和FasL的相互關(guān)系,提供一種解決免疫排斥的思路。                 

 

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科目: 來源:2014屆江西省高三開學(xué)摸底考試生物試卷 題型:綜合題

蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學(xué)效應(yīng)。體外研究發(fā)現(xiàn),蜂毒素對(duì)多種癌細(xì)胞具有強(qiáng)烈的殺傷作用。請(qǐng)回答:

(1)在工蜂毒腺細(xì)胞的核糖體上,蜂毒素是以              為模板合成的。

(2)在適宜條件下進(jìn)行體外培養(yǎng),癌細(xì)胞能夠              ,在此過程中細(xì)胞內(nèi)的DNA含量將持續(xù)出現(xiàn)周期性的變化。下圖-1表示癌細(xì)胞在一定濃度的蜂毒素培養(yǎng)液中培養(yǎng)一定時(shí)間后,DNA含量不同的細(xì)胞數(shù)。據(jù)此推測(cè),蜂毒素能將癌細(xì)胞阻斷在有絲分裂的    期。

(3) 研究表明,阻斷癌細(xì)胞增殖周期可引起細(xì)胞凋亡。科研人員為研究蜂毒素對(duì)人胃癌細(xì)胞的影響及作用機(jī)制,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)并回答問題。

方法步驟:

a.取4只相同的培養(yǎng)瓶,編號(hào),分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體胃癌細(xì)胞。

b.1號(hào)培養(yǎng)瓶為空白對(duì)照,向2-4號(hào)培養(yǎng)瓶中分別加入 2、4、8 μg/mL蜂毒素溶液。

c.培養(yǎng)48h后,檢測(cè)并統(tǒng)計(jì)                      ,結(jié)果如上圖-2所示。

d.重復(fù)a、b步驟,檢測(cè)凋亡基因(Bax、Bel-2)的表達(dá),結(jié)果如上圖-3所示。

分析討論:

a.圖-2表明一定濃度的蜂毒素能誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡,并隨濃度增大誘導(dǎo)效應(yīng)      

b.圖-2、圖-3表明:從基因水平上看,蜂毒素誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡與          有關(guān)。當(dāng)Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出現(xiàn)           趨勢(shì)時(shí),將會(huì)誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡。

 

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科目: 來源:2014屆江西省高三開學(xué)摸底考試生物試卷 題型:綜合題

下面圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖,圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)狼和兔的數(shù)量波動(dòng)情況,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)草原中因不同區(qū)域土壤濕度不同而生長著不同的牧草,這體現(xiàn)出群落的_____結(jié)構(gòu)。

(2)圖甲草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)是_______________________,相關(guān)生理過程的發(fā)生場(chǎng)所是__________,圖中未標(biāo)明的能量流動(dòng)去向是___________________。

(3)研究草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),可以幫助人們合理地________________________,

使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧H魣D甲表示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),從生產(chǎn)者的角度考慮,農(nóng)民為達(dá)成上述目的,應(yīng)采取的措施是__________________________。

(4)分析乙圖中狼和兔數(shù)量波動(dòng)情況,可發(fā)現(xiàn)二者在數(shù)量上存在___________________的關(guān)系。狼和兔的行為活動(dòng)信息可被對(duì)方感知,以利于反捕食和捕食,這體現(xiàn)出信息具有_____________________作用,有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

(5)多代選擇的結(jié)果使反應(yīng)敏捷的兔和跑得快的狼均得以生存,這說明不同的物種之間存在___________________________。

 

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