科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
植酸酶能降低飼料中的植酸而提高磷、鋅、鈣和鐵等的利用率,從而改善動(dòng)物對(duì)礦物質(zhì)的吸收。在飼料加工業(yè)是一種新型的飼料添加劑。以下是科研人員從土壤微生物中分離相關(guān)微生物,提取植酸酶的過(guò)程示意圖。
(1)培養(yǎng)基中除了添加植酸鈣(不溶于水)以外,還應(yīng)含有_________________________、水、無(wú)機(jī)鹽等基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),該培養(yǎng)基屬于____________________________培養(yǎng)基。
(2)為防止雜菌污染,要對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿等進(jìn)行_______________________,而且須將接種后的培養(yǎng)皿呈________________________________狀態(tài)放置。
(3)圖中所采用的接種方法是_____________________,實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示A~E五種菌株中,___________是產(chǎn)植酸酶的理想菌株。
(4)獲得目的菌以后,若要用于生產(chǎn),還需要進(jìn)行______________________。從微生物的多種蛋白質(zhì)中提取植酸酶可采用_________________________方法。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
吉林大學(xué)農(nóng)學(xué)部奶牛繁育基地成功培育出的一頭攜帶轉(zhuǎn)人賴氨酸基因的克隆!翱椗保溥^(guò)程如下,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)克隆牛“織女”的誕生過(guò)程中涉及到的細(xì)胞水平的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有:________________________ (至少答出兩項(xiàng))
(2)實(shí)施基因工程包括四個(gè)基本操作步驟,其核心步驟是_________________。在這一過(guò)程中處理目的基因和載體的限制酶一般是同一種,目的是____________________________。
(3)從④到⑤的過(guò)程可獲得較多的遺傳同質(zhì)早期胚胎,常采用的方法是進(jìn)行__________。
把⑤送入⑥孕育形成⑦之前,對(duì)⑥的處理方法和目的是___________________。
(4)⑦可通過(guò)分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)人類所需藥物,這類轉(zhuǎn)基因動(dòng)物被形象地稱為“_________”。
為取得生產(chǎn)效率,在早期胚胎培養(yǎng)時(shí)可以對(duì)要移植的胚胎提前進(jìn)行______________鑒定。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省文登市高三3月模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
視網(wǎng)膜母細(xì)胞為惡性腫瘤,其發(fā)病與RB基因有關(guān)。RB基因編碼的蛋白質(zhì)稱為Rb蛋白,分布于細(xì)胞核內(nèi),能抑制細(xì)胞增殖。正常人體細(xì)胞中含有一對(duì)RB基因,當(dāng)兩個(gè)RB基因同時(shí)突變產(chǎn)生突變蛋白時(shí),會(huì)發(fā)生視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤。下列敘述正確的是
A.上述RB基因發(fā)生的突變屬于顯性突變
B.RB基因?yàn)橐职┗,能抑制?xì)胞癌變
C.突變蛋白的產(chǎn)生體現(xiàn)了細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)
D.突變蛋白可以延長(zhǎng)細(xì)胞周期
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省文登市高三3月模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某實(shí)驗(yàn)室用兩種方式進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒(méi)有氧氣,其余條件相同且適宜。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每小時(shí)測(cè)定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成下面的坐標(biāo)圖。據(jù)此下列說(shuō)法中正確的是
A.在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6:5
B.甲發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明在有氧氣存在時(shí)酵母菌無(wú)法進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C.甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5小時(shí)和第3小時(shí)無(wú)氧呼吸速率最快
D.該實(shí)驗(yàn)證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省文登市高三3月模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
硅藻是單細(xì)胞藻類,硅酸鹽是硅藻生活必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),將兩種硅藻——硅藻A、硅藻S混合一起培養(yǎng)時(shí),種群數(shù)量及硅酸鹽含量的變化如下圖表示,下列說(shuō)法正確的是
A.通過(guò)抽樣檢測(cè)的方法可估算硅藻的數(shù)量
B.如果去除硅藻A,硅藻S將呈“J”型生長(zhǎng)
C.硅藻S對(duì)硅酸鹽的吸收能力強(qiáng)于硅藻A
D.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的前幾天兩種硅藻的密度都上升,所以沒(méi)有產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省文登市高三3月模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述中,正確的有
①用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí),取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣
②研究土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí)用標(biāo)志重捕法
③在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于概念模型
④孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的研究過(guò)程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過(guò)程均用到了假說(shuō)演繹法
⑤在探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中,用浸泡法處理時(shí)要求時(shí)間較長(zhǎng)、溶液濃度較低,沾蘸法則正好相反
⑥調(diào)查人群中某遺傳病發(fā)病率時(shí),最好要選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病
A.一項(xiàng) B.二項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省文登市高三3月模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表為光照和含生長(zhǎng)素的瓊脂塊對(duì)水稻種子根尖彎曲生長(zhǎng)的影響,相關(guān)說(shuō)法正確的是
A.表格中a表示“向貼有瓊脂塊一側(cè)生長(zhǎng)”
B.①組與③組說(shuō)明單側(cè)光照引起根尖生長(zhǎng)素分布不均
C.根尖負(fù)向光性生長(zhǎng)說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)根尖生長(zhǎng)有抑制作用
D.實(shí)驗(yàn)表明單側(cè)光照越強(qiáng),根尖背光側(cè)生長(zhǎng)素含量越多
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省文登市高三3月模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在植物受傷時(shí),一種由18種氨基酸組成的多肽——系統(tǒng)素會(huì)被釋放出來(lái),與受體結(jié)合,活化蛋白酶抑制基因,抑制害蟲(chóng)和病原微生物的蛋白酶活性,限制植物蛋白的降解,從而阻止害蟲(chóng)取食和病原菌繁殖。下列有關(guān)敘述正確的是
A.系統(tǒng)素能降低蛋白酶的活化能,限制植物蛋白的降解
B.系統(tǒng)素能抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)的基因的表達(dá)
C.系統(tǒng)素相當(dāng)于植物體內(nèi)的“抗體”,能與外來(lái)的“抗原”發(fā)生特異性的結(jié)合
D.系統(tǒng)素的合成與分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器有直接關(guān)系
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省文登市高三3月模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(11分)I.圖甲是某同學(xué)“探究在溫度為30℃時(shí)影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖乙表示該植物某葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2釋放量和葉綠體O2產(chǎn)生總量的變化。試回答:
⑴圖甲裝置中在燈與試管之間放了盛水玻璃柱,目的是吸收燈光的熱量,排除 的影響。
⑵圖甲中,可通過(guò)改變 改變光照強(qiáng)度。
⑶光照強(qiáng)度為d時(shí),光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)榘捣磻?yīng)所利用的物質(zhì)是 。
⑷圖乙中光照強(qiáng)度為b時(shí),該葉肉細(xì)胞光合作用速率 (填<、=、>)呼吸作用速率,光照強(qiáng)度為c時(shí),單位時(shí)間內(nèi)該葉肉細(xì)胞從周圍吸收 單位的二氧化碳。
⑸已知該葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,則乙圖中c對(duì)應(yīng)的柱狀體個(gè)高度將 。
II.假定在30℃和適當(dāng)?shù)腃O2濃度條件下,將某植物的葉片在不同光照強(qiáng)度下處理,測(cè)定其光合作用速率,結(jié)果如下表。
光照強(qiáng)度(千勒克司) |
0 |
1.0 |
2.0 |
3.0 |
4.0 |
5.0 |
6.0 |
7.0 |
8.0 |
9.0 |
CO2變化量(㎎/100㎝2葉·小時(shí)) |
-4 |
-2 |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
12 |
上表中正值表示CO2的吸收量,負(fù)值表示CO2的釋放量。
(1)將該植物葉片置于8千勒克司光照下10小時(shí),黑暗中14小時(shí),則每100㎝2葉片共吸收的CO2量是 mg。
(2)將該植物葉片處以35℃以上不同的溫度條件下,測(cè)定其光合作用和呼吸作用的速率。
圖一為真正光合作用速率,圖二在黑暗條件下測(cè)定。另有對(duì)照實(shí)驗(yàn),在30℃條件下進(jìn)行。光合作用和呼吸作用的速率以每一溫度下的光合作用和呼吸作用速率,與30℃時(shí)的數(shù)據(jù)比較所得的百分率表達(dá)。研究結(jié)果如上圖所示。該植物光合作用、呼吸作用開(kāi)始受抑制的溫度分別是 ℃、 ℃。該植物受熱致死的臨界溫度是 ℃左右。你應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)依據(jù)是 。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省文登市高三3月模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖甲是某湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)部分生物的食物關(guān)系圖,圖乙是對(duì)某引進(jìn)經(jīng)濟(jì)魚(yú)類進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長(zhǎng)速率曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)除圖示成分外,還包括 ,在該食物網(wǎng)中鯽魚(yú)占有 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。若由于某種原因?qū)е侣菸嚾克劳觯摵瓷鷳B(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將______。請(qǐng)寫出此時(shí)鯽魚(yú)獲得能量最少的食物鏈_________________。
(2)圖乙在t1時(shí)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該魚(yú)類的種群密度,第一次捕獲30條全部標(biāo)志后釋放, 一天后進(jìn)行第二次捕捉,在第二次捕獲中,未標(biāo)志的40條、標(biāo)志的10條,估算該魚(yú)類種群在t1時(shí)是__________條。
(3)圖乙中,在t1時(shí)期該魚(yú)類種群的年齡組成為_(kāi)___________型,在t2時(shí)期該魚(yú)的種群數(shù)量是該湖區(qū)對(duì)該魚(yú)的 。請(qǐng)根據(jù)第(2)小題的數(shù)據(jù)畫(huà)出該魚(yú)種群數(shù)量與時(shí)間的關(guān)系曲線圖(要求標(biāo)出tl、t2對(duì)應(yīng)的實(shí)際數(shù)值)。
(4)下表是該湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果。表中的A、B、C為不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),D為分解者。
同化總量(106J) 儲(chǔ)存能量(106J) 呼吸消耗能量(106J)[來(lái)源
A 950 250 700
B 100 35 65
C 15 5 10
D 180 80 100
分析上表可知,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_(kāi)_________ 106J,從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_(kāi)_____________。
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