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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年高考考試大綱調(diào)研(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物興趣小組的同學(xué)總結(jié)了如圖所示的過(guò)程,其中①②③④表示不同的生理過(guò)程,結(jié)合所學(xué)的知識(shí)推斷下列 敘述合理的是

A.①過(guò)程表示基因的轉(zhuǎn)錄,結(jié)果是合成多條mRNA

B.分泌蛋白的合成不受基因控制,②③④是分泌蛋白的合成過(guò)程

C.細(xì)胞質(zhì)中合成的蛋白質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用

D.線粒體中的蛋白質(zhì)都是在細(xì)胞質(zhì)中合成然后轉(zhuǎn)入線粒體中去的

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年高考考試大綱調(diào)研(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因重組和基因的自由組合(定律)是遺傳學(xué)中易被混淆的生物專業(yè)術(shù)語(yǔ),下列關(guān)于二者的相互關(guān)系及應(yīng)用的說(shuō)法不正確的是

A.基因重組包括基因的自由組合

B.基因的自由組合包括基因重組

C.基因的自由組合的實(shí)質(zhì)是減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體上的非等位基因的自由組合

D.自然狀況下,病毒和原核生物均不會(huì)發(fā)生基因重組和基因的自由組合

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年高考考試大綱調(diào)研(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某基因型為AaBB的高等哺乳動(dòng)物的卵巢內(nèi),發(fā)現(xiàn)如圖所示的處于不同分裂 時(shí)期的甲、乙、丙細(xì)胞,則

A.甲、乙、丙細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)之比為1:1:2,染色體組數(shù)之比為1:2:2

B.甲、乙、丙細(xì)胞的名稱依次為次級(jí)卵母細(xì)胞、初級(jí)卵母細(xì)胞、卵原細(xì)胞

C.圖乙細(xì)胞內(nèi)b基因的來(lái)源是基因突變或基因重組

D.若甲、乙、丙細(xì)胞是在卵巢內(nèi)連續(xù)產(chǎn)生的,其產(chǎn)生順序?yàn)楸摇?/p>

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年高考考試大綱調(diào)研(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下細(xì)胞中可能同時(shí)存在同源染色體和染色單體的是

①初級(jí)精母細(xì)胞     ②精原細(xì)胞     ③初級(jí)卵母細(xì)胞     ④第一極體

⑤效應(yīng)T細(xì)胞       ⑥神經(jīng)細(xì)胞     ⑦根尖分生區(qū)細(xì)胞

A.①③⑦           B.①②③       C.①③⑤⑦         D.②③⑥⑦

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年高考考試大綱調(diào)研(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物現(xiàn)象中“不一定”的說(shuō)法正確的是

A.人體內(nèi)產(chǎn)生的C02不一定是有氧呼吸的產(chǎn)物

B.有絲分裂中姐妹染色單體上的A、a基因不一定是基因突變的結(jié)果

C.人體內(nèi)神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)方向不一定是雙向的

D.種群的基因型頻率改變不一定會(huì)導(dǎo)致種群的基因頻率改變

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年高考考試大綱調(diào)研(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類皮膚的顏色由黑色素的多少來(lái)決定,黑色素的合成由兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)控制,兩對(duì)等位基因獨(dú)立 遺傳,且A和B均可使黑色素增加,二者使黑色素增加的效應(yīng)相同并可累加,現(xiàn)有一純黑種人和一個(gè)純白種人 婚配,F(xiàn)1的膚色為中間色,若F1與基因型相同的異性婚配,則F2的膚色種類及比例為

A.5種 1:4:6:4:1                   B.5種 1:2:4:2:1

C. 4種 9: 3: 3: 1                 D. 4種 4: 2: 2: 1

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年高考考試大綱調(diào)研(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

豌豆的高產(chǎn)與抗病基因分別用A、B表示,為了培養(yǎng)能穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)抗病 豌豆植株,某同學(xué)做了如圖所示的育種圖解,下列說(shuō)法合理的是

A.基因的自由組合定律僅發(fā)生在圖示I、Ⅳ過(guò)程中

B.圖中I、Ⅱ、Ⅲ屬于單倍體育種,過(guò)程Ⅲ所獲得的豌豆植株不但弱小且高 度不育

C.圖中Ⅲ、Ⅳ過(guò)程均需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

D.Ⅳ過(guò)程得到的是四倍體高產(chǎn)抗病豌豆

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年高考考試大綱調(diào)研(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某遺傳系譜圖,圖中I-1、Ⅲ-7、Ⅲ-9患有甲種遺傳病,I-2、 Ⅲ-8患有乙種遺傳。撞』蛴肁、a表示,乙病基因用B、b表示),已知 Ⅱ-6不攜帶兩病基因,下列說(shuō)法不正確的是

A.甲種遺傳病的致病基因位于X染色體上,乙種遺傳病的致病基因位于常 染色體上

B.體內(nèi)含有致病基因的疾病才是遺傳病,否則該疾病不能遺傳給后代

C.圖中Ⅲ-8的基因型是bbXAXa或bbXAXA,Ⅲ-9的基因型是BbXaY或BBXaY

D.如果Ⅲ-8與Ⅲ-9近親結(jié)婚,他們所生子女中同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的概率是1/16

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年高考考試大綱調(diào)研(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與生物進(jìn)化相關(guān)的敘述不合理的是

A.種群內(nèi)只要某一基因發(fā)生基因頻率的改變,就說(shuō)明該生物種群發(fā)生了進(jìn)化

B.某一物種內(nèi)的不同種群如果出現(xiàn)了生殖隔離,那么其種群的基因庫(kù)必然發(fā)生了改變

C.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的定向改變

D.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向,隔離是物種形成的必要條件

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年高考考試大綱調(diào)研(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小華和小明均被流感病毒侵染并導(dǎo)致出現(xiàn)發(fā)熱頭痛、鼻塞咳嗽等癥狀,小華注射過(guò)流感疫苗而小明沒(méi)有,下列 關(guān)于二者的癥狀及體內(nèi)發(fā)生的變化的敘述不正確的是

A.小華的感冒癥狀較小明輕,但他們內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)均已遭到破壞

B.注射的疫苗屬于抗原,在體內(nèi)刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞

C.小華體內(nèi)的抗體是B細(xì)胞分化成的漿細(xì)胞釋放的,而小明體內(nèi)的抗體是記憶細(xì)胞分化成的漿細(xì)胞釋放的

D.小華和小明體內(nèi)都可能發(fā)生了體液免疫和細(xì)胞免疫

 

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