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科目: 來源:2013屆山西省太原市高三年級調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生命活動中,酶是不可缺少的生物催化劑,以下各種酶的作用對象正確的是

A.解旋酶→肽鍵、肽酶→堿基間氫鍵、ATP水解酶→磷酸基團

B.肽酶→肽鍵、解旋酶→堿基間氫鍵、ATP水解酶→高能磷酸鍵

C.ATP水解酶→[H]、肽酶→堿基間氫鍵、限制酶→磷酸二酯鍵

D.肽酶→R基、解旋酶→脫氧核苷酸、ATP水解酶→ATP

 

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科目: 來源:2013屆山西省太原市高三年級調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)下圖的敘述正確的是

A.若該圖表示組成人體細(xì)胞的主要元素占細(xì)胞鮮重的百分比,則①代表碳元素

B.①②③可分別表示加過氧化氫酶、Fe3+及自然條件下等量過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的相對含量

C.夏季晴朗白天的正午植物出現(xiàn)“光合午休現(xiàn)象”時,植物葉肉細(xì)胞中五碳化合物的含量變化趨勢為①→②,三碳 化合物的含量則相反

D.若該圖表示組成人體細(xì)胞的主要化合物占細(xì)胞干重的百分比。則①是生命活動的主要承擔(dān)者

 

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科目: 來源:2013屆山西省太原市高三年級調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

陽光穿過森林空隙形成的“光斑”會隨太陽移動和枝葉的擺動而移動。如圖表示一株生長旺盛的植物在光照射前后光合作用過程中與吸收CO2和釋放O2有關(guān)的變化曲線,此曲線率說明

A.光斑照射后O2釋放曲線的變化說明暗反應(yīng)對光反應(yīng)有限制作用

B.光斑照射開始后,光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步增加

C.光斑照射前光合作用無法進行

D.CO2曲線中AB段的變化說明進行暗反應(yīng)與光照無關(guān) 

 

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科目: 來源:2013屆山西省太原市高三年級調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的聯(lián)系,右圖表示了兩者之間的關(guān)系,下列敘述正確的是

A.①過程產(chǎn)生的[H]和④過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水

B.③過程發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),④過程發(fā)生的場所是線粒體基質(zhì)

C.③過程有水參與,產(chǎn)生少量能量

D.①③④⑤過程都能產(chǎn)生ATP,且都能用于生物體的各種生命活動

 

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科目: 來源:2013屆山西省太原市高三年級調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)動植物細(xì)胞的比較不正確的是

A.動物細(xì)胞間沒有胞間連絲,植物沒有專門分泌激素的器官

B.液泡主要存在于植物細(xì)胞中,中心體見于動物和某些低等植物細(xì)胞中

C.動植物細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體

D.植物細(xì)胞在細(xì)胞膜的外面還有一層細(xì)胞壁,而動物細(xì)胞沒有

 

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科目: 來源:2013屆山西省太原市高三年級調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞分化、衰老、癌變和凋亡的共同表現(xiàn)是

A.都有遺傳物質(zhì)的改變                  B.細(xì)胞內(nèi)酶的活性都降低

C.都有細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的變化             D.細(xì)胞周期都變短

 

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科目: 來源:2013屆山西省太原市高三年級調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞增殖是生物體內(nèi)一項重要的生命活動,右圖是某二倍體高等植物細(xì)胞有絲分裂周期圖,請據(jù)圖分析,下列說法正確的是

A.丁過程叫做細(xì)胞分化,該過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

B.在分裂間期,細(xì)胞內(nèi)發(fā)生著活躍的代謝變化,最重要的變化是發(fā)生在P期的DNA復(fù)制

C.G時期染色體和染色單體數(shù)目均加倍

D.丙過程的出現(xiàn),只能是秋水仙素的處理。且處理時期應(yīng)為E時期

 

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科目: 來源:2013屆山西省太原市高三年級調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的描述,錯誤的是

A.細(xì)胞分化的主要標(biāo)志首先是細(xì)胞內(nèi)開始合成新的特異性蛋白質(zhì)

B.衰老細(xì)胞的染色質(zhì)收縮,細(xì)胞核體積減小

C.老年人頭發(fā)變白和白化病分別是由酪氨酸酶活性降低、缺失引起的

D.效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞發(fā)生凋亡

 

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科目: 來源:2013屆山西省太原市高三年級調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

豌豆花的頂生和腋生是一對相對性狀,根據(jù)下表巾的三組雜交實驗結(jié)果。判斷顯性性狀和純合子分別為

A.頂生;甲、乙          B.腋生;甲、丁          C.頂生;丙、丁          D.腋生;甲、丙

 

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科目: 來源:2013屆山西省太原市高三年級調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表是分析豌豆的兩對基因遺傳所得到的F2基因型結(jié)果(非等位基因位于非同源染色體上),表中列出部分基因型,有的以數(shù)字表示。下列敘述錯誤的是

A.表中Y、y、R、r基因的遺傳遵循基因自由組合定律

B.1、2、3、4代表的基因型在F2是出現(xiàn)的概率大小為3>2=4>l

C.豌豆遺傳物質(zhì)的載體有染色體、葉綠體、線粒體

D.表中出現(xiàn)的表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的比例是3/8或5/8

 

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