科目: 來源:2014屆云南景洪第一中學(xué)下期高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因工程的運(yùn)輸工具——載體,必須具備的條件之一及理由是( )
A.能夠在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定地保存下來并大量復(fù)制,以便提供大量的目的基因
B.具有多個(gè)限制酶切點(diǎn),以便于目的基因的表達(dá)
C.具有某些標(biāo)記基因,以便為目的基因的表達(dá)提供條件
D.能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存,以便于進(jìn)行篩選
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科目: 來源:2014屆云南景洪第一中學(xué)下期高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的描述不正確的是( )
A.基因槍法導(dǎo)入植物體細(xì)胞的方法比較經(jīng)濟(jì)有效
B.顯微注射技術(shù)是轉(zhuǎn)基因動物中采用最多的方法
C.大腸桿菌最常用的轉(zhuǎn)化方法是:使細(xì)胞的生理狀態(tài)發(fā)生改變
D.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞最常用的方法
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科目: 來源:2014屆云南景洪第一中學(xué)下期高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于磷酸二酯鍵的說法正確的是( )
A.只有目的基因中存在 B.只有質(zhì)粒分子中存在
C.DNA單鏈或雙鏈分子都存在 D.只存在于雙鏈DNA分子中
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科目: 來源:2014屆云南景洪第一中學(xué)下期高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在受體細(xì)胞中能檢測出目的基因是由于( )
A.質(zhì)粒與目的基因重組后能夠復(fù)制 B.目的基因上具有標(biāo)記基因
C.質(zhì)粒上具有某些標(biāo)記基因 D.以上都不正確
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科目: 來源:2014屆云南景洪第一中學(xué)下期高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
利用細(xì)菌大量生產(chǎn)人類胰島素,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.用適當(dāng)?shù)拿笇d體與人類胰島素基因進(jìn)行切割與連接
B.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)物質(zhì)處理受體細(xì)菌表面,將重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)菌
C.細(xì)菌獲得的新性狀不能遺傳
D.重組DNA必須能在受體細(xì)菌內(nèi)進(jìn)行復(fù)制與轉(zhuǎn)錄,并合成人類胰島素
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科目: 來源:2014屆云南景洪第一中學(xué)下期高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于應(yīng)用基因工程治療人類遺傳病的敘述,不正確的是( )
A.基因治療可以有效地改善患者的生理狀況,其操作對象是基因
B.進(jìn)行基因治療時(shí),基因的受體細(xì)胞是受精卵
C.基因治療并不是對患者體內(nèi)細(xì)胞的缺陷基因改造
D.基因治療時(shí)可只對患者部分細(xì)胞輸入正常基因
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科目: 來源:2014屆云南景洪第一中學(xué)下期高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質(zhì)工程的實(shí)質(zhì)是( )
A.改造蛋白質(zhì) B.改造mRNA C.改造基因 D.改造氨基酸
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科目: 來源:2014屆云南景洪第一中學(xué)下期高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別是( )
A.基因工程需對基因進(jìn)行分子水平操作,蛋白質(zhì)工程不對基因進(jìn)行操作
B.基因工程合成的是天然存在的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程合成的可以是自然界不存在的蛋白質(zhì)
C.基因工程是分子水平操作,蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平(或性狀水平)操作
D.基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程
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科目: 來源:2014屆云南景洪第一中學(xué)下期高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下不能說明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是( )
A.玉米花粉粒培育出植株
B.轉(zhuǎn)入貯存蛋白基因的向日葵細(xì)胞培育出植株
C.燒傷病人的健康細(xì)胞培養(yǎng)出皮膚
D.核移植獲得的組裝細(xì)胞培育出的鯉鯽移核魚
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科目: 來源:2014屆云南景洪第一中學(xué)下期高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B.培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化
C.離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織
D.同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同
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