相關(guān)習(xí)題
 0  50314  50322  50328  50332  50338  50340  50344  50350  50352  50358  50364  50368  50370  50374  50380  50382  50388  50392  50394  50398  50400  50404  50406  50408  50409  50410  50412  50413  50414  50416  50418  50422  50424  50428  50430  50434  50440  50442  50448  50452  50454  50458  50464  50470  50472  50478  50482  50484  50490  50494  50500  50508  170175 

科目: 來源:2014屆云南省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是

A.血漿、組織液和淋巴通過動(dòng)態(tài)的有機(jī)聯(lián)系,共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境

B.血漿、組織液和淋巴三者之間可以直接相互交換

C.抗原與抗體的特異性結(jié)合一定發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

D.內(nèi)環(huán)境中會(huì)有神經(jīng)遞質(zhì)、C02、尿素等物質(zhì)

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014屆云南省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于高等動(dòng)物體內(nèi)激素的敘述錯(cuò)誤的是

①、激素調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)更迅速、更持久  

②、激素的分泌不只受神經(jīng)調(diào)節(jié)

③、激素的合成場所都是核糖體   

④、激素由內(nèi)分泌腺分泌后隨血液循環(huán)選擇性的運(yùn)送到特定的組織器官,起調(diào)節(jié)作用

A.①②③            B.①③     C.③④            D.①③④

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014屆云南省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

動(dòng)物激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體共同的特點(diǎn)是

A.存在于內(nèi)環(huán)境中

B.與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用

C.由核糖體合成,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體分泌到細(xì)胞外

D.在不同人體內(nèi)種類各不相同

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014屆云南省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本,神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸,稱“神經(jīng)-肌接頭”。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.“神經(jīng)-肌接頭”處可發(fā)生電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

B.電刺激①處,肌肉會(huì)收縮,靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)

C.電刺激②處,神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)記錄到電位變化

D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014屆云南省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2011年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)由博伊特勒、霍夫曼和斯坦曼三位科學(xué)家分享。斯坦曼發(fā)現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的樹突細(xì)胞(DC細(xì)胞)。DC細(xì)胞有強(qiáng)大的攝取、處理和傳遞抗原的功能。如下圖為DC細(xì)胞參與免疫的過程。以下說法錯(cuò)誤的是(  )

A.DC細(xì)胞中“突起”的存在增大了細(xì)胞膜的表面積

B.具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細(xì)胞,除樹突細(xì)胞外還有吞噬細(xì)胞

C.DC細(xì)胞處理抗原后,能與T細(xì)胞表面的受體相結(jié)合,激活信號(hào)分子(S1、S2),此過程體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流

D.DC細(xì)胞能激發(fā)T細(xì)胞增殖并分化形成各種淋巴細(xì)胞

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014屆云南省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)的有關(guān)敘述中,正確的是

A.通過反射,神經(jīng)系統(tǒng)能感受病原體的侵入并啟動(dòng)免疫反應(yīng)

B.激素隨體液運(yùn)輸?shù)饺砀鹘M織,但只對(duì)特定的靶細(xì)胞發(fā)揮作用

C.抗體必須借助體液的運(yùn)輸才能發(fā)揮作用,屬于體液調(diào)節(jié)

D.淋巴因子和溶菌酶都是淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的特異性免疫活性物質(zhì)

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014屆云南省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖表示植物生長單位長度所需時(shí)間與生長素濃度的關(guān)系,那么

A.在單側(cè)光的作用下,若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a,則背光為b

B.將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長素濃度為c,則遠(yuǎn)地側(cè)為d

C.若曲線1表示生長素對(duì)植物莖的作用,則曲線II表示對(duì)根的作用

D.若曲線1表示生長素對(duì)雙子葉雜草的作用,則曲線II表示對(duì)單子葉植物的作用

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014屆云南省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物激素的調(diào)節(jié)與應(yīng)用,不正確的是

①可利用適宜濃度的赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長,使植物增高 

②生長素和赤霉素都能促進(jìn)細(xì)胞生長;脫落酸和細(xì)胞分裂素對(duì)細(xì)胞分裂的作用相反 

③使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4—D濃度一定相同  

④在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,根失去了向地生長的特性

A.①②③④      B.①③④       C.③④        D.②④

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014屆云南省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)如圖的說法錯(cuò)誤的是

A.若M表示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是b

B.若M表示物種豐富度,a~d表示四個(gè)不同的演替階段,則從光裸的巖地演替成森林的順序一般為a→c→d→b

C.若M表示生物體內(nèi)汞的含量,a~d表示四種生物,則由它們組成的食物鏈中,b所處的營養(yǎng)級(jí)最高

D.若M表示種群密度,a~d表示四個(gè)野生生物種群,則種內(nèi)斗爭最激烈的一定是b種群

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014屆云南省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無相互捕食關(guān)系。某研究小組在4個(gè)條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時(shí)間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表:

池塘編號(hào)

捕食者數(shù)量/只

蝌蚪存活率

 

1

0

87

7

40

2

2

58

30

25

3

4

42

32

11

4

8

20

37

10

下列推測不合理的是

A.捕食者主要捕食甲和丙

B.蝌蚪的種間斗爭結(jié)果可能受捕食者影響

C.無捕食者時(shí)蝌蚪的種間斗爭可能導(dǎo)致乙消失

D.隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得的資源減少

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案