科目: 來源:2014屆山東省聊城市高三上學(xué)期假期自主學(xué)習(xí)反饋檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
正確選擇材料是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。下列實(shí)驗(yàn)材料的選擇與實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆系氖?/p>
實(shí)驗(yàn)名稱 實(shí)驗(yàn)材料
A. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 人的口腔上皮細(xì)胞
B. 探究溫度對酶活性的影響 FeCl3溶液
C. 觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
D. 觀察細(xì)胞中線粒體的分布 菠菜的葉肉細(xì)胞
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科目: 來源:2014屆山東省聊城市高三上學(xué)期假期自主學(xué)習(xí)反饋檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于生物體中化合物的敘述正確的是
A.膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
B.酶和激素都是蛋白質(zhì)
C.載體、磷脂、纖維素中的共有元素是C、H、O、N
D.細(xì)胞中的化合物都以碳鏈為基本骨架
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科目: 來源:2014屆山東省聊城市高三上學(xué)期假期自主學(xué)習(xí)反饋檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
糖尿病有多種病因,如圖所示①、②和③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖示中不同漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體的化學(xué)本質(zhì)是_____________;不同受體主要分布在胰島B細(xì)胞和靶細(xì)胞的__________ (結(jié)構(gòu)名稱),體現(xiàn)了該結(jié)構(gòu)具有_____________功能。
(2)圖中①所示漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體(Y1)與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對__________________的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高。
(3)圖中②所示的自身免疫病,其患病機(jī)理是__________________,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高。
(4)圖中③表示漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體(Y3)與________________結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。
(5)在上述三種自身免疫病中可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的自身免疫病為________ (填數(shù)字)。有一種青少年型(II型)糖尿病患者,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出糖尿癥狀,最有可能類似于圖示中的_______________(填數(shù)字)。
(6)在正常的血糖調(diào)節(jié)過程中,胰島素分泌增多,會導(dǎo)致血糖濃度降低;降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細(xì)胞對胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式屬于__________________。
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科目: 來源:2014屆山東省聊城市高三上學(xué)期假期自主學(xué)習(xí)反饋檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
圖1和圖2分別是禽流感病毒和酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
圖1 圖2
(1)禽流感病毒遺傳物質(zhì)的基本組成單位是 ,酵母菌的遺傳物質(zhì)存在于 (填序號)。
(2)據(jù)圖所示,禽流感病毒包膜表面的抗原分子是 ,神經(jīng)氨酸酶是流感治療藥物的作用靶點(diǎn)之一,人類可以通過研制 來治療禽流感。
(3)當(dāng)一個宿主體內(nèi)感染兩種或兩種以上禽流感病毒時,不同種病毒之間可以通過交換 ,進(jìn)行遺傳物質(zhì)重組。
(4)禽流感病毒普遍對熱敏感,65℃加熱30分鐘或煮沸(100℃)2分鐘以上可滅活的原理是 。
(5)下圖是用來研究溫度對酵母菌酒精發(fā)酵的影響裝置,實(shí)驗(yàn)過程中小液滴移動的方向是 ,圖示裝置中氣泡是由酵母菌 (填生理活動名稱)產(chǎn)生的。
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科目: 來源:2014屆山東省聊城市高三上學(xué)期假期自主學(xué)習(xí)反饋檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
水稻植株的生理活動受多種環(huán)境因素的影響。圖1表示水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,字母代表物質(zhì),Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表生理過程。圖2表示夏季晴朗白天水稻光合速率在不同環(huán)境條件下的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題:
圖1 圖2
(1)如果圖2中A、B兩曲線表示不同CO2濃度下同一植物兩個生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線A表示 光合速率;圖2中b點(diǎn)時,水稻葉肉細(xì)胞中發(fā)生的如圖1所示生理過程有 (選擇填寫“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”)。
(2)如果A、B兩曲線表示相同環(huán)境條件下的、大小一致的兩片葉片的光合作用速率,影響葉片光合作用速率大小的內(nèi)因可能是 ;圖2中c點(diǎn)時,影響光合作用速率的生理過程主要是 (選擇填寫“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”)。
(3)圖1中相同的物質(zhì)是 (填字母)。
(4)下圖表示“提取和分離葉綠體中的色素”實(shí)驗(yàn)裝置,將濾液滴在a處的濾紙上,通過棉線將培養(yǎng)皿中的 引到a點(diǎn),最后應(yīng)得到 個同心圓,最小的一個圓呈現(xiàn)的顏色是 。
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下圖為科學(xué)家通過基因工程方法培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的大致過程。請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中①過程需要的酶有 、 ,圖中A的組成,除了目的基因外,還必須有 、 、 和復(fù)制原點(diǎn)。
(2)目的基因能否在棉株體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是 ,檢測時常采用的方法是 。
(3) 農(nóng)桿菌中Ti質(zhì)粒上的T-DNA具有 的特點(diǎn)。圖中②過程的方法稱為 。
(4)圖中③過程常采用的生物技術(shù)是 ,此技術(shù)首先需通過細(xì)胞的 過程,培養(yǎng)出 ,然后經(jīng)再分化形成小植株,其原理是 。
(5)圖中③過程培育到 ,將其包上人工種皮,可制成神奇的人工種子。
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科目: 來源:2014屆山東省聊城市高三上學(xué)期假期自主學(xué)習(xí)反饋檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
如表所示為生物學(xué)工作者收集到的某市某湖區(qū)幾種生物的食物網(wǎng)關(guān)系(“√”表示存在食物關(guān)系)。請據(jù)表和圖回答問題。
被食者 捕食者 |
綠藻 |
螺螄 |
水草 |
鯽魚 |
輪蟲 |
螺螄 |
√ |
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√ |
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鯽魚 |
√ |
√ |
√ |
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√ |
輪蟲 |
√ |
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(1)此生態(tài)系統(tǒng)中共有 條食物鏈,在該食物網(wǎng)中鯽魚占有 個營養(yǎng)級。
(2)若由于某種原因螺螄全部死亡,輪蟲的種群數(shù)量在短時間內(nèi)將 ,該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將 。
(3)假如鯽魚的食物有1/5來自輪蟲,1/5來自螺螄,1/5來自水草,2/5來自綠藻,能量流動效率按10%計(jì)算,該鯽魚增重2kg需消耗綠色植物 kg。
(4)如圖所示為對某引進(jìn)經(jīng)濟(jì)魚種群進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長速率曲線,在t2時期該魚的種群數(shù)量是該河流對該魚的 。
(5)雞糞是優(yōu)良的魚類飼料,適量的投入可以給魚提供食物,從而提高魚的產(chǎn)量。雞糞中的碳元素只能以 形式流向魚。向河流中少量投入雞糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有 。
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科目: 來源:2014屆山東省聊城市高三上學(xué)期期初測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用重鉻酸鉀檢驗(yàn)發(fā)酵液中是否有酒精生成,正確的操作為( )
A.先在試管中加入發(fā)酵液2 mL,再滴加3滴重鉻酸鉀溶液
B.先在試管中加入發(fā)酵液2 mL,再滴入物質(zhì)的量濃度為3mol·L-1的H2SO43滴,振蕩搖勻,最后滴加常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液3滴
C.直接將2 mL重鉻酸鉀倒入發(fā)酵液中
D.用試管取2 mL發(fā)酵液放在酒精燈上加熱,待溫度降至常溫時,再往里面加入3滴物質(zhì)的量濃度為3mol·L-1的H2SO4,搖勻后,再加入3滴常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液
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科目: 來源:2014屆山東省聊城市高三上學(xué)期期初測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是關(guān)于“檢測土壤中細(xì)菌總數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述,其中錯誤的是( )
A.用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板
B.取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1 mL,分別涂布于各組平板上
C.將實(shí)驗(yàn)組和對照組平板倒置,37 ℃恒溫培養(yǎng)24~48 h
D.確定對照組無菌后,選擇菌落數(shù)在300以上的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)
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科目: 來源:2014屆山東省聊城市高三上學(xué)期期初測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯誤的是( )
A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B.外植體是指用于培養(yǎng)的植物組織或器官
C.離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織
D.同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同
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