科目: 來源:2014屆廣東省潮州市高二第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述,不正確的是( )
A、制作果醋時,通氧不足或溫度過低會導(dǎo)致發(fā)酵失敗
B、從落葉豐富的土壤中篩選能分解纖維素的細(xì)菌
C、做植物體細(xì)胞雜交實驗時,可用鹽酸除去細(xì)胞壁
D、在胚胎工程中,常通促性腺激素對雌性哺乳動物做超數(shù)排卵處理
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科目: 來源:2014屆廣東省潮州市高二第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
使用紫色洋蔥進行生物實驗,取材部位正確的是( )
A、取紫色鱗片葉,提取葉綠體色素
B、取鱗片葉外表皮,觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂
C、取根尖,觀察細(xì)胞的有絲分裂
D、取鱗片葉內(nèi)表皮,觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
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科目: 來源:2014屆廣東省潮州市高二第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某生物工程操作流程模式圖,下列說法正確的是( )
A.若此圖表示基因工程的操作流程,若A為質(zhì)粒,則B表示重組DNA分子
B.若此圖表示動物細(xì)胞融合過程,則形成C(雜種細(xì)胞)的原理是細(xì)胞全能性
C.若此圖為試管嬰兒的培育過程,則應(yīng)包括體外受精、細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面
D.若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術(shù)流程圖,則獲得A(精子)后可直接與B進行體外受精
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科目: 來源:2014屆廣東省潮州市高二第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是受到寒冷刺激時,機體發(fā)生的某些調(diào)節(jié)過程示意圖。圖中甲、乙、丙表示三種具有內(nèi)分泌功能的結(jié)構(gòu),a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學(xué)物質(zhì)。請據(jù)圖回答:
(1)結(jié)構(gòu)甲表示的器官是 ,圖中細(xì)胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)是 。
(2) d控制e形成的過程稱為 。
(3)受寒冷刺激時,皮膚冷覺感受器對 離子的通透性增強,膜電位將變?yōu)?u> 。
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科目: 來源:2014屆廣東省潮州市高二第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖一為白花基因(用a表示)和紅綠色盲基因(用b表示)在某人體細(xì)胞中分布示意圖;圖二為有關(guān)色盲和白化病的某家庭遺傳系譜圖,其中Ⅲ9同時患白化和色盲病,請據(jù)圖回答:
(1)圖一所示細(xì)胞產(chǎn)生的帶有致病基因的生殖細(xì)胞的基因型有 。
(2)根據(jù)圖二判斷,Ⅱ3的基因型是 ,Ⅱ4患 病,Ⅱ8是純合子的概率是 。
(3)Ⅲ12的基因型是 ;若Ⅲ10和Ⅲ12結(jié)婚,所生子女中患紅綠色盲的概率是 。
(4)若Ⅲ9染色體組成為XXY,那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其 (填“父親”或“母親”),說明理由 。
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科目: 來源:2014屆廣東省潮州市高二第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
2012年7、8月份,全球氣候變化引發(fā)的極端災(zāi)害天氣使我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不穩(wěn)定性增加,專家預(yù)測如不采取對應(yīng)措施,到2030年我國種植業(yè)產(chǎn)量可能減少5%~10%。有關(guān)專家認(rèn)為,低碳農(nóng)業(yè)是應(yīng)對氣候變化的有效途徑。低碳農(nóng)業(yè)是一種以低能耗、低污染、低排放的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟模式。下圖為某地建立的低碳農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分是 ,鴨與害蟲之間的關(guān)系是 。
(2)若鴨從植物中獲得的能量為4/5,從害蟲中獲得的能量為1/5,則鴨每增加1kg體重,最少需 kg植物供給。沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣能成為人類的能源物質(zhì),遵循了生態(tài)工程的 的原理。
(3)乙醇作為燃料,是一種“綠色能源”,可減少對石油資源的依賴。利用植物秸稈生產(chǎn)乙醇時,植物秸稈經(jīng)處理后,被微生物A所產(chǎn)生的 酶水解,轉(zhuǎn)化成葡萄糖。微生物B所發(fā)生的反應(yīng)式為 。
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 ,其原因 。
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科目: 來源:2014屆廣東省潮州市高二第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠蘿屬于半陰生蔓藤植物,喜濕潤環(huán)境。科研人員在不同條件下測定發(fā)育良好的綠蘿葉片凈光合速率變化情況,結(jié)果如圖甲所示,請分析回答:
(1)限制圖甲中a-b段葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素是 ,圖甲中c-d對應(yīng)時段,植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是 ,凈光合速率由e點急劇下降到f點的主要原因是 。
(2)圖甲中f點時葉肉細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場所有 。
(3)科研人員將一批長勢相同的綠蘿幼苗隨機分成四組,分別進行以下實驗:
第1組在遮蔭條件下培育90天;
第2組在較強光照條件下培育90天;
第3組在較強光照條件下培育60天后移到室內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)30天;
第3組在較強光照條件下培育30天后移到室內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)60天。
實驗數(shù)據(jù)如圖乙所示,請據(jù)圖分析回答:
①與第1組處理得到的綠蘿植株相比,第2組處理得到的綠蘿植株出現(xiàn)的明顯差異是 。
②若綠蘿因較強光照葉片綠色變淺,恢復(fù)其綠色的培育方法是 。
③實驗數(shù)據(jù)表明,要得到主枝條數(shù)多且葉色正常的綠蘿植株,應(yīng)采用上述第幾組的培育方法? 。
(4)綠蘿有吸收甲醛、凈化空氣的作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。
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科目: 來源:2014屆廣東省珠海市高三9月摸底考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞的各種膜性結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流。關(guān)于“膜流”的敘述正確的是
A.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、質(zhì)壁分離和吞噬細(xì)胞攝取抗原都體現(xiàn)了膜流
B.大腸桿菌和酵母菌均能發(fā)生膜流現(xiàn)象
C.膜流的方向只能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
D.膜流可參與細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)間或細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)轉(zhuǎn)運
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科目: 來源:2014屆廣東省珠海市高三9月摸底考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物基因表達過程如圖。下列敘述與該圖相符的是
A.在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開
B.DNA-RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對
C.mRNA翻譯只能得到一條肽鏈
D.該過程發(fā)生在真核細(xì)胞中
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