甲磺酸乙酯(EMS)能使鳥(niǎo)嘌呤變成7-乙基鳥(niǎo)嘌呤，后者不與胞嘧啶配對(duì)而與胸腺嘧啶配對(duì)。為獲得更多的水稻變異類型，育種專家常用適宜濃度的EMS溶液浸泡種子后再進(jìn)行大田種植。下列敘述不正確的是

A．EMS的處理可使DNA序列中G-C轉(zhuǎn)換成A-T

B．獲得的變異植株細(xì)胞核DNA中的嘌呤含量高于嘧啶

C．使用EMS浸泡種子可以提高基因突變的頻率

D．使用EMS浸泡種子過(guò)程中，水稻體細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生基因重組

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用技術(shù)及方法的相關(guān)描述，正確的是

A．進(jìn)行還原性糖鑒定時(shí)，選擇比較甜的西瓜為實(shí)驗(yàn)材料

B．檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中是否產(chǎn)生CO₂，可判斷其呼吸方式

C．運(yùn)用數(shù)學(xué)模型建構(gòu)的方法研究某種群數(shù)量變化規(guī)律

D．誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍必須使用一定濃度秋水仙素處理

（11分）某科學(xué)工作者為研究最適合黑藻生長(zhǎng)的光照強(qiáng)度，設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：首先取6等分黑藻分別放入6個(gè)加入等量0．01g／mLNaHCO₃溶液后用冷開(kāi)水充滿的廣口瓶中；然后將6套裝置放入暗室中，用20W、50W、75W、100W、200W和500W的臺(tái)燈等距離地分別照射1- 6號(hào)裝置， 30min后停止光照，測(cè)量光合作用產(chǎn)生的O₂體積（密閉廣口瓶?jī)?nèi)的水受到O₂的排擠會(huì)從排水口一滴滴流到量筒里,根據(jù)量筒內(nèi)接收的水的體積即可計(jì)算出產(chǎn)生的氧氣體積。）實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表

請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中的自變量是 　　　   。列出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)控制變量（無(wú)關(guān)變量）   　　   。

（2）6套裝置各瓶中均加入約 500mL0．01g／mLNaHC0₃溶液，其作用是____________。

（3）上表中測(cè)得的氧氣量并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量，其原因是  　　　      。

（4）如果在實(shí)驗(yàn)過(guò)程使用了不同品種的黑藻，則這樣設(shè)計(jì)違背了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的_________原則。

（5）若將5號(hào)裝置中的黑藻突然移至4號(hào)裝置的條件下，短時(shí)間內(nèi)光合細(xì)胞中ATP含量會(huì)________________，C₃含量會(huì)_____________。

（6）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)還不能確定最適合黑藻生長(zhǎng)的光照強(qiáng)度，請(qǐng)寫出該如何開(kāi)展進(jìn)一步的探究：___________________________________________________________________________。

（7）該科學(xué)工作者還做了另外的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)重鉻酸鉀過(guò)濾后(紅光透過(guò))的光合作用放氧量比用氨飽和的4%硫酸銅溶液過(guò)濾后(藍(lán)紫光透過(guò))的放氧量高，說(shuō)明________也能影響光合作用強(qiáng)度。

（10分）下圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)，方框甲、乙代表神經(jīng)中樞，微型電流計(jì)F的兩電極均與神經(jīng)纖維的外側(cè)接觸�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題：

（1）該反射弧中的感受器是_______（填圖中字母），其產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以_____________形式進(jìn)行傳導(dǎo)。當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí)，引起突觸前膜內(nèi)_____________釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)與突觸后膜上_____________結(jié)合，使下一神經(jīng)元興奮。

（2）人體發(fā)生縮手反射時(shí)興奮傳導(dǎo)過(guò)程（用圖中字母表示）是______________________，人體產(chǎn)生痛覺(jué)必須通過(guò)神經(jīng)中樞是_______（甲/乙）。

（3）圖中B點(diǎn)興奮時(shí)，此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為_(kāi)____________，引起該電位的原因是_____________。若D點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮，微型電流計(jì)F偏轉(zhuǎn)______次。

（4）體檢取血時(shí)，針刺手指不發(fā)生縮手反射，說(shuō)明神經(jīng)中樞甲和乙之間的聯(lián)系是______________________________________。

（12分）某中學(xué)的兩個(gè)生物興趣小組用牽�；ǎǘ�倍體）做雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示：

（1）若花色遺傳僅受一對(duì)等位基因控制，能否根據(jù)兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷顯隱性？_________。

（2）兩組同學(xué)經(jīng)過(guò)交流后，對(duì)該現(xiàn)象提出了兩種可能的假說(shuō)：

假說(shuō)一:花色性狀由三個(gè)等位基因（A⁺、A、a)控制，其中A決定藍(lán)色，A⁺和a都決定紅色，A⁺相對(duì)于A、a是顯性，A相對(duì)于a是顯性。若該假說(shuō)正確，則第2組同學(xué)實(shí)驗(yàn)所得子一代：紅花：藍(lán)花=___________。

假說(shuō)二:花色性狀由三個(gè)等位基因（A、a₁、a₂)控制，只有同時(shí)存在時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)為藍(lán)色,其它情況均為紅色，A相對(duì)于a₁、a₂為顯性。若該假說(shuō)正確，則第1組同學(xué)所用的親代紅花的基因型組合方式為_(kāi)______________。

（3）為了進(jìn)一步探究?jī)煞N假設(shè)的合理性，第2組同學(xué)將F₁中的藍(lán)色花植株自交得F₂并統(tǒng)計(jì)所有F₂的花色及數(shù)量比。

若F₂中_________________________，則支持假說(shuō)一；

若F₂中_________________________，則支持假說(shuō)二。

（4）以上同學(xué)們探索牽牛花色遺傳方式的思路在科學(xué)研究中被稱為_(kāi)___________法。

（6分）如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解[能量單位為J/(cm²·a)]，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）如圖所示，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括_______________________和有機(jī)物輸入的化學(xué)能，圖中未利用的能量是指未被各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物自身___________消耗，也未被____________________________所利用的能量。

（2）植食性動(dòng)物的能量有________[J/ (cm²·a)]傳遞到肉食性動(dòng)物體內(nèi)。

（3）一養(yǎng)魚專業(yè)戶為估計(jì)池塘有多少魚，先捕上100條魚做上記號(hào)，然后放回湖里，過(guò)了一段時(shí)間，待標(biāo)記的魚完全混合于魚群后，再捕撈了5次，記錄如下：第一次捕上90條魚，其中帶標(biāo)記的有11條，第二次捕上100條魚，其中帶標(biāo)記的魚有9條，第三次捕上120條魚，其中帶標(biāo)記的魚有12條，第四次捕上100條魚，其中帶標(biāo)記的魚有9條，第五次捕上80條魚，其中帶標(biāo)記的魚有8條，則池塘里大約有__________條魚。

（4）食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的__________，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)就是沿著這種渠道進(jìn)行的。

（15分）植物的花藥培養(yǎng)在育種上有特殊的意義。植物組織培養(yǎng)可用于無(wú)病毒植株及細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)等方面。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）誘導(dǎo)花粉植株能否成功及誘導(dǎo)成功率的高低的主要影響因素是__________和培養(yǎng)基的組成。利用月季的花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體時(shí)，一般來(lái)說(shuō)，在      期花藥培養(yǎng)的成功率最高。為了選擇該期的花藥，通常選擇            的花蕾。確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法有        法，但是對(duì)于花粉細(xì)胞核不易著色的植物，需采用            法，該法能將花粉細(xì)胞核染成        色。

（2）若要進(jìn)行蘭花無(wú)病毒植株的培育，從外植體到無(wú)病毒植株試管苗，要人為控制細(xì)胞的

____________和         過(guò)程。

（3）進(jìn)行組織培養(yǎng)需配制MS培養(yǎng)基，在該培養(yǎng)基中常需要添加  　　    、     ____  等激素。欲利于根的分化，植物激素的用量比例應(yīng)為                 。

（4）在花藥培養(yǎng)中，特別是通過(guò)愈傷組織形成的花粉植株，___________的數(shù)目常常會(huì)發(fā)生變化，因此還需要對(duì)培養(yǎng)出來(lái)的植株進(jìn)行_______________。

（5）無(wú)菌技術(shù)也是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素，下列各項(xiàng)中使用化學(xué)藥劑進(jìn)行消毒的是        ，采用灼燒方法進(jìn)行滅菌的是         。（答序號(hào)）

①培養(yǎng)皿  ②培養(yǎng)基  ③實(shí)驗(yàn)操作者的雙手  ④三角錐形瓶  ⑤接種環(huán)  ⑥花蕾

（15分）請(qǐng)回答下列有關(guān)生物工程的問(wèn)題：

（1）對(duì)于基因工程來(lái)說(shuō)，其核心步驟是                ，若要培育能從乳汁中分泌人的干擾素的轉(zhuǎn)基因牛，需要選擇的受體細(xì)胞是____________(受精卵、乳腺細(xì)胞)，導(dǎo)入該細(xì)胞最有效的方法是                。為了讓轉(zhuǎn)入的干擾素基因高效表達(dá)，需要把來(lái)自cDNA文庫(kù)的干擾素基因片段正確插入表達(dá)載體的             和             之間。

（2）植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中，在把植物細(xì)胞雜交之前，必須用____________去除細(xì)胞壁，雜交過(guò)程的另一個(gè)環(huán)節(jié)是__________________；培育出諸如“番茄—馬鈴薯”這樣的雜種植株利用了植物細(xì)胞全能性的原理。胚胎干細(xì)胞也有類似的特性，并且胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生        。

（3）在進(jìn)行單克隆抗體的生產(chǎn)過(guò)程中，要把兩種細(xì)胞進(jìn)行融合，這兩種細(xì)胞一種是在體外能夠大量增殖的             ，另外一種是已免疫的B細(xì)胞；誘導(dǎo)該兩種細(xì)胞融合常用的因素有PEG、        、滅活病毒等。體外培養(yǎng)的過(guò)程中，貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)_________現(xiàn)象。

（4）在“試管�！钡呐嘤�過(guò)程中，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對(duì)精子進(jìn)行處理，使其             。另外，培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至                             期，為使雌性個(gè)體一次排出多枚卵母細(xì)胞，常采用             激素進(jìn)行處理。

（5）“�；�魚塘”生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量，形成“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”，這主要是遵循生態(tài)工程的             原理。

種子萌發(fā)的需氧量與種子所含有機(jī)物的元素組成和元素比例有關(guān)，相同條件下，消耗等量的有機(jī)物，油料作物種子（如花生）比糧食作物種子（如水稻）萌發(fā)時(shí)需氧量要

A．少                                   B．多                          C．相等                               D．無(wú)法確定

與低等植物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是(　　)

①高爾基體�、谌旧�體　③葉綠體�、芫�粒體�、莺颂求w�、拗行捏w

A. ①②④⑥　　　B. ①④⑤⑥     C. ②④⑤⑥         D. ①②④⑤