科目: 來源:2013-2014學(xué)年安徽巢湖第一中學(xué)高一第一學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某22肽被水解成1個4肽,2個3肽,2個6肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是:
A. 6、18 B. 5、18
C. 6、17 D. 5、17
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年安徽巢湖第一中學(xué)高一第一學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有機(jī)物的鑒定實驗中,導(dǎo)致實驗失敗的操作是:
①還原糖鑒定時,用60℃水浴加熱
②淀粉鑒定時,直接把碘液滴加到淀粉樣液中
③脂肪鑒定時,花生子葉染色后,沒有用酒精洗去浮色
④蛋白質(zhì)鑒定時,把雙縮脲試劑A、B液混合后再加入蛋白質(zhì)樣液中
A.①② B.②④
C.③④ D.①④
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年安徽巢湖第一中學(xué)高一第一學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
“觀察DNA和 RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中,正確的實驗步驟是:
A.取細(xì)胞→制作裝片→水解→沖洗裝片→染色→觀察
B.取細(xì)胞→制作裝片→沖洗裝片→水解→染色→觀察
C.取細(xì)胞→水解→制作裝片→染色→沖洗裝片→觀察
D.取細(xì)胞→水解→制作裝片→沖洗裝片→染色→觀察
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年安徽巢湖第一中學(xué)高一第一學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸:
A. B.
C. D.
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年安徽巢湖第一中學(xué)高一第一學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀察DNA和RNA的細(xì)胞中的分布”中,加入8%鹽酸的目的不包括:
A.水解DNA
B.使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離
C.有利于DNA與染色劑結(jié)合
D.改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年安徽巢湖第一中學(xué)高一第一學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
胰淀粉酶和胰麥芽糖酶功能各異,是因為它們在結(jié)構(gòu)組成上:
①氨基酸種類不同 ②肽鍵的結(jié)構(gòu)不同 ③氨基酸排列順序不同 ④肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同
⑤氨基酸數(shù)目不同
A.④ B.①④
C.①③④⑤ D.①②③⑤
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年安徽巢湖第一中學(xué)高一第一學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時,培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素,其配方如
下:
離 子 |
K+ |
Na+ |
Mg2+ |
Ca2+ |
NO3- |
H2PO42- |
SO42- |
Zn2+ |
培養(yǎng)液濃度( g/L ) |
1 |
1 |
0.25 |
1 |
2 |
1 |
0.25 |
1 |
其中花卉根細(xì)胞吸收最少的離子是:
A. Ca2+ B. SO42- C. H2PO42- D. Zn2+
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年安徽巢湖第一中學(xué)高一第一學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
脂質(zhì)在細(xì)胞中具有獨特的生物學(xué)功能,下面有關(guān)脂質(zhì)的生物學(xué)功能中,屬于磷脂的生物學(xué)功能的是:
①是生物膜的重要成分 ②是儲能的分子 ③是很好的絕緣體,具有保溫作用
④具有生物學(xué)活性,對生命活動起調(diào)節(jié)作用
A. ③ B. ①
C. ①④ D. ②④
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年安徽巢湖第一中學(xué)高一第一學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
種子萌發(fā)過程中,體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比例變化是:
A.結(jié)合水的比例上升 B.兩者比例不變
C.自由水比例上升 D.結(jié)合水全部轉(zhuǎn)化為自由水
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年安徽巢湖第一中學(xué)高一第一學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
作為系統(tǒng)的邊界,細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動中有多種功能。如圖所示的模型主要表明了細(xì)胞膜的功能是:
A.細(xì)胞間信息交流 B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.將細(xì)胞與外界環(huán)境分開 D.維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
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