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科目: 來(lái)源:2014屆云南玉溪第一中學(xué)分校高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某植物幼根的細(xì)胞呼吸過(guò)程中,O2的吸收量和CO2的釋放量隨環(huán)境中O2濃度的變化而變化的曲線,其中線段XY=Y(jié)Z,則在氧濃度為a時(shí)  (  )

A.有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的有機(jī)物多

B.有氧呼吸與無(wú)氧呼吸釋放的能量相等

C.有氧呼吸比無(wú)氧呼吸釋放的能量多

D.有氧呼吸比無(wú)氧呼吸釋放的二氧化碳多

 

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科目: 來(lái)源:2014屆云南玉溪第一中學(xué)分校高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題:(20分)

(1)該圖是_____細(xì)胞的模式圖,該細(xì)胞中有[   ]_____,因此能進(jìn)行光合作用。與人的細(xì)胞相比,它所特有的結(jié)構(gòu)是[   ]_____和[   ]_____;

與煙草葉肉細(xì)胞相比,它所特有的結(jié)構(gòu)是[    ]____。

(3)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ朗荹   ]_____。

(4)圖中⑨是_____,它在人的乳腺細(xì)胞中與____有關(guān)。

(5)圖中能直接發(fā)生轉(zhuǎn)化的膜結(jié)構(gòu)有_____、_____、_____。

(6)與水的生成有關(guān)的細(xì)胞器是______、______、_____。

(7)在豌豆細(xì)胞中,含有DNA的細(xì)胞器有______、______。

 

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科目: 來(lái)源:2014屆云南玉溪第一中學(xué)分校高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(每空1分,共10分)智能溫室無(wú)土栽培作物,易于管理,優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)。該項(xiàng)技術(shù)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。

(1)無(wú)土栽培所用營(yíng)養(yǎng)液中的無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的作用是                              。植物因種類和生長(zhǎng)發(fā)育階段不同對(duì)無(wú)機(jī)鹽的需求也不同,所以應(yīng)視具體情況調(diào)整                                 ,供作物          性吸收無(wú)機(jī)鹽離子。

(2)營(yíng)養(yǎng)液中某些無(wú)機(jī)鹽離子濃度比根細(xì)胞內(nèi)的低,植物仍可通過(guò)             方式吸收。若栽培池內(nèi)較長(zhǎng)時(shí)間通氣不暢,作物根部可能出現(xiàn)的癥狀是             ,其生理原因是                        。

(3)右圖表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度(E)與作物光合速率(v)的關(guān)系。在溫度、水分和無(wú)機(jī)鹽均適宜的條件下,當(dāng)E<B時(shí),增大光合速率的主要措施是             ;當(dāng)B<E<C時(shí),限制作物增產(chǎn)的主要因素是             ;當(dāng)E>C時(shí),可采取             措施,保證作物的最大光合速率。如遇陰雨連綿天氣,溫室需補(bǔ)光,選用             光最有效。

(4)A點(diǎn)的含義                                            

 

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科目: 來(lái)源:2014屆云南玉溪第一中學(xué)分校高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

某植物在停止供水和恢復(fù)供水條件下,氣孔開度(即氣孔開放程度)與光合速率的變化如圖所示。請(qǐng)回答:(7分)

(1)停止供水后,光合速率下降。這是由于水是______的原料,又是光合產(chǎn)物在植物體內(nèi)____的主要介質(zhì)。

(2)在溫度、光照相同的條件下,圖中A點(diǎn)與B點(diǎn)相比,光飽和點(diǎn)低的是___點(diǎn),其主要原因是_______________。

(3)停止供水一段時(shí)間后,葉片發(fā)黃,原因是__________。此時(shí)類囊體結(jié)構(gòu)破壞,提供給碳反應(yīng)的_______減少。

(4)生產(chǎn)實(shí)踐中,可適時(shí)噴施植物激素中的_____,起到調(diào)節(jié)氣孔開度的作用。

 

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科目: 來(lái)源:2014屆北京101中學(xué)高三年級(jí)第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

格里菲斯和艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證實(shí)了

①DNA是遺傳物質(zhì)      ②RNA是遺傳物質(zhì)      ③DNA是主要的遺傳物質(zhì)

④蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)  ⑤糖類不是遺傳物質(zhì)

A. ②④⑤   B. ①④⑤   C. ②③⑤   D.③④⑤

 

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科目: 來(lái)源:2014屆北京101中學(xué)高三年級(jí)第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下面是科學(xué)家探究基因本質(zhì)的研究過(guò)程中所運(yùn)用的研究方法及結(jié)論,正確的是

A.孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn),運(yùn)用類比推理,提出遺傳因子的傳遞規(guī)律

B.薩頓根據(jù)基因和染色體行為的平行關(guān)系運(yùn)用假說(shuō)一演繹法,推測(cè)基因在染色體上

C.沃森和克里克運(yùn)用模型方法,發(fā)現(xiàn)DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)

D.摩爾根通過(guò)果蠅雜交實(shí)驗(yàn),運(yùn)用同位素標(biāo)記法,提出基因在染色體上

 

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科目: 來(lái)源:2014屆北京101中學(xué)高三年級(jí)第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

以下語(yǔ)句中說(shuō)法正確的有

①甲型H1N1流感病毒自身可發(fā)生基因突變或基因重組

②用35S標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌,證明了DNA是遺傳物質(zhì)

③玉米體細(xì)胞中有10對(duì)染色體,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后,卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為5對(duì)

④非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類也越多

⑤1個(gè)DNA分子只能轉(zhuǎn)錄出1種1個(gè)mRNA

⑥人類貓叫綜合征是5號(hào)染色體丟失的結(jié)果

⑦性別受性染色體控制而與基因無(wú)關(guān)

⑧遺傳信息是指DNA中堿基的排列順序

⑨人體某肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2從細(xì)胞質(zhì)出來(lái)進(jìn)入組織液共穿過(guò)2層磷脂分子層

A. ④⑧     B. ①④⑦     C. ⑥⑧⑨    D. ④⑤⑥⑨

 

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科目: 來(lái)源:2014屆北京101中學(xué)高三年級(jí)第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

DNA分子經(jīng)過(guò)誘變,某位點(diǎn)上的一個(gè)正常堿基(設(shè)為P)變成了尿嘧啶,該DNA連續(xù)復(fù)制兩次,得到的4個(gè)子代DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別為U-A、A-T、G-C、C-G,推測(cè)“P”可能是

A.胸腺嘧啶               B.胞嘧啶或鳥嘌呤

C.胸腺嘧啶或腺嘌呤         D.腺嘌呤

 

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科目: 來(lái)源:2014屆北京101中學(xué)高三年級(jí)第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列四幅圖對(duì)應(yīng)的生理活動(dòng),不正確的敘述是

A.(1)圖能正確表示酶濃度增加,而其他條件不變時(shí),生成物質(zhì)量變化的曲線圖(圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線)

B.(2)圖曲線A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2­量變化,曲線B可以代表池塘中藻類吸收或放出CO2量變化

C.如果(3)圖表示某生物的次級(jí)卵母細(xì)胞,那么,在通常情況下該生物體細(xì)胞中染色體的最多數(shù)目為4個(gè)

D.(4)圖中①④中的堿基不完全相同;③約有20種

 

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科目: 來(lái)源:2014屆北京101中學(xué)高三年級(jí)第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在減數(shù)分裂中每對(duì)同源染色體配對(duì)形成四分體,四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換。實(shí)驗(yàn)表明,交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中,這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換。下圖是某高等動(dòng)物一個(gè)表皮細(xì)胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖,其中D和d, E和e ,F(xiàn)和f表示某對(duì)同源染色體上的三對(duì)等位基因。該細(xì)胞在發(fā)生有絲分裂交換后,產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型可能是

①DdEeFf   ②DDEEFf 、ddeeFf  ③DEF、DEf、deF、def④DdEeFF、DdEeff

A.③             B.①②③            C.②             D.①④

 

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