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科目: 來源:2014屆吉林省高三上期第一次階段檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于ATP、ADP的說法中不正確的是

A.ATP是生命活動(dòng)的直接能源

B.葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)動(dòng),ATP則是向相反方向運(yùn)動(dòng)

C.動(dòng)物有氧呼吸過程中產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣參與

D.ATP的A代表腺嘌呤,T代表三個(gè),P代表磷酸基團(tuán)

 

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科目: 來源:2014屆吉林省高三上期第一次階段檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)ATP與RNA的敘述,正確的是

A.兩者的組成成分中都含有腺嘌呤、核糖、磷酸

B.RNA可以是某些原核生物的遺傳物質(zhì)

C.葉肉細(xì)胞存在著大量ATP,合成的場(chǎng)所是線粒體和葉綠體

D.細(xì)胞質(zhì)中可以合成ATP,而不能合成RNA

 

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科目: 來源:2014屆吉林省高三上期第一次階段檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

呼吸商(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。某小組以蘋果細(xì)胞為材料,研究其氧化分解葡萄糖過程中氧分壓(氧氣濃度)與呼吸商的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,以下敘述正確的是

A.呼吸商越大,細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng),無氧呼吸越弱

B.b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度比a點(diǎn)時(shí)小

C.為延長(zhǎng)蘋果的保存時(shí)間,最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)

D.c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度仍可隨氧分壓變化而變化

 

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科目: 來源:2014屆吉林省高三上期第一次階段檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某同學(xué)做“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,下列與之有關(guān)的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.應(yīng)在培養(yǎng)皿中倒入層析液

B.應(yīng)將濾液滴在a處,而不能滴在b處

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)得到四個(gè)不同顏色的同心圓(近似圓形)

D.實(shí)驗(yàn)得到的若干個(gè)同心圓中,最小的一個(gè)圓呈橙黃色

 

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科目: 來源:2014屆吉林省高三上期第一次階段檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

以下方法可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡挠校?nbsp;                     

A.適當(dāng)提高蔗糖溶液的濃度,可使質(zhì)壁分離速率減慢

B.利用洋蔥鱗片葉觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

C.在酸性條件下,用重鉻酸鉀溶液檢測(cè)是否存在CO2

D.在提取綠葉中的色素時(shí),加入SiO2,防止色素被破壞

 

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科目: 來源:2014屆吉林省高三上期第一次階段檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后,與對(duì)照組相比,其葉片光合作用強(qiáng)度下降,原因是

A.光反應(yīng)強(qiáng)度升高,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低            B.光反應(yīng)強(qiáng)度降低,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

C.光反應(yīng)強(qiáng)度不變,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低            D.光反應(yīng)強(qiáng)度降低,暗反應(yīng)強(qiáng)度不變

 

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科目: 來源:2014屆吉林省高三上期第一次階段檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)的變化,a、b、c分別表示不同的代謝過程。以下表述正確的是       

A.水參與c中第二階段的反應(yīng)

B.b在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行

C.a(chǎn)中產(chǎn)生的O2參與c的第二階段

D.X代表的物質(zhì)從葉綠體的基質(zhì)移向葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)

 

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科目: 來源:2014屆吉林省高三上期第一次階段檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)細(xì)胞周期(間、前、中、后、末期)中,下列現(xiàn)象最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是

A.DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

B.染色體數(shù)加倍和染色單體形成

C.細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成

D.著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)分裂

 

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科目: 來源:2014屆吉林省高三上期第一次階段檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

右圖中甲、乙、丙三圖分別表示某一高等動(dòng)物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,以下說法正確的是        

①甲產(chǎn)生的是次級(jí)精母細(xì)胞

②乙產(chǎn)生的是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體

③乙產(chǎn)生的是體細(xì)胞

④丙產(chǎn)生的是體細(xì)胞

A.①②   B.①④  

C.①③   D.③④

 

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科目: 來源:2014屆吉林省高三上期第一次階段檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于DNA分子和染色體數(shù)目的敘述,正確的是              

A.有絲分裂間期細(xì)胞中染色體數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍

B.有絲分裂后期細(xì)胞中DNA分子數(shù)目因染色體著絲點(diǎn)分裂而加倍

C.減數(shù)第一次分裂后細(xì)胞中染色體數(shù)目因同源染色體分離而減半

D.減數(shù)第二次分裂過程中細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目始終不變

 

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