科目: 來源:2014屆安徽望江中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
一批基因型為AA與Aa的豌豆,兩者數(shù)量之比是1∶3。自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實(shí)率相同)其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為( )
A.3∶2∶1 B.7∶6∶3
C.5∶2∶1 D.1∶2∶1
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科目: 來源:2014屆安徽望江中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
已知水稻高稈(T)對矮稈(t)為顯性,抗病(R)對感病(r)為顯性,這兩對基因在非同源染色體上,F(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈、抗病的植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株,所得后代表現(xiàn)型是高稈∶矮稈=3∶1,抗病∶感。3∶1。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,判斷下列敘述錯誤的是( )
A.以上后代群體的表現(xiàn)型有4種
B.以上后代群體的基因型有9種
C.以上兩株親本可以分別通過不同雜交組合獲得
D.以上兩株表現(xiàn)型相同的親本,基因型不相同
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科目: 來源:2014屆安徽望江中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因A、B、C分別控制酶Ⅰ、酶Ⅱ、酶Ⅲ的產(chǎn)生,這三種酶共同作用可將一原本無色的物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏,即無色物質(zhì)X物質(zhì)Y物質(zhì)黑色素。若兩親本基因型均為AaBbCc,則子代中能正常合成黑色素的個體的幾率是( )
A.1/64 B.3/64
C.9/64 D.27/64
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科目: 來源:2014屆安徽望江中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
水稻的有芒(A)對無芒(a)為顯性,抗病(B)對感病(b)為顯性,這兩對遺傳因子自由組合,F(xiàn)有純合有芒感病株與純合無芒抗病株雜交,得到F1,再將此F1與雜合的無芒抗病株雜交,子代的四種表現(xiàn)型為有芒抗病、有芒感病、無芒抗病、無芒感病,其比例依次為( )
A.9∶3∶3∶1 B.3∶1∶3∶1
C.1∶1∶1∶1 D.1∶3∶1∶3
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科目: 來源:2014屆安徽望江中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
人類中,顯性基因D對耳蝸管的形成是必需的,顯性基因E對聽神經(jīng)的發(fā)育是必需的;二者缺一,個體即聾。這兩對基因獨(dú)立遺傳。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.夫婦中有一個耳聾,也有可能生下聽覺正常的孩子
B.一方只有耳蝸管正常,另一方只有聽神經(jīng)正常的夫婦,只能生下耳聾的孩子
C.基因型為DdEe的雙親生下耳聾的孩子的幾率為7/16
D.耳聾夫婦可以生下基因型為DdEe的孩子
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科目: 來源:2014屆安徽望江中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
(2010·江蘇高考)噴瓜有雄株、雌株和兩性植株,G基因決定雄株,g基因決定兩性植株,g-基因決定雌株。G對g、g-是顯性,g對g-是顯性,如:Gg是雄株,gg-是兩性植株,g-g-是雌株。下列分析正確的是( )
A. Gg和Gg-能雜交并產(chǎn)生雄株
B.一株兩性植株的噴瓜最多可產(chǎn)生三種配子
C.兩性植株自交不可能產(chǎn)生雌株
D.兩性植株群體內(nèi)隨機(jī)傳粉,產(chǎn)生的后代中,純合子比例高于雜合子
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科目: 來源:2014屆安徽望江中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(18分)為研究棉花去棉鈴(果實(shí))后對葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結(jié)果如圖。
圖1
圖2
(1)光合作用碳(暗)反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和 ,在 中將CO2轉(zhuǎn)化為三碳糖,進(jìn)而形成淀粉和蔗糖。
(2)由圖1可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率 。本實(shí)驗(yàn)中對照組(空白對照組)植株的CO2固定速率相對值是 。
(3)由圖2可知,去除棉鈴后,植株葉片中 增加。已知葉片光合產(chǎn)物會被運(yùn)到棉鈴等器官并被利用,因此去除棉鈴后,葉片光合產(chǎn)物利用量減少, 降低,進(jìn)而在葉片中積累。
(4)綜合上述結(jié)果可推測,葉片中光合產(chǎn)物的積累會 光合作用。
(5)一種驗(yàn)證上述推測的方法為:去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,檢測 葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比,若檢測結(jié)果是 ,則支持上述推測。
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科目: 來源:2014屆安徽望江中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)已知果蠅的長翅(V)對殘翅(v)是顯性,控制這一相對性狀的基因位于常染色體上。現(xiàn)有甲、乙兩管果蠅,甲管全部為長翅果蠅,乙管中既有長翅果蠅又有殘翅果蠅,這兩管果蠅的關(guān)系既可能是P(乙)對F1(甲)的關(guān)系,也可能是F1(甲)對F2(乙)的關(guān)系。請回答下列問題:
(1)倘若乙管為P,則乙管中長翅果蠅的基因型為_______ _____,殘翅果蠅的基因型為____ _____,甲管(F1)中長翅果蠅的基因型為____ ______。
(2)倘若乙管為F2,則乙管中長翅果蠅的基因型為______ ______,殘翅果蠅的基因型為________ ____,甲管(F1)中長翅果蠅的基因型為_______ _____。
(3)通過鑒別雌雄性別得知,乙管內(nèi)兩種果蠅均有雌雄兩性,則乙管果蠅是甲管果蠅的________ ____,如果乙管內(nèi)兩種果蠅各為雌雄一方,則乙管果蠅是甲管果蠅的________ ____。
(4)若用一次交配實(shí)驗(yàn)來鑒別兩者的世代關(guān)系,其最佳交配方式是______ ______,判斷的依據(jù)是__________________ __________________________
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科目: 來源:2014屆安徽望江中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
( 12分)甘藍(lán)型油菜花色性狀由三對等位基因控制,三對等位基因分別位于三對同源染色體上。花色表現(xiàn)型與基因型之間的對應(yīng)關(guān)系如表。
表現(xiàn)型 |
白花 |
乳白花 |
黃花 |
金黃花 |
基因型 |
AA_ _ _ _ |
Aa_ _ _ _ |
aaB_ _ _ aa_ _ D_ |
aabbdd |
請回答:
(1)白花(AABBDD)×黃花(aaBBDD),F1基因型是 ,F1測交后代的花色表現(xiàn)型及其比例是 。
(2)黃花(aaBBDD)×金黃花,F1自交,F2中黃花基因型有 種,其中純合個體占黃花的比例是 。
(3)甘藍(lán)型油菜花色有觀賞價值,欲同時獲得四種花色表現(xiàn)型的子一代,可選擇基因型為 的個體自交,理論上子一代比例最高的花色表現(xiàn)型是 。
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科目: 來源:2014屆安徽望江中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
( 18分)斑馬魚的酶D由17號染色體上的D基因編碼。具有純合突變基因(dd)的斑馬魚胚胎會發(fā)出紅色熒光。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將綠色熒光蛋白(G)基因整合到斑馬魚17號染色體上。帶有G基因的胚胎能夠發(fā)出綠色熒光。未整合G基因的染色體的對應(yīng)位點(diǎn)表示為g。用個體M和N進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)。
(1)在上述轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)中,將G基因與質(zhì)粒重組,需要的兩類酶是 和 。將重組質(zhì)粒顯微注射到斑馬魚 中,整合到染色體上的G基因 后,使胚胎發(fā)出綠色熒光。
(2)根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)推測:
①親代M的基因型是 (選填選項(xiàng)前的符號)。
a.DDgg b.Ddgg
②子代中只發(fā)出綠色熒光的胚胎基因型包括 (選填選項(xiàng)前的符號)。
a.DDGG b.DDGg
c.DdGG d.DdGg
(3)雜交后,出現(xiàn)紅·綠熒光(既有紅色又有綠色熒光)胚胎的原因是親代 (填“M”或“N”)的初級精(卵)母細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中,同源染色體的 發(fā)生了交換,導(dǎo)致染色體上的基因重組。通過記錄子代中紅·綠熒光胚胎數(shù)量與胚胎總數(shù),可計(jì)算得到該親本產(chǎn)生的重組配子占其全部配子的比例,算式為 。
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