科目: 來(lái)源:2014屆廣東省茂名市高三上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)下圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過(guò)程,甲、乙代表兩種細(xì)胞器,①~⑦代表各種物質(zhì)。圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,S代表有機(jī)物量。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中,甲、乙兩種細(xì)胞器的膜面積都很大,其中乙增加膜面積主要是通過(guò) 。
(2)若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)中,則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進(jìn)行? ,原因 。
(3)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為 25℃和30℃,圖2為CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃時(shí),不同光照條件下測(cè)得的該植物的光合作用強(qiáng)度。
①圖2中的A點(diǎn)時(shí),圖1中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 ;當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中B-D間,光合作用有機(jī)物的凈積累量為 (用圖中符號(hào)表示)。當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的0-D間,光合作用有機(jī)物的凈積累量為 (用圖中符號(hào)表示)。
②當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的 D點(diǎn)時(shí),圖1中“物質(zhì)⑦”的去向是擴(kuò)散到乙和 。
③請(qǐng)據(jù)圖2在答卷圖中繪出環(huán)境溫度為30℃時(shí),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線。(要求在曲線上標(biāo)明與圖中A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的a、b、c三個(gè)點(diǎn)的位置)。
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科目: 來(lái)源:2014屆廣東省茂名市高三上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)如圖為植物和高等動(dòng)物(如人體)新陳代謝的部分過(guò)程示意圖。分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的甲、乙兩種結(jié)構(gòu)為電子顯微鏡下觀察到的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。在植物的葉肉細(xì)胞中,甲、乙兩種細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”,其中在乙細(xì)胞器內(nèi)完成的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是
(2)甲結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生的ATP (“可”或者“不可”)供乙結(jié)構(gòu)利用;乙結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生的CO2到相鄰細(xì)胞中的甲結(jié)構(gòu)中被利用,需要穿過(guò) 層磷脂分子;甲的D結(jié)構(gòu)中能發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)之所以在D上進(jìn)行,是由于D中含有 。
(3)CO2進(jìn)入葉綠體后,在基質(zhì)中被 后形成的物質(zhì)遇斐林試劑呈磚紅色。請(qǐng)寫出在甲結(jié)構(gòu)中發(fā)生的總反應(yīng)式: 。
(4)發(fā)生在高等動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙中的生理過(guò)程是 (填圖中的序號(hào)),在缺氧情況下,物質(zhì)A可通過(guò)⑤過(guò)程形成物質(zhì)C (填名稱)
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科目: 來(lái)源:2014屆廣東省茂名市高三上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)過(guò)量紫外光是一種嚴(yán)重危害生態(tài)環(huán)境和動(dòng)植物健康的光污染物,某研究小組對(duì)“紫外光輻射量對(duì)酵母菌生長(zhǎng)的影響”這一課題進(jìn)行了初步的探究,結(jié)果如下:
培養(yǎng)皿編號(hào) |
紫外光輻射劑量(J/m2) |
實(shí)驗(yàn)后酵母菌數(shù)量(個(gè)/ml) |
A1 |
0.2 |
27×104 |
A2 |
0.8 |
26×104 |
A3 |
X |
14×104 |
A4 |
2.0 |
10×104 |
A5 |
2.6 |
6×104 |
(1)表中X的值應(yīng)為 ,原因是 。
(2)該實(shí)驗(yàn)還需增設(shè)一個(gè)輻射劑量為 J/m2的培養(yǎng)皿,原因是 ;為使實(shí)驗(yàn)方案更科學(xué)嚴(yán)密、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,還應(yīng)對(duì)該實(shí)驗(yàn)作怎樣的完善? 。
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要嚴(yán)格控制的無(wú)關(guān)變量有(至少寫出兩個(gè)) (4分)。
(4)若將酵母菌置于培養(yǎng)條件適宜、容積恒定的某種培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后,酵母菌種群密度穩(wěn)定在16×104個(gè)/ml左右,則該酵母菌種群增長(zhǎng)速率最快時(shí),種群密度約為 。
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科目: 來(lái)源:2014屆廣東省茂名市高三上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)下圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖, 圖2是某種生物雄性個(gè)體中的細(xì)胞分裂示意圖,圖3 示圖2生物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:([ ]中填序號(hào)或字母, 填文字)
(1)圖1細(xì)胞中,ATP產(chǎn)生的場(chǎng)所是[____],能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是[_____]。若圖1示人體骨髓干細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖2中[____]細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象,骨髓干細(xì)胞分裂、分化成單核細(xì)胞、粒細(xì)胞、紅細(xì)胞、淋巴細(xì)胞等細(xì)胞的原因是_____________ __________的結(jié)果。
(2)若該個(gè)體有兩對(duì)等位基因(YyRr),分別位于兩對(duì)同源染色體上,則圖A所示細(xì)胞相對(duì)應(yīng)的基因組成可能為______________________________________。
(3)據(jù)圖2中A細(xì)胞推測(cè),該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多可為______條;虻淖杂山M合發(fā)生于圖2中的[_____]細(xì)胞所處的時(shí)期。
(4)圖3由Ⅲ變化為Ⅳ對(duì)應(yīng)于圖2中的細(xì)胞變化是__________________。
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科目: 來(lái)源:2014屆廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三上學(xué)期第二次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)肯定不含核糖的是( )
A.蛋白質(zhì) B.核糖體 C.葉綠體 D.酶
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科目: 來(lái)源:2014屆廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三上學(xué)期第二次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說(shuō)法,正確的是( )
A.蛋白質(zhì)可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞
B.ATP的合成通常與放能反應(yīng)相聯(lián)系
C.葡萄糖進(jìn)入線粒體,參與有氧呼吸第二階段反應(yīng)
D.酶、抗體、激素發(fā)揮作用后均失活
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科目: 來(lái)源:2014屆廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三上學(xué)期第二次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,以右圖所示的運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞的是( )
A.O2 B.K+ C.水 D.膽固醇
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下列各選項(xiàng)中,實(shí)驗(yàn)待鑒定物質(zhì)、鑒定試劑及顏色反應(yīng)均相符的一項(xiàng)是( )
選項(xiàng) 待鑒定物質(zhì) 鑒定試劑 顏色反應(yīng)
A 蔗糖 斐林試劑 磚紅色
B 蛋白質(zhì) 雙縮脲試劑 藍(lán)色反應(yīng)
C 脂肪 蘇丹Ⅳ染液 紅色
D 二氧化碳 溴麝香草酚藍(lán)溶液 由綠變黃再變藍(lán)
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科目: 來(lái)源:2014屆廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三上學(xué)期第二次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
列有關(guān)細(xì)胞增殖、分化、衰老、癌變和凋亡的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.體內(nèi)正常細(xì)胞的壽命受分裂次數(shù)的限制,細(xì)胞增殖受環(huán)境影響
B.衰老細(xì)胞具有細(xì)胞內(nèi)水分減少、代謝速度減慢、色素積累等主要特征
C.不分化與脫分化都可能產(chǎn)生癌細(xì)胞,促進(jìn)癌細(xì)胞凋亡可以治療癌癥
D.細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,細(xì)胞凋亡時(shí),細(xì)胞內(nèi)基因的活性下降
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科目: 來(lái)源:2014屆廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三上學(xué)期第二次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示某二倍體生物不同時(shí)期的正常細(xì)胞分裂圖。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.非同源染色體自由組合發(fā)生在圖④時(shí)期
B.圖①表示該生物體細(xì)胞的有絲分裂后期圖像
C.染色體、染色單體、核DNA之比為 1∶2∶2
D.圖③所示時(shí)期最適合染色體形態(tài)和數(shù)目的觀察
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