科目: 來(lái)源:2014屆浙江省杭州市高三上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程,下列分析錯(cuò)誤的是
A.在光照充足,條件適宜的情況下,a強(qiáng)于b,c強(qiáng)于d
B.有ATP產(chǎn)生的過(guò)程是b、c、d三個(gè)過(guò)程
C.在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程是a、c、d三個(gè)過(guò)程
D.人體細(xì)胞內(nèi)具有的過(guò)程是b、d兩個(gè)過(guò)程
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科目: 來(lái)源:2014屆浙江省杭州市高三上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)下圖所示黏性末端的說(shuō)法正確的是
A.甲、乙、丙黏性末端是由兩種限制性核酸內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的
B.圖乙中的酶切位點(diǎn)在A(yíng)與G之間
C.如果甲中的G發(fā)生突變,限制性核酸內(nèi)切酶可能不能識(shí)別該切割位點(diǎn)
D.構(gòu)建重組DNA分子所用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶分別作用于a處和b處
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科目: 來(lái)源:2014屆浙江省杭州市高三上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)造血干細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩,不可能存在的?
A.合成的細(xì)胞膜蛋白:核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
B.轉(zhuǎn)錄的mRNA:細(xì)胞核→細(xì)胞溶膠→核糖體
C.合成的DNA聚合酶:核糖體→細(xì)胞溶膠→細(xì)胞核
D.吸收的葡萄糖:細(xì)胞膜→細(xì)胞溶膠→線(xiàn)粒體
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科目: 來(lái)源:2014屆浙江省杭州市高三上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)DNA分子;圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體
B.處于圖3中BC段的是圖1所示細(xì)胞;完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期
C.有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4中d所示的情況
D.圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的BC段;圖4中c對(duì)應(yīng)圖3中的AB段
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科目: 來(lái)源:2014屆浙江省杭州市高三上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于“克隆羊”、“試管羊”、“轉(zhuǎn)基因羊”的說(shuō)法合理的是
A.在培育過(guò)程中,都用到了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)和胚胎移植技術(shù)
B.它們的遺傳物質(zhì)都只來(lái)自于一個(gè)親本
C.它們是通過(guò)相同的生殖方式獲得的
D.它們?cè)谛纬蛇^(guò)程中,一般都有卵細(xì)胞的參與
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科目: 來(lái)源:2014屆浙江省杭州市高三上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是:
A.用反轉(zhuǎn)錄法合成胰島素基因時(shí)只能從胰島β細(xì)胞中提取相關(guān)的模板
B.載體上的標(biāo)記基因有利于促進(jìn)目的基因在受體細(xì)胞中表達(dá)
C.限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶是基因工程中兩類(lèi)常用的工具酶
D.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,引起受體細(xì)胞的變異屬于染色體畸變
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科目: 來(lái)源:2014屆浙江省杭州市高三上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物技術(shù)敘述正確的是:
A.為快速繁殖良種牛,可對(duì)受精卵進(jìn)行分割移植
B.利用基因工程得到的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯與普通馬鈴薯屬于同一物種
C.可用植物的葉肉細(xì)胞作外植體通過(guò)組織培養(yǎng)大量繁殖無(wú)病毒的植株
D.胰蛋白酶處理卵裂球獲得的細(xì)胞可隨時(shí)直接移植到受體的子宮中繼續(xù)發(fā)育
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科目: 來(lái)源:2014屆浙江省杭州市高三上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面為某物質(zhì)的合成與分泌過(guò)程示意圖,甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。其中甲、戊中含有RNA。下列說(shuō)法中不正確的是:
A.圖中的丁結(jié)構(gòu)可以將加工的蛋白質(zhì)運(yùn)到溶酶體
B.圖示過(guò)程的實(shí)現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)有關(guān)
C.在圖中戊結(jié)構(gòu)內(nèi),丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的階段沒(méi)有O2參加
D.X的分泌過(guò)程能發(fā)生在無(wú)甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的原核細(xì)胞中
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科目: 來(lái)源:2014屆浙江省杭州市高三上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲、乙中的箭頭表示三種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn),Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Ne r 表示新霉素抗性基因。下列敘述正確的是
A.圖甲中的質(zhì)粒用BamHⅠ切割后,含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
B.在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),可用PstⅠ和BamHⅠ切割質(zhì)粒和外源DNA
C.用PstⅠ和Hind III酶切,加入DNA連接酶后可得到1種符合要求的重組質(zhì)粒
D.導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)
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科目: 來(lái)源:2014屆浙江省杭州市高三上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)畫(huà)了一個(gè)人體內(nèi)的部分代謝過(guò)程示意圖,請(qǐng)指出圖中產(chǎn)生ATP的途徑及一處錯(cuò)誤的地方分別是
A.①④、人體內(nèi)無(wú)③過(guò)程
B.①④、人體內(nèi)無(wú)②過(guò)程
C.①②③④、人體內(nèi)無(wú)③過(guò)程
D.①②③④、人體內(nèi)無(wú)②過(guò)程
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