科目: 來(lái)源:2014屆湖南省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在放大100倍的低倍鏡下,可以看見(jiàn)整個(gè)顯微鏡視野中有640個(gè)細(xì)胞,則換成400倍的高倍鏡后,視野中應(yīng)看見(jiàn)的細(xì)胞數(shù)目是
A.10 B.20 C.30 D.40
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水中氧含量隨水溫的升高而下降。生活在寒溫帶湖泊中的某動(dòng)物,其血液中的血紅蛋白含量與其生活的水溫有關(guān)。下圖中能正確表示一定溫度范圍內(nèi)該動(dòng)物血液中血紅蛋白含量隨水溫變化趨勢(shì)的曲線是
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目: 來(lái)源:2014屆湖南省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
區(qū)分病毒的核酸雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA和單鏈RNA四種類(lèi)型,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)了一種新病毒,要確定且核酸屬于上述哪一種類(lèi)型,應(yīng)該:
A.分析堿基種類(lèi)和堿基比率
B.分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成和堿基種類(lèi)
C.分析堿基種類(lèi)和核糖類(lèi)型
D.分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成和核糖類(lèi)型
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關(guān)于 DNA 和 RNA 的敘述,正確的是
A.DNA 有氫鍵,RNA 沒(méi)有氫鍵
B.一種病毒同時(shí)含有 DNA 和 RNA
C.原核細(xì)胞中既有 DNA,也有 RNA
D.葉綠體、線粒體和核糖體都含有 DNA
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科目: 來(lái)源:2014屆湖南省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某一人體內(nèi)的幾種正常細(xì)胞,這些細(xì)胞的 ( )
A.全能性相同 B.細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量相同
C.基因相同 D.mRNA的種類(lèi)和數(shù)量相同
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科目: 來(lái)源:2014屆湖南省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
上圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3—的曲線:影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是
A.載體數(shù)量、能量 B.能量、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、離子濃度 D.能量、離子濃度
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科目: 來(lái)源:2014屆湖南省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、 有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)。下列不屬于此類(lèi)結(jié)構(gòu)的是( )
A. 線粒體的嵴 B. 神經(jīng)細(xì)胞的樹(shù)突 C. 甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 葉綠體的基粒
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科目: 來(lái)源:2014屆湖南省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室, 使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會(huì)相互干擾。下列敘述正確的是
A.細(xì)胞核是 mRNA 合成和加工的場(chǎng)所
B.高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所
C.線粒體將葡萄糖氧化分解成 CO2和 H2O
D.溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶
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科目: 來(lái)源:2014屆湖南省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖1曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學(xué)反應(yīng),在無(wú)催化條件和有酶催化條件下的能量變化過(guò)程。酶所降低的活化能可用圖中________線段來(lái)表示。如果將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將________(上移/下移)。
(2)圖2縱軸為酶促反應(yīng)速率,橫軸為底物濃度,其中能正確表示酶量增加1倍時(shí),底物濃度和反應(yīng)速率關(guān)系的是______(填A(yù)或B)。
(3)圖3是ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化圖。其中B表示________(物質(zhì)),X1和X2________(是/不是)同一種物質(zhì),在細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中伴隨著________(酶1/酶2)所催化的化學(xué)反應(yīng),ATP之所以喻成為細(xì)胞內(nèi)流通的能量“通貨”,是因?yàn)槟芰靠赏ㄟ^(guò)ATP在____________________之間循環(huán)流通。
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科目: 來(lái)源:2014屆湖南省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)對(duì)農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某研究小組以大豆為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)由圖甲可推知,與P點(diǎn)相比,Q點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素是 (寫(xiě)出兩種),圖甲給我們的啟示是:在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意 。
(2)種植大豆的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。C→F段,葉綠體內(nèi)ADP含量最高的場(chǎng)所是 ,一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象?并說(shuō)明理由 .圖中能表示光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)有 。一晝夜內(nèi)有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是 。C點(diǎn)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 。
(3)將對(duì)稱(chēng)葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時(shí)后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱(chēng)重,分別記為a和b(單位:g)。則b-a所代表的是 。
(4)裝置。ㄈ鐖D)可用來(lái)探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響。根據(jù)該圖的材料及設(shè)置,可以確定該實(shí)驗(yàn)的因變量是 ,自變量是 。
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