科目: 來源:2014屆福建古田一中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞周期的敘述中錯誤的是 ( )
A.洋蔥根尖分生區(qū)細胞具有細胞周期,因為它能夠進行連續(xù)分裂
B.分裂間期過程中可能會發(fā)生基因突變和基因重組兩種變異
C.在細胞分裂過程中,核仁和核膜要發(fā)生周期性的變化
D.進入細胞分裂期后,轉錄過程很難發(fā)生
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科目: 來源:2014屆福建古田一中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示較強光照且溫度相同以及水和小球藻的質(zhì)量相等的條件下,小球藻進行光合作用的實驗示意圖。一段時間后,以下相關比較不正確的是 ( )
A.Y2的質(zhì)量大于Y3的質(zhì)量 B.④中小球藻的質(zhì)量大于①中小球藻的質(zhì)量
C.②中水的質(zhì)量大于④中水的質(zhì)量 D.試管①的質(zhì)量大于試管②的質(zhì)量
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科目: 來源:2014屆福建古田一中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列措施及對應的生物學原理的敘述錯誤的是 ( )
A.農(nóng)田種植作物一年兩茬,可延長光合作用時間
B.栽種稈矮、葉直而小的作物,能增加種植密度,有益于增大光合面積
C.溫室條件下,通過增施農(nóng)家肥可以提高作物對有機物的吸收
D.經(jīng)常疏松土壤可以促進植物充分利用土壤中的礦質(zhì)營養(yǎng)
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科目: 來源:2014屆福建古田一中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關葉綠體和光合作用的幾個簡單的小實驗,你認為哪一個結果是不可能的( )
A.葉綠體色素的丙酮提取液放于自然光和三棱鏡之間,從三棱鏡的一側觀察,連續(xù)光譜中變暗(暗帶)的區(qū)域是紅光和藍紫光區(qū)域
B.在溫暖晴朗的一天下午,在某植物的向陽處采得一片葉,用酒精隔水加熱脫色,并加碘液處理葉片,顯微鏡下觀察到葉綠體變成藍色
C.將葉綠素的丙酮提取液置于適宜光源下照射5 h,加碘液處理后溶液呈藍色
D.將經(jīng)饑餓處理后的綠色正常葉片置于含有充足14CO2的密閉透明的照光小室內(nèi),3小時后在葉內(nèi)淀粉中可檢測到14C的存在
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科目: 來源:2014屆福建古田一中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于動物細胞有絲分裂的敘述正確的是( )
A.分裂間期有DNA和中心體的復制
B.分裂間期DNA含量和染色體組數(shù)都加倍
C.紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期
D.染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期
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科目: 來源:2014屆福建古田一中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)下圖是有關棉花成熟綠葉組織的相關圖解,其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解;圖2表示某光照強度和適宜溫度下,光合作用強度增長率隨CO2濃度變化的情況.請回答下列問題.
(1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是 、 ,要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是 ,光反應中產(chǎn)生的O2擴散到鄰近的線粒體中被利用至少要經(jīng)過 層生物膜.
(2)圖2中限制D點光合作用速率的主要環(huán)境因素是 ,C點和D點相比,葉綠體中[H]的含量 (較低、相等、較高)。
(3)從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,抽取葉片細胞內(nèi)的氣體,平均分成若干份,然后,置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予相同的一定強度光照,測量圓葉片上浮至液面所需時間,其記錄結果繪成曲線如圖3。請據(jù)此回答。
①該實驗的目的是:
②從圖解分析,b點比a點細胞內(nèi)的C5含量 ,bc段曲線平緩的限制因素可能是 ,而c點以后曲線上行,其原因應該是 。
③在ab段,隨著NaHCO3溶液濃度的的增加,光合作用的速率逐漸 (增大/減。
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科目: 來源:2014屆福建古田一中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)下圖是在光照條件下玉米葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,結合圖示分析回答下面的問題:
(1)圖中E、G代表的物質(zhì)分別是______和________。
(2)該細胞中B物質(zhì)的生成場所是_____。
(3)在夏季光照較強的上午,從O2、CO2進出細胞的角度分析,圖中的不妥當之處是____________(填圖中的的標號)
(4)參與圖中所示生理過程的物質(zhì)A在細胞內(nèi)的存在形式是________,該細胞內(nèi)生成A的細胞器有______________。
(5)參與上圖細胞內(nèi)代謝過程的兩種細胞器稱為半自主性細胞器,可進行轉錄過程,除需要自身DNA和原料外,再寫出直接參與該過程的兩種有機物的名稱:___________。
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科目: 來源:2014屆福建古田一中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(4分)光合作用和細胞呼吸是植物的重要生命活動,結合有關知識回答下列問題。
(1)以測定的CO2吸收量與釋放量為指標,研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結果如下表所示:
項目 |
5 ℃ |
10 ℃ |
20 ℃ |
25 ℃ |
30 ℃ |
35 ℃ |
光照條件下CO2吸收量(mg·h-1) |
1 |
1.8 |
3.2 |
3.7 |
3.5 |
3 |
黑暗條件下CO2釋放量(mg·h-1) |
0.5 |
0.75 |
1 |
2.3 |
3 |
3.5 |
①溫度在25~30 ℃間光合作用制造的有機物總量逐漸________(增加、減少)。
②假設呼吸作用晝夜不變,植物在25 ℃時,一晝夜中給植物光照15 h,則一晝夜積累的有機物的量為__________。
(2)如果用下圖所示的裝置來探究光照強度和光合作用速率的關系,且測量指標為裝置中氧氣含量的變化,則該裝置需要進行適當修改,具體修改措施是__________。為使測得的O2變化量更精確,還應再設置一對照裝置,對照裝置的容器和小燒杯中應分別放入_________________________。
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科目: 來源:2014屆福建古田一中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系。COPI、COPII是被膜小泡,可以介導蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸。請據(jù)圖回答以下問題。
(1)溶酶體起源于乙 (細胞器名稱)。除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解 以保持細胞的功能穩(wěn)定。
(2)脂溶性物質(zhì)容易透過細胞膜,表明細胞膜的主要成分中有 。
(3)COPⅡ被膜小泡負責從甲 (細胞器名稱)向乙運輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中,則圖中的 可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。
(4)囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結構上具有 特點。該細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r,與靶細胞膜上的 結合,引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有 的功能。
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科目: 來源:2014屆福建古田一中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)某種酶進行有關實驗的結果如下圖所示,請回答下列問題:
(1)據(jù)圖一、圖二判斷,該酶的最適反應條件是 。
(2)圖一中A點生成物的量不再增加的原因是 。
(3)圖三中,底物濃度為B時,影響酶活性的外界因素是 。
(4)從圖四可知,該酶作用的底物是 ,說明酶的作用具有 性。
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