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科目: 來源:2013-2014學年云南昆明一中高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

恩格爾曼用透過三棱鏡的光照射水綿臨時裝片,驚奇地發(fā)現(xiàn)大量的好氧細菌聚集在紅光和藍光區(qū)域,該實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論主要是

A.好氧細菌沒有線粒體也能進行有氧呼吸

B.光合作用釋放氧氣的部位是葉綠體的類囊體

C.葉綠素主要吸收紅光和藍光

D.葉綠體主要吸收紅光和藍光用于光合作用,放出氧氣

 

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科目: 來源:2013-2014學年云南昆明一中高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

乙酰膽堿是一類常見的神經(jīng)遞質(zhì),它通過突觸傳遞時,以下生理活動不會發(fā)生的是

A.線粒體的活動加強

B.乙酰膽堿穿過磷脂雙分子層

C.乙酰膽堿在組織液中擴散

D.電信號與化學信號之間的轉(zhuǎn)換

 

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科目: 來源:2013-2014學年云南昆明一中高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

分別用含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的培養(yǎng)液培養(yǎng)甲狀腺瘤組織細胞,培養(yǎng)72小時檢測甲狀腺瘤組織細胞的數(shù)量變化(以吸光值的大小衡量細胞數(shù)量),結(jié)果如下圖所示,下列有關(guān)分析錯誤的是

A.不同濃度的腎上腺素作用下,甲狀腺瘤細胞不增殖

B.去甲腎上腺素濃度越大,甲狀腺瘤細胞增殖速率越大

C.激素種類和濃度都是該實驗的自變量 

D.溫度、培養(yǎng)液中的營養(yǎng)成分和pH等都是該實驗的無關(guān)變量

 

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科目: 來源:2013-2014學年云南昆明一中高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因重組的敘述,正確的是

A.只發(fā)生在有性生殖過程中,如非同源染色體的交叉互換

B.一定不能創(chuàng)造出自然界中沒有的新基因和新性狀

C.能獲得與親代不同的表現(xiàn)型,但一定不會改變種群基因頻率

D.只能在同種生物中進行,通過相互雜交即可完成

 

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科目: 來源:2013-2014學年云南昆明一中高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是

A.生物多樣性是指各種動植物資源和它們的基因

B.模仿蝙蝠發(fā)明雷達,這是生物多樣性的間接價值

C.建立風景名勝區(qū)是對生物多樣性的就地保護措施

D.酸雨、沙漠化、水污染、食品安全等都是破壞生物多樣性的全球生態(tài)問題

 

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科目: 來源:2013-2014學年云南昆明一中高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)下圖為每10粒水稻種子在成熟過程中干物質(zhì)和呼吸速率變化的示意圖。

請據(jù)圖回答:

(1)在開花后第l0d,水稻種子的胚合成ATP的場所有                。

(2)水稻種子呼吸速率最大的時間是           ,此時水稻呼吸速率                    (填“大于”、“等于”或“小于”)光合速率,依據(jù)是                  。

(3)從開花后第45d起,水稻光合速率的變化趨勢是                 ;自由水含量的變化趨勢是             ;脫落酸含量變化趨勢是          。

(4)水稻開花后一段時間,尤其是在10~20d稻田需要定期排水,作用是          。

 

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科目: 來源:2013-2014學年云南昆明一中高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)某小組同學在探究生長素類似物促進扦插枝條生根的最適濃度時,選用了不同濃度2,4—D溶液處理扦插枝條。3天后,扦插枝條生根的長度如下表所示。

分組編號                                         A                   B                    C                   D                   E                    F                    G

2,4—D濃度(mol/L)              0                    1010            108             106              104              102             1

根的長度(cm)

(3d前最初根長度為0)          0.4                1.8                2.9                2.9                1.6                0.4                0.3

請回答下列相關(guān)問題:

(1)2,4—D         (填“屬于”或“不屬于”)植物激素。根據(jù)表格中3天后扦插枝條生根情況,說明對扦插枝條生根有促進作用的2,4—D溶液濃度范圍是         ,有抑制作用的2,4—D溶液濃度范圍是        

(2)由于不能確認2,4—D促進扦插枝條生根的最適濃度,該實驗可稱為          實驗。若要在該實驗的基礎(chǔ)上進一步探究2,4—D促進扦插枝條生根的最適濃度,請寫出實驗思路                                  

(3)若C、D兩組由于疏忽未標明2,4—D的濃度,為了確定兩組濃度的高低,可以采用的方法和結(jié)果是                 。

 

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科目: 來源:2013-2014學年云南昆明一中高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)薺菜的果實有三角形和卵圓形兩種。為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律,有人用幾個薺菜品種進行了一系列雜交實驗,并獲得數(shù)據(jù)如下表所示。

薺菜雜交果實形狀統(tǒng)計表

組別

親本

Fl

F2

三角形×卵圓形

三角形

三角形(210株)、卵圓形(71株)

卵圓形×三角形

三角形

三角形(309株)、卵圓形(20株)

三角形×三角形

三角形

三角形(455株)、卵圓形(31株)

請據(jù)表回答:

(1)薺菜果實形狀受____對基因控制,符合基因的          規(guī)律。

(2)三組實驗的F1代基因型相同的是____(用“甲”、“乙”、“丙”表示)。甲組三角形親本的基因型有    種類型。若對乙組F1測交,后代的表現(xiàn)型及比例是         。

(3)三角形果實中的部分個體無論自交多少代,其后代表現(xiàn)仍為三角形果實,這樣的個體在甲組    F2果實中的比例為        ,而在丙組F2三角形果實中的比例為____。

 

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科目: 來源:2013-2014學年云南昆明一中高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(11分)調(diào)查某片白菜地,發(fā)現(xiàn)主要的害蟲是蚜蟲和菜青蟲。為了減少農(nóng)藥的使用,農(nóng)民在菜地中放養(yǎng)了一些雞鴨,既可以消滅害蟲,又可以供農(nóng)民食用。雞鴨有時也會吃一些菜葉。若下圖甲、乙、丙、丁分別表示菜地中不同的營養(yǎng)級,戊為分解者。圖中數(shù)據(jù)表示輸入生物體的總能量和呼吸作用散失的熱能(單位:l03 kJ年),字母表示能量流動的過程,分析完成下列問題:

(l)該菜地共有     條食物鏈,人占有          個營養(yǎng)級,人與雞的關(guān)系是                 ,理論上人要增重l kg,至少需要消耗白菜          kg。

(2)流人該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是       kJ/年,丁糞便中的能量屬于              (用圖中字母表示)。該生態(tài)系統(tǒng)總能量的年積累量為                          kJ。

(3)母雞發(fā)現(xiàn)菜青蟲后嗚叫召喚同伴,這種嗚叫聲屬于生態(tài)系統(tǒng)中的            信息。該菜地棄耕一段時間后雜草叢生,這屬于群落演替中的        演替。

 

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科目: 來源:2013-2014學年云南昆明一中高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(15分)下圖表示從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的操作流程,請回答:

(l)用于提取胡蘿卜素的有機溶劑是__             __(填“水溶性”或“水不溶性”)有機溶劑;水蒸氣蒸餾法     (填“適合”或“不適合”)胡蘿卜素的提取,原因是           。

(2)A操作過程應(yīng)控制      ,以防止胡蘿卜素分解;B操作過程宜采用             加熱方式以院止溫度過高;C操作的目的是         ;一般情況下,提取效率與原料顆粒的含水量成          比。

(3)鑒定提取物中是否含有胡蘿卜素時,通常采用         法;若結(jié)果如下圖所示,則甲、乙、丙、丁四樣點中,屬于標準樣品的樣點是         ,②代表的物質(zhì)是____。

 

 

 

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