科目: 來源:2013-2014學(xué)年安徽馬鞍山二中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體細胞分裂的敘述,正確的是
A.減數(shù)第二次分裂細胞中無同源染色體,染色體數(shù)都為23個
B.減數(shù)第二次分裂前期細胞中的DNA數(shù)目與有絲分裂中期的相同
C.減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細胞中都有兩個染色體組
D.減數(shù)第一次分裂前期與有絲分裂前期,染色體行為和DNA分子數(shù)目不同
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年安徽馬鞍山二中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為細胞分裂過程示意圖,據(jù)圖分析不能得出
A.下圖所示細胞分裂過程中,DNA復(fù)制發(fā)生了三次
B.圖中L點→M點所示過程的進行,與細胞膜的流動性有關(guān)
C.在圖中的EF段和OP段,細胞中含有的染色體組數(shù)是相等的
D.若在A點使核DNA帶上放射性同位素標記,則在CD段可檢測到含有放射性的核DNA占100%
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年安徽馬鞍山二中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖1、圖2分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖3表示有絲分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.有絲分裂過程中不會出現(xiàn)如圖4中d所示的情況
B.圖4中a可對應(yīng)圖3中的BC段;圖4中c對應(yīng)圖3中的AB段
C.圖1所示細胞處于圖3中BC段;完成圖3中CD段變化的細胞分裂時期是后期
D.圖1所示細胞中共有4條染色體,8個DNA分子;圖2所示細胞中共有0條姐妹染色單體
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年安徽馬鞍山二中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
甲圖為某哺乳動物體細胞中部分染色體及其上的基因示意圖,乙、丙、丁圖為該動物處于不同分裂時期的染色體示意圖。下列敘述正確的是
A.丁產(chǎn)生的子細胞中的基因組成是aB和aB
B.乙細胞和丙細胞分裂時均可以發(fā)生基因重組
C.甲細胞產(chǎn)生的基因突變可通過卵細胞傳遞給子代
D.判斷該動物是否為純合子應(yīng)選用另一雌性動物與其測交
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年安徽馬鞍山二中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
藥物X能夠誘導(dǎo)腫瘤細胞凋亡,右圖為用不同濃度的藥物X體外處理人肝癌細胞的作用結(jié)果,相關(guān)敘述不正確的是
A.若細胞凋亡基因突變,則可能引發(fā)肝癌
B.1.0g/L為臨床治療肝癌的最適藥物X濃度
C.藥物X可能調(diào)控細胞凋亡相關(guān)基因的表達
D.藥物X的濃度及處理時間均影響肝癌細胞存活
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年安徽馬鞍山二中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某基因型為AaBb的一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了4個精子,基因型分別為AB、aB、Ab、ab,請推測這兩對等位基因的位置
A.位于一對同源染色體上 B.位于兩對同源染色體上
C.位于一對或者兩對同源染色體上無法判斷 D.只位于X與Y染色體上
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年安徽馬鞍山二中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(每空2分,共12分)研究分泌蛋白的合成及分泌過程中,科學(xué)家們做了下列實驗。請回答問題:
(1)本實驗需在培養(yǎng)液中加入標記物,可供選擇的物質(zhì)有:被3H標記了的胸腺嘧啶脫氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、亮氨酸及葡萄糖,該實驗應(yīng)選擇 做標記物,該物質(zhì)從培養(yǎng)液進入細胞的方式是 。
(2)科學(xué)家將短暫培養(yǎng)的胰腺組織洗去放射性標記物,轉(zhuǎn)入不含放射性標記物的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。實驗結(jié)果如圖所示。隨著 的變化,放射性顆粒數(shù)的百分比在不同細胞結(jié)構(gòu)上有規(guī)律的變化,據(jù)此推測,分泌蛋白轉(zhuǎn)移的途徑是 。
(3)細胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡之中,這些膜泡能夠精準的運輸。為了確定參與膜泡運輸?shù)幕颍╯ec基因),科學(xué)家篩選了兩種酵母突變體,這兩種突變體與野生型酵母電鏡照片差異如下:
據(jù)此推測,sec12基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是與 的形成有關(guān)。sec17基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是 。
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年安徽馬鞍山二中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(每空2分,共16分)請完成Ⅰ、II兩小題。
Ⅰ.干細胞中c-Myc(原癌基因)、Klf4(抑癌基因)、Sox2和Oct-3/4等基因處于活躍表達狀態(tài),
Oct-3/4的精確表達對于維持干細胞的正常自我更新是至關(guān)重要的。科學(xué)家利用逆轉(zhuǎn)錄病毒,將Oct-3/4、Sox2、c-Myc和Klf4四個關(guān)鍵基因轉(zhuǎn)入高度分化的體細胞內(nèi),讓其重新變成一個多功能iPS細胞(如圖所示)。請分析回答:
(1)研究人員利用小鼠體細胞誘導(dǎo)形成的iPS細胞,進一步誘導(dǎo)又獲得了心肌細胞、血管平滑肌細胞等多種組織細胞,iPS細胞的這種變化過程稱作 。基因表達的最終場所都是 。
(2)高度螺旋化的染色體上的基因由于 過程受阻而不能表達。Oct-3/4基因在高度分化的細胞中處于 狀態(tài)。
(3)若利用病人自己的體細胞誘導(dǎo)成iPS細胞后,再誘導(dǎo)其發(fā)育成為所需要的組織器官,可以解決異體器官移植的排異反應(yīng)。人體的排異反應(yīng)包括細胞免疫和體液免疫,這兩種免疫應(yīng)答過程都包括:機體對抗原的特異性識別;受到刺激的淋巴細胞分裂產(chǎn)生淋巴細胞群;淋巴細胞群分化形成 。
(4)人類的47,XYY綜合征個體的形成原因 。
II.微核是細胞在有絲分裂過程中因各種有害因素損傷,使細胞核成分殘留在核外而形成的微小染色質(zhì)塊。當(dāng)外界環(huán)境中存在一定濃度的致突變物時,會使具有微核的細胞增多。某小組進行實驗研究了不同濃度的CuS04溶液對綠豆根尖細胞微核及染色體行為的影響,實驗結(jié)果如下圖所示,請分析回答:
(1)觀察綠豆根尖細胞微核及染色體行為,需制作臨時裝片,順序是 。
(2)結(jié)果顯示,當(dāng)Cu質(zhì)量濃度在0-80 mg/L范圍內(nèi)時,隨著Cu質(zhì)量濃度增加,微核率增大,當(dāng)Cu質(zhì)量濃度為100mg/L、120mg/L時,綠豆根尖細胞微核率分別只有1.619%、0.507%,請解釋此現(xiàn)象: 。
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年安徽馬鞍山二中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(每空2分,共12分) 下面是針對植物做的兩個實驗。請完成相關(guān)問題。
實驗一:巨桉原產(chǎn)澳大利亞東部沿海,具有適應(yīng)性強和經(jīng)濟價值高的特點。菊苣是生長在林下的、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的飼用牧草。巨桉凋落葉分解過程中會釋放某些小分子有機物。為研究這些物質(zhì)對菊苣幼苗生長的影響,科研人員采集新鮮凋落的巨桉樹葉,與土壤混合后置于花盆中,將菊苣種子播種其中,出苗一段時間后測定菊苣各項生長指標,結(jié)果見下表。請分析回答:
(1)植物體內(nèi)的光合色素主要分布在葉綠體的 。測定菊苣葉片光合色素含量時,常用 (試劑)提取光合色素。
(2)實驗組與對照組相比,菊苣幼苗的凈光合速率 。在巨桉凋落葉含量低時,其釋放的某些小分子有機物使光合色素含量降低,直接導(dǎo)致 反應(yīng)減弱。
實驗二:用采水器在某水層3個不同樣點取水,分別注滿大小相同的黑、白瓶,同時測定水樣溶氧量,作為初始溶氧量,并密封,然后將黑白瓶對應(yīng)懸掛于原水樣采集位置;24h(1d)后,測定各黑白瓶中溶氧量。
(3)在某水層取樣時要注意 。
(4)經(jīng)測某水層初始溶氧量平均為A mg/L, 24h(1d)后,白瓶溶氧量平均為B mg/L,黑瓶溶氧量平均為C mg/L,則該水層總光合速率為 mg/L.d。
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山東臨沂第十八中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
組成大熊貓和大腸桿菌細胞的最基本的化學(xué)元素和含量最多的化學(xué)元素依次是( )
A.C和O B.C和H C.O和C D.H和O
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