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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣西南寧二中、玉林高中高三上期9月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)下圖為用小鼠(2n=40)制備單克隆抗體過(guò)程圖,圖中的“+”表示含有、“一”表示沒(méi)有,lg表示抗體,回答下列問(wèn)題。

(1)要得到lg+的脾細(xì)胞,對(duì)小鼠進(jìn)行的處理是                         。

(2)細(xì)胞DNA合成一般有兩條途徑。主途徑是由糖和氨基酸合成核苷酸,進(jìn)而合成DNA,葉酸作為重要的輔酶參與這一合成過(guò)程。另一輔助途徑是在次黃嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情況下,經(jīng)次黃嘌呤磷酸核糖轉(zhuǎn)化酶(HGPRT)和胸腺嘧啶核苷激酶(TK)的催化作用合成DNA。HAT培養(yǎng)基中有三種關(guān)鍵成分:次黃嘌呤(H)、氨甲蝶呤(A)和胸腺嘧啶核苷(T)。氨甲蝶呤是葉酸的拈抗劑。

①在HAT培養(yǎng)基中能將瘤細(xì)胞淘汰的物質(zhì)是             。

②在HAT培養(yǎng)基中脾細(xì)胞被淘汰的原因是            。

(3)脾細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合過(guò)程中,常用的誘導(dǎo)劑是                        

(4)雜交瘤細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的【H】來(lái)自于反應(yīng)物中的               。

(5)雜交瘤細(xì)胞在增殖過(guò)程中能形成               個(gè)四分體。

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣西南寧二中高三10月月考理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述,正確的是

A.脫水縮合產(chǎn)生的水中的H元素全部來(lái)自氨基酸的氨基

B.人體內(nèi)產(chǎn)生的所有激素的化學(xué)元素組成都相同

C.核糖與核酸都不含有S元素

D.蔗糖可以與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣西南寧二中高三10月月考理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A.C4植物葉維管束鞘細(xì)胞中的葉綠體具有基粒和基質(zhì)

B.圓褐固氮菌沒(méi)有線粒體,但可以進(jìn)行有氧呼吸

C.真核細(xì)胞內(nèi)含有DNA的細(xì)胞器有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體

D.線粒體中基因的遺傳沒(méi)有母系遺傳的現(xiàn)象

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣西南寧二中高三10月月考理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物膜的敘述,正確的是

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成

B.高爾基體膜向內(nèi)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連,向外與細(xì)胞膜相連

C.抗體從效應(yīng)B細(xì)胞分泌出去時(shí),其細(xì)胞膜面積不變

D.植物細(xì)胞積累K+不需要消耗能量

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣西南寧二中高三10月月考理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是

A.在特異性免疫過(guò)程中,只有T細(xì)胞產(chǎn)生記憶細(xì)胞

B.艾滋病屬于自身免疫病

C.注射疫苗可使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫

D.效應(yīng)T細(xì)胞可以釋放淋巴因子

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣西南寧二中高三10月月考理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物工程的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A.制備單克隆抗體時(shí),需要將B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合

B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基不同

C.青霉菌產(chǎn)生的青霉素屬于初級(jí)代謝產(chǎn)物

D.在生產(chǎn)谷氨酸的過(guò)程中需不斷通入無(wú)菌空氣,否則會(huì)積累乳酸或琥珀酸

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣西南寧二中高三10月月考理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)閱讀如下資料:

資料甲;噬菌體溶菌酶是由各種能夠感染細(xì)菌細(xì)胞的噬菌體自身編碼的,在感染宿主細(xì)胞的過(guò)程中起到溶解細(xì)菌細(xì)胞壁的作用。

資料乙:乳溶菌酶在溫度較高時(shí)易失去活性,科學(xué)家對(duì)編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行改造,使其表達(dá)的T4溶茵酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼,在該半胱氨酸與第97為的半胱氨酸之間形成了一個(gè)二硫鍵,提高了T4溶菌酶的耐熱性。

資料丙:現(xiàn)已有科學(xué)家利用畢赤酵母表達(dá)了T4溶菌酶蛋白。

回答下列問(wèn)題:

(1)噬菌體主要由            構(gòu)成。根據(jù)資料甲推測(cè),溶菌酶主要在噬菌體增殖的____階段起作用。

(2)在資料乙中,引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因足組成該酶肽鏈的      序列發(fā)生了改變。已知噬菌體的基因和原核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)相似,則實(shí)例中科學(xué)家是對(duì)T。溶菌酶的基因中的____區(qū)進(jìn)行了改造。

(3)資料丙中構(gòu)建基因表達(dá)載體常用的工具酶是                 。該實(shí)例中最好選擇   作為運(yùn)載體。

(4)若需要大規(guī)模生產(chǎn)T4溶菌酶還需選用生長(zhǎng)曲線中____    期的酵母作為菌種,生產(chǎn)時(shí)選用的培養(yǎng)基按物理性質(zhì)來(lái)看應(yīng)屬于____    培養(yǎng)基。

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣西南寧二中高三10月月考理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題

(11分)下圖是植物細(xì)胞工程示意圖,據(jù)圖分析回答:

(1)圖中所示的全過(guò)程稱為        ,這種技術(shù)解決了          的問(wèn)題。圖中②過(guò)程所根據(jù)的生物學(xué)原理是                。

(2)在①過(guò)程中目前最常用的方法是          。②過(guò)程可以用    試劑誘導(dǎo)融合。

(3)③過(guò)程是    的過(guò)程,在該過(guò)程中,細(xì)胞分裂的主要方式是    。雜種細(xì)胞能培養(yǎng)成為雜種植物的根本原因是                

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣西南寧二中高三10月月考理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題

(10分)在春末晴朗白天,某蔬菜基地測(cè)定了某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度(實(shí)際光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之差),結(jié)果如圖(假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同;植株人小一致、生長(zhǎng)正常,栽培管理?xiàng)l件相同)。

(1)在曲線a中,與11時(shí)相比,13時(shí)植株葉綠體內(nèi)C3與C5相對(duì)含量較高的是    (C3或C5); 在l1時(shí)和13時(shí)分別摘取植株上部成熟葉片用碘蒸氣處理,13時(shí)所取葉片顯色較    (深或淺)

(2)曲線b的峰值低于曲線a,其中兩個(gè)主要決定因素是____(光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣中CO2含量)。曲線c高于曲線b,原因是補(bǔ)充光照能使時(shí)綠體產(chǎn)生更多的          用于CO2還原。

(3)6~9時(shí)~16~18時(shí),曲線b高于曲線a,主要原因是此時(shí)段棚內(nèi)        較高。

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣西南寧二中高三10月月考理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題

(11分)為研究長(zhǎng)跑中運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)的物質(zhì)代謝及其調(diào)節(jié),科學(xué)家選擇年齡、體重相同,身體健康的8名男性運(yùn)動(dòng)員,利用等熱量的A、B兩類食物做了兩次實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

(1)圖l顯示,吃B食物后,       濃度升高,引起         濃度升高。

(2)圖1顯示,長(zhǎng)跑中,A、B兩組胰島素濃度差異逐漸        ,而血糖濃度差異卻逐漸     ,A組血糖濃度相對(duì)較高,分析可能是      素和        素也參與了對(duì)血糖的調(diào)節(jié),且作用相對(duì)明顯,這兩種激素之間具有          作用。這兩種激素還可以接受       的控制。

 

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