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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年新疆烏魯木齊市高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因表達(dá)載體構(gòu)建的相關(guān)敘述,不正確的是

A.需要限制酶和DNA連接酶

B.必須在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行

C.抗生素抗性基因可作為標(biāo)記基因

D.啟動(dòng)子位于目的基因的首端

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年新疆烏魯木齊市高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-GGATCC-,限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-GATC-。根據(jù)圖判斷下列操作正確的是

A.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割

B.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割

C.質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割

D.質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年新疆烏魯木齊市高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)踐活動(dòng)包含基因工程技術(shù)的是

A.水稻F1花藥經(jīng)培養(yǎng)和染色體加倍,獲得基因型純合新品種

B.抗蟲(chóng)小麥與矮稈小麥雜交,通過(guò)基因重組獲得抗蟲(chóng)矮稈小麥

C.將含抗病基因的重組DNA導(dǎo)入玉米細(xì)胞,經(jīng)組織培養(yǎng)獲得抗病植株

D.用射線照射大豆使其基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年新疆烏魯木齊市高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

若某種限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別序列是CCTAGG,它在A和G之間切斷DNA。下圖表示用該酶處理某基因后產(chǎn)生的片段。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.該正常基因中有3個(gè)CCTAGG序列

B.產(chǎn)生的DNA片段可用DNA連接酶連接起來(lái)

C.用該酶處理得到圖示基因片段要水解6個(gè)磷酸二酯鍵

D.若該基因某處有一個(gè)CCTAGC突變?yōu)镃CTAGG,用該酶處理后將產(chǎn)生5個(gè)切口,5個(gè)片斷

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年新疆烏魯木齊市高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一種方法不能用于檢測(cè)目的基因是否成功導(dǎo)入或表達(dá)

A.將目的基因直接打上放射性標(biāo)記,導(dǎo)入受體細(xì)胞后用檢測(cè)儀跟蹤

B.在含某種抗生素的培養(yǎng)基中培養(yǎng)導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌

C.利用相應(yīng)的DNA探針與受體細(xì)胞DNA分子進(jìn)行雜交

D.提取受體細(xì)胞蛋白質(zhì),利用抗原—抗體特異性反應(yīng)進(jìn)行檢測(cè)

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年新疆烏魯木齊市高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法,正確的是

A.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作

B.蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過(guò)的新型蛋白質(zhì)分子

C.對(duì)蛋白質(zhì)的改造是通過(guò)直接改造相應(yīng)的mRNA來(lái)實(shí)現(xiàn)的

D.蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過(guò)程是相同的

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年新疆烏魯木齊市高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某植物的培育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中正確的是

A.A→F不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

B.C中是高度液泡化的薄壁細(xì)胞

C.植株A和F中的染色體組數(shù)相同

D.植株F一般可直接應(yīng)用于生產(chǎn)

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年新疆烏魯木齊市高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,容易獲得突變體的主要原因是

A.培養(yǎng)的細(xì)胞一直處于不斷分生的狀態(tài)

B.培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)豐富,易于植物生長(zhǎng)

C.紡錘絲的形成容易受抑制

D.DNA復(fù)制容易受抑制

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年新疆烏魯木齊市高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

人工種子比天然種子有許多優(yōu)越性,下列對(duì)其優(yōu)越性的敘述不正確的是

A.可使自然狀態(tài)下不結(jié)子的植物得以繁殖

B.方便儲(chǔ)藏和運(yùn)輸

C.可以隨意改變植物的遺傳性狀

D.可快速、大量繁殖

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年新疆烏魯木齊市高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中,不正確的是

A.培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素和動(dòng)物血清

B.原代培養(yǎng)的細(xì)胞一般傳至10代左右便會(huì)出現(xiàn)生長(zhǎng)停滯

C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)都能夠傳到40~50代

D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)主要體現(xiàn)細(xì)胞的增殖

 

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